幼儿园中班美术可爱的乌龟教学设计【含教学反思】

幼儿园中班美术可爱的乌龟教学设计设计背景作为幼儿教师，我发现在幼儿园中班学生中，很多孩子喜欢动物，尤其是小动物。因此，我想设计一堂美术课，以可爱的乌龟为主题，吸引幼儿们对美术的兴趣，同时发挥他们的创造力和想象力，为幼儿提供一次特别的学习体验。教学目标认识和了解乌龟的外形特点以及生活习性。提高幼儿的美术创造力和表现能力。培养幼儿的观察力和动手能力。增强幼儿对美术学科的兴趣和喜爱。教学内容与过程1.知识点讲解（10分钟）首先，我将通过一张乌龟图片，向孩子们展示乌龟的基本外貌。孩子可以先一起看看图片，大家可以轮流讲述乌龟的外貌特征或生活习性，以加深孩子的理解。接着，我会简单的向孩子们介绍乌龟的生活习性和栖息地信息。2.制作乌龟壳（20分钟）我会准备好一些卡纸和颜色笔，让孩子们根据自己想象，画出他们自己心目中可爱的乌龟壳。首先，我会让孩子们先根据卡纸大小，画出一个合适的乌龟壳。在涂颜色前，我会提醒孩子将乌龟图案画出来，以及乌龟背壳上的相似几何图案，如少数孩子可能会画上金钱豹图案、斑马条纹等，我会由此带领大家对图案作出对比分析和论述。在涂颜色时，我会鼓励孩子们用彩笔涂一些可爱的图案和颜色，这样可以增强孩子们对乌龟的印象，让制作出的乌龟壳更加个性化。3.制作乌龟头（20分钟）然后，我会准备白色卡纸和颜色笔，让孩子们制作乌龟的头部。首先，我会将打好的乌龟壳与白卡纸粘在一起，成为完整的乌龟形状。然后，我会让孩子们在白卡纸上画出乌龟的头部，利用双面胶将其粘贴在乌龟壳的前端。要点提示：乌龟头部可以画出表情，让孩子们定制专属的乌龟脸。可以借助一些乌龟的卡通形象，多角度观察，让孩子们通过模仿的方式，画出他们觉得可爱的乌龟头。4.制作乌龟四肢（20分钟）通过这项任务，旨在让孩子们掌握制作手脚（肢体）的方法，培养孩子制作复杂物品的动手能力。我提供四张绿卡纸，让孩子们将它们制作成四肢。我会让孩子们将绿卡纸向下折叠，画出一条直线，然后沿着这条直线剪下来，这样绿色卡纸就会变为两个部分。剩余的，将它单独放在桌子上，留待制作爬行的乌龟尾巴。要点提示：在制作手脚时，孩子们可以沿用之前涂颜色的方式，给乌龟身体增加一点颜色和图案，让它更加有趣和可爱。5.制作乌龟尾巴（20分钟）这一步任务与之前的任务有所区别。这次，孩子们需要在前方固定好乌龟的四肢，让手脚、尾巴、头部各不相起伏。在这个任务中，我不会使用参考图像，而是鼓励孩子们自己想象创作。一般的方法是将绿色卡纸前端压进裙褶里，形成一个尖细头，并从头连贯拼出尾巴的形状。要点提示：鼓励孩子们做出不同的尾巴形状，可以通过动手制作练习，闲暇时玩耍，以便开发幼儿的创造力和想象力。6.完成乌龟（10分钟）最后，将乌龟头、乌龟四肢和尾巴组装在一起，将乌龟做成一个完整的可爱乌龟。制作完成后，我会四处展示孩子们的作品，在同学和家长面前展示孩子们创造的成果，引导孩子们表达对乌龟的喜爱，激发其对生活的热爱。教学反思在教学中，我参考了多个教学资源，考虑到幼儿年龄和认知能力的限制，我将制作乌龟分为几步骤进行，通过一步一步的引导，使孩子顺利完成作品。此外，我还加入了一定的色彩搭配和快乐方式，以吸引幼儿的兴趣。在教学过程中，我注意到幼儿大都有浓郁的好奇心和求知欲，因此我们在教学中就与之互动，从互动中创建陪伴，引导他们探索乌龟本身和其他更复杂的生物，让家长和教师多方协调、互相支持。在完成这个任务后，我们发现孩子们第一次接触乌龟，发现它们的动作缓慢而稳定，发现它们背上极具美感的图案，这种体验使孩子们更加热爱生命，以及他们要在未来去探索世界万物