教育学专升本考试(习题卷4)

试卷科目：教育学专升本考试教育学专升本考试(习题卷4)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教育学专升本考试第1部分：单项选择题，共64题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.问世于1632年的《大教学论》的作者是()A)康德B)夸美纽斯C)赫尔巴特D)卢梭答案:B解析:[单选题]2.推动教育学发展的内在动力主要是什么的发展()A)教育问题B)教育规律C)教育目的D)教育价值答案:A解析:[单选题]3.教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。A)顺序性B)不平衡性C)个别差异性D)阶段性答案:B解析:[单选题]4.平行管理是教育家（）提出来的。A)凯洛夫B)马卡连柯C)皮亚杰D)布鲁纳答案:B解析:[单选题]5.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()A)古罗马B)古希腊C)现代国家兴起之后D)中世纪答案:C解析:[单选题]6.皮亚杰认为5-10岁的儿童处于道德认知发展的（）。A)前道德阶段B)他律道德阶段C)道德实在论D)道德相对论答案:B解析:[单选题]7.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点是由（）提出的。A)孔子B)孟子C)苏格拉底D)夸美纽斯答案:A解析:[单选题]8.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()A)学科内容B)自我表现C)物理环境D)学生反应答案:B解析:[单选题]9.综合实践活动中，段老师设计了主题为?社会旅游资源?的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题--?古塔建筑材料、风格与保护?。对于段老师的法，下列评价不恰当的是（）A)尊重了学生的学习需要B)培养了学生的探究意识C)激发了学生的学习兴趣D)纠正了学生的研究方法答案:D解析:[单选题]10.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()A)教育在成熟的基础上引导发展B)教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C)教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展D)教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性答案:D解析:[单选题]11.班集体具有教育功能、管理功能、社会化功能和（）。A)导向功能B)促进功能C)指导功能D)发展功能答案:D解析:[单选题]12.实施德育的最基本的途径是()A)政治课与其他学科教学B)课外校外活动C)劳动D)共青团活动答案:A解析:[单选题]13.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A)意义策略、组织策略和再认策略B)再认策略、意义策略和组织策略C)意义策略、组织策略和目标策略D)再认策略、组织策略和意义策略答案:B解析:[单选题]14.教，上所施，下所效也。最早出自哪本书（）A)学记B)中庸C)说文解字D)大教学论答案:C解析:[单选题]15.德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（）A)只用说服法就可以了B)适当体罚也可以C)说服教育为主，辅以纪律约束D)纪律为主，说服为辅答案:C解析:[单选题]16.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（）A)撰写教学后记B)制课程标准C)撰写教学案例D)编写教学日志答案:B解析:[单选题]17.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A)认知模式B)体谅模式C)社会模仿模式D)说理教育模式答案:B解析:[单选题]18.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到?他律?,再从?他律?发展到()A)自我调控B)自我监督C)自律D)自我疏导答案:C解析:[单选题]19.在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。A)教育观察法B)自然实验法C)实验室实验法D)教育调查法答案:B解析:[单选题]20.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了()A)社会的属性B)实践的属性C)自然的属性D)现实的属性答案:C解析:[单选题]21.在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。A)记忆知识B)?发现?知识C)积累知识D)搜集知识答案:B解析:[单选题]22.高校精品课程建设的根本保证是()A)配备现代化教学方法和手段B)高标准的教材建设C)建设高水平的师资队伍D)改革教学内容和课程体系答案:C解析:[单选题]23.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行()A)六三分段设置B)五四分段设置C)九年整体设置D)多种形式设置共存答案:C解析:[单选题]24.中国封建社会官立大学开端的标志是()A)?太学?的出现B)?右学?的出现C)?书院?的出现D)?鸿都门学?的出现答案:A解析:[单选题]25.苏格拉底?产婆术?教学与下列（）采用的原则相同A)学而时习之B)温故而知新C)不愤不启，不启不发D)循序渐进原则答案:C解析:[单选题]26.明确提出?教学永远具有教育性?的教育家是（）。A)夸美纽斯B)赫尔巴特C)杜威D)赞可夫答案:B解析:[单选题]27.1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的?