第3课《“飞天”凌空》课件（共27张）统编版语文八年级上册

新课导入她是20世纪80年代中国跳水队优秀运动员。在第九届亚运会上，她用“5136”自选动作，仅1.7秒的时间赢得了金牌。她用精湛的技艺征服了自己，也征服了世界！她是谁？今天就让我们带着这个问题，一起走进《“飞天”凌空》，去了解她，去感受她的魅力。“飞天”

凌空

—跳水姑娘吕伟夺魁记学习目标1.了解文章的主要内容。新闻特写的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。新闻特写的文学性而运用的修辞手法和写作手法。新闻特写的定义特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写(featurestory)是指采用类似特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。写作背景1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运动会吕伟夺得女子10米高台跳水赛冠军。精彩瞬间，并对此作了热情洋溢的报道。了解作者夏浩然、樊云芳，前《光明日报》社记者。樊云芳，女，1945年生，上海人，首届范长江新闻奖获得者。飞天”凌空标题解说"飞天"，比喻年轻的女跳水运动员吕伟起跳时的优美身姿；"凌空"，指吕伟从腾空到入水的优雅美丽的画面。标题形象新颖，极具吸引力。"跳水姑娘吕伟夺魁记"是副标题，概括了新闻特写的主要事实。字词积累凌空()翘首()屏息（

）

敛声()敦煌（

）

悄然（

）

沸腾（

）

刹那（

）

酷似()潇洒()轻盈()由衷()眼花缭乱（

）震耳欲聋（

）língqiáobǐngliǎnhuángqiǎoténgchàkùxiāoyíngzhōngliáolóng字词积累（）从容不迫pò（）翘首（）翘尾巴翘qiào（）屏息（）屏障屏（）迫击炮（）绷带pǎi（）绷脸绷迫qiáobǐngpíng

běngbēng（）绷脆bèng词语解释翘首：抬起头来。屏息：暂时抑止呼吸。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。轻盈：形容身材苗条，动作轻快。如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。由衷：指衷心的，出自内心的，不是假装的。整体感知1.这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。整体感知2.全文着重刻画了吕伟跳水的几个镜头？试着找一找。入水四个镜头。准备起跳腾空整体感知她站在十米高台的前沿，……飞鸟掠过她的身旁。细读镜头一：准备这句话运用了什么表现手法？有什么作用？以动衬静。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”之静态形成鲜明对比，突出吕伟起跳前镇定从容的神情与优雅迷人的风姿，以动衬静，为读者展开了一幅精彩的画卷。整体感知一瞬间，……酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。细读镜头二：起跳这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？运用了夸张、比喻的修辞手法。“托”字夸张地写出吕伟起跳后身体犹如定格在空气中一般的姿态；用“飞天”比喻吕伟起跳时美妙的身姿，生动地描绘出她优美轻盈的姿态与动作，突出了她高超的技术。整体感知细读镜头三：腾空紧接着，……又潇洒自如。这句话运用比喻、夸张的修辞手法，通过特写镜头展现吕伟跳水时的精彩表现，把她在空中转体的速度比作旋风，把她翻腾的动作之快比作流星，夸张地写出了她跳水动作的迅捷与娴熟，满怀赞美之情。从修辞手法的角度赏析这句话。整体感知细读镜头四：入水她已经展开身体，……四面水花则悄然不惊。从修辞手法、词语运用的角度赏析这句话。用一个比喻“像轻盈的、笔直的箭”，一个拟声词“哧”，一个动词“插”，形象地写出了吕伟入水时的潇洒的身姿，突出水花之小，表现她压水花技艺的精湛。合作探究除了吕伟跳水的四个镜头，作者还描写了观众的反应、裁判评分等内容。从文中找出相关语句，说说其作用。语句1：如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。语句2：她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。语句3：当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”合作探究语句1：如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。这里使用了侧面描写的手法。“如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉的状态；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。描写观众的反应，从侧面衬托了吕伟跳水动作的完美。合作探究语句2：她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。用裁判的评分来侧面烘托出吕伟跳水的完美表现。合作探究语句3：当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”借印度观众“惊讶”的神态和赞美的语言，侧面烘托出中国运动员跳水技术之高，赞美了运动员为国争光的拼搏精神。板书设计“飞天”凌空准备—沉静自若、风度优雅起跳—舒、举、蹬、飞，凌空翔舞入水—展开身体、轻盈笔直腾空—向前翻腾、空中转体眼花缭乱惊叹不已为国争光奋勇拼搏屏息敛气运动员观众（正面描写）（侧面烘托）文章主旨这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，生动形象地展示了中国姑娘吕伟在1.7秒的时间跨度中优美的跳水动作，展现了其精湛的技术，赞扬了运动员奋勇拼搏、为国争光的精神品质。写作特色1.角度独特，中心突出本文选材很独特。作者选取了跳水运动员由腾空到入水的那一瞬间，对其进行详细生动的描写，突出了吕伟完美的跳水技术，表现了运动员为国争光的拼搏精神。写作特色2.善用修辞，生动形象文中运用比喻、拟人等修辞手法对运动员的跳水过程进行了详细的描写，增强了作品的形象性、生动性。比如“还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中”，这里作者将运动员比作