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文档简介
海燕
高尔基海燕高尔基作者介绍高尔基（1868--1936）：
俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。代表作:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。写作背景本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，为无产阶级革命唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。这首诗也深得列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。学习目标1.有感情地朗读课文，品读并感知文章内容。2.理解象征、对比、烘托写作手法和多种修辞手法在课文中的运用。3.把握“海燕”的艺术形象，感受“海燕”自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。一、整体感知1.播放朗读视频《海燕》，听读课文。2.自由朗读模仿，体会感情。3.朗读展示，互相点评。二、品读课文
找出自己喜欢的句子或段落，读一读，
说明喜欢的原因。文中还有很多事物，是否也具有象征意义？三、合作探究海燕大海、波涛海鸥、海鸭、企鹅乌云、闪电、雷声、狂风暴风雨海燕
——象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。大海、波涛
——象征广大人民群众的力量。海鸥——象征那些害怕革命、要破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者。海鸭企鹅乌云闪电雷声狂风
——象征反革命的黑暗势力。暴风雨
——象征席卷一切反动势力的革命浪潮与风暴。了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题海燕革命浪潮与风暴海鸥海鸭反动势力企鹅大海革命先驱者波浪乌云假革命者、闪电不革命者狂风暴风雨广大人民群众力量思考下列形象可以象征什么？梅花蜡烛翠竹鹰荷花孔雀热水瓶落叶四、习题写作1.除了海燕，课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现。请你想象一下，海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么，试以《海燕的宣言》为题写一段话，充分表现出海燕的心理活动。2.在每个人的生活中，既有温煦的爱的阳光的照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的
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