四段论?,形成了著名的?泰勒原理?。这一模式被称为（）A)实践模式B)过程模式C)环境模式D)目标模式答案:D解析:[单选题]28.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循()。A)学生思想品德形成的长期性和反复性规律B)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C)学生思想内部矛盾转化的规律D)学生在活动和交往中形成思想品德的规律答案:A解析:[单选题]29.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()A)教学策略受制于教学方法B)教学策略从层次上低于教学方法C)教学方法的采用不受制于教学策略的支配D)教学方法是教学策略的具体化答案:D解析:[单选题]30.学生具有发展的可能性和()A)潜在性B)现实性C)特殊性D)可塑性答案:D解析:[单选题]31.《学记》中?道而弗牵，强而弗抑，开而弗达?体现了教学的（）。A)直观性原则B)巩固性原则C)启发性原则D)循序渐进性原则答案:C解析:[单选题]32.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A)人格关系B)教学关系C)法律关系D)道德关系答案:C解析:[单选题]33.班级建设设计以()最为重要。A)实现目标的途径B)实现目标的具体方法C)实现目标的工作程序D)班级建设目标的制定答案:D解析:[单选题]34.如果让六个月婴儿走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明（）。A)遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B)遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C)遗传素质具有可塑性D)遗传素质决定人发展的最终结果答案:A解析:[单选题]35.有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）。A)互补性B)可变性C)个别差异性D)不平衡性答案:C解析:[单选题]36.大学的学术自由传统可追溯到()A)中世纪大学B)牛津大学C)剑桥大学D)哈佛大学答案:A解析:[单选题]37.结构主义课程理论的代表人物是()A)贝格尔B)布鲁纳C)阿德勒D)郝钦斯答案:B解析:[单选题]38.哪个不是教育万能论的代表人物A)皮奥里B)洛克C)爱尔维修D)欧文答案:A解析:[单选题]39.（）是建设现代化教育体系、培养高质量的现代化人才、加快社会现代化进程的必然要求和必经之路。A)教育内容现代化B)教育手段现代化C)教师素质现代化D)教育管理现代化答案:A解析:[单选题]40.关于班集体的概念说法不正确的一项是()A)班集体就是班群体B)集体是群体发展的高级阶段C)纪律松弛、涣散的群体算不了集体D)不是任何一个班都能称得上班集体答案:A解析:[单选题]41.规章制度属于学校文化中的()A)学校物质文化B)学校组织和制度文化C)教师亚文化D)学生亚文化答案:B解析:[单选题]42.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是()A)美育B)体育C)智育D)德育答案:D解析:[单选题]43.?君子之教,喻也?体现了教学的启发式原则,这一句话出自()A)《中庸》B)《大学》C)《论语》D)《学记》答案:D解析:[单选题]44.学校文化的核心是学校各群体所具有的()和行为方式。A)精神面貌B)思想观念C)抽象思维D)理性思考答案:B解析:[单选题]45.国外最早的教育学著作是()A)《理想国》B)《政治学原理》C)《论雄辩家》D)《论演说家的教育》答案:D解析:[单选题]46.谁提出教育万能论的白板说A)华生B)洛克C)爱尔维修D)欧文答案:B解析:[单选题]47.最早系统论述了终身教育的教育家是（）A)巴班斯基B)赫尔巴特C)赞可夫D)保罗朗格朗答案:D解析:[单选题]48.受测验长度影响的测验质量指标是()A)信度B)效度C)难度D)区分度答案:A解析:[单选题]49.?五四学制?实验始于1981年由()主持进行。A)北京师大B)东北师大C)华东师大D)西南师大答案:A解析:[单选题]50.《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（）原则的要求。A)教学相长B)豫时孙摩C)长善救失D)藏息相辅答案:D解析:[单选题]51.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为()。A)复述策略B)组织策略C)精细加工策略D)时间管理策略答案:C解析:[单选题]52.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A)激励的多样性原则B)激励的递进性原则C)激励的协调性原则D)以上全选答案:D解析:[单选题]53.第二次世界大战以后,新兴领域不断涌现,生物工程、光电纤维和()等陆续进入课程领域。A)新能源的开发B)新材料的运用C)电子计算机D)天文答案:C解析:[单选题]54.?寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中?体现的是德育过程中（）。A)培养学生知情意行的过程B)培养学生思想内部矛盾斗争运动的过程C)长期的、反复的、逐步提高的过程D)组织学生活动交往、统一多方面教育影响的过程答案:D解析:[单选题]55.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()A)控制质量B)内适质量C)个适质量D)外适质量答案:C解析:[单选题]56.?教育无目的论?的代表人是（）A)卢梭B)杜威C)裴斯泰洛奇D)欧文答案:B解析:[单选题]57.与课堂教学相比，课外活动更有利于（）A)发展学生个性B)促进温故知新C)加强?