信息技术教案模板

信息技术教案模板(总5页)--本页仅作预览文档封面，使用时请删除本页----4-学 科课 题 话说信息技术应用

信息技术一课时

授课人班级

饶柳秀班能教学 目 法标

1、通过感觉和描述身边的信息，感知信息，了解信息及其特征2、了解信息技术及其进展过程3、感受信息技术带来的生活方式、学习方式的变化；4、能正确生疏信息技术对社会产生的影响面影响，提倡树立正确的信息技术观，强调文明使用网络。情感态度1、激发学生学习信息技术的兴趣与价值观2、帮助学生建立良好、文明的学习和使用信息技术的习惯；教学重点教学难点

本节是初中信息技术的第一节课，在信息技术高速进展的今日，特别是网响了解信息的概念及其特征1、例子、问题导学法：通过展现例子和案例，由问题引导思考用。教法 2、演示讲授法：通过演示，讲解介绍信息的根本特征。3、沟通法：鼓舞学生参与活动，争论信息及其特征的例子、教 信息技术的应用及其对社会产生的影响。学 组合作教学法：通过小组合作、竞赛抢答，完成和推动方法 教学任务。初一的学生对事物主要还是感性生疏，他们正处在生理和心理发育阶段，留意力简洁转移，要想让他们急躁地理解抽象的信息学法 概念、信息特征，将会有肯定的困难。1、沟通法：鼓舞学生参与到课堂活动，争论争论信息及其特征的例子、信息技术的应用及其对社会产生的影响。2、自主、合作、探究学习法：鼓舞学生自主阅读课文，与身边的同学合作争论，完成和推动教学任务。和理解。教 教具 教学环境：多媒体教室……。学 2、教师预备：课件……。准备

学具 每位学生一台电脑。教师活动 学生活动

设计意图导入课层层深入

、展现课件信息，什么是信息技术？任务一：探计信息的奇特；1、课件显示任务一：探讨信息的奇特2、课件展现：观看视频《丰富多彩的信息世界》息呢？并答复以下问题5、倾听学生的发言，适当点评，课件小结：道，人类离不开信息！！！

承受教师的问。承受课题思考并答复以下问题参与答复倾听教师的总结

主要学习目标目标和重难点。建立信息意识。1、提问：既然人类离不开信息，那什么是信息呢？ 解信息

通过总结让学生再次强化信息的概息征

、引导学生依据自己查阅并收集到的“信息”概念，结合自己的理解，七嘴八舌说“信息”。3、教师进展总结，课件显示：学生谈一谈信息具有的特征，并列举能解释该特征的例子。2、教师展现课件，归纳总结信息的特征：换、可处理。例所表现的信息特征：、花木兰烽火传信；、孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退

概念结

念。通过阅读与举难点司马懿；、盲人摸象、看图写作文、上网扫瞄，下载等……息技术技术

加工、处理、存储、传输、沟通乃至应用有关的各种技术。2、课件展现任务二：了解信息技术的进展纸条。息是否一样？再比对一、三组与二、四组信息传递过程发生过失的状况。3、课件展现：保存和展现的效果不一样争论填表驿传、烽火、飞鸽传书……

思考并总结参与玩耍核对信息倾听教师介绍，参与

储通过玩耍与抢其应用。传纸条

文字

效果易出错

信息技术例子技术

1、课件展现图片：无线通信、、电报机等的内容，了解近代信息技术的进展

域的变化

通过看图、阅

国籍 学觉察美国 莫尔斯电码美国

及期应用

意大利无线电通信俄罗斯无线电通信美国无线电播送术

术又有哪些呢？P5的“了解现代信息技术”算机技术、微电子技术、自动掌握以及人工智能技术等技术实例通信技术：、手机、通信卫星等；

阅读并思考问题答复

期影响。下载，共享……等等学上的应用等人工智能技术：机器人、语言识别、图像识别……用

、提问：将来的信息技术会是什么样的呢？2、课件展现：展望将来信息技术术”术将会给人类生活带来什么变化？虚拟现实技术云计算物联网5、教师鼓舞学生发言，适时乐观评价学生发言。P612物联网应用案例7、完成创活动式，对社会产生了极大的影响。产生的乐观影响：上网查资料；网上购物；通视频看网络闻……信息技术带来的负面影响；不良网页信息；垃圾邮件；网络玩耍成瘾手机掌握瘾……4、教师适时补充学生看法机器人网站，I谈天，体验人工智能；2：登录百度地图网站，查找自己学校的地GoogleEarth卫