教学相长?D)坚持?循序渐进答案:A解析:[单选题]58.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()A)活动课程B)核心课程C)隐性课程D)显性课程答案:C解析:[单选题]59.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做()A)常规管理B)平行管理C)民主管理D)目标管理答案:C解析:[单选题]60.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）A)常规管理B)平行管理C)民主管理D)目标管理答案:A解析:[单选题]61.教师进行教学的直接依据是()A)课程计划B)课程目标C)课程标准D)教科书答案:D解析:[单选题]62.（）是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物A)华生B)斯金纳C)彪勒D)皮亚杰答案:D解析:[单选题]63.教师的地位一般是指教师的()A)社会地位B)经济地位C)文化地位D)政治地位答案:A解析:[单选题]64.以马克思主义理论指导编写的第一部著作是A)理想国B)教育学C)大教学论D)普通教育学答案:B解析:第2部分：多项选择题，共9题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]65.教师专业发展的理论模式有()A)心理发展阶段论B)教学关注阶段论C)综合发展阶段论D)职业生涯周期论答案:ABCD解析:[多选题]66.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()A)将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B)大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据C)在教材之外强行向学生?推荐?自己主编、参编、撰写的书籍D)没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名答案:ABD解析:[多选题]67.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在()A)教师影响的决定性B)对教育影响的选择性C)学习方法的独立性D)学习目的的多样性答案:BCD解析:[多选题]68.下列哪些行为是教师道德形象的体现()A)理解学生B)公平公正C)奉献精神D)博学多才E)为人师表答案:BCE解析:[多选题]69.高校科研体制改革应注意()A)科研管理部门要转变职能、提高服务意识B)解放思想、更新观念C)管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制D)实行科研任务的承担主体由集体转向个人E)应加强行政管理答案:ABCD解析:[多选题]70.下列思想家中,属于自然主义思想家的有()A)卢梭B)裴斯泰洛齐C)夸美纽斯D)伊拉斯谟E)格里诺答案:ABC解析:[多选题]71.学生文化的特征包括()A)过渡性B)非正式性C)多样性D)互补性E)循序性答案:ABCD解析:[多选题]72.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()A)促进大学课程向结构化转变B)促使大学内容学问化C)促进大学课程更加专门化D)促进大学课程以问题为导向E)促使大学课程注重经典答案:ABC解析:[多选题]73.高等学校的组织特征是()A)模糊性B)二元性C)学术性D)分散性E)复杂性答案:ABCDE解析:第3部分：判断题，共27题，请判断题目是否正确。[判断题]74.后现代主义课程论认为，学科中心主义倾向是传统理性主义在课程理论方面的表现，应该首先受到批判。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]75.个人本位伦德教育目的理论揭露了封建教育的落后、腐朽，批判了封建社会对人的发展的束缚摧残，要求尊重人的价值，给人以发展的自由。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]76.10至12岁是学习写作的关键期A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]77.开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]78.学校课程就是在学校中开设的所有课程。A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]79.练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]80.实现?两基?、保证?两全?是落实教育优先发展的核心内容A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]81.教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]82.专才强调人才的基础性、综合性和适应性,通才强调人才的技能性和职业性A)正确B)错误答案:错解析:[判断题]83.体育是以增强体质、发展体能、锻炼体魄为目标的教育。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]84.美术不是欧洲中世纪的教育?七艺?A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]85.依照国际标准,我国高等教育处于大众化发展阶段A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]86.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。A)正确B)错误答案:对解析:[判断题]87.新中国成立后，1951年8月颁布了《关于改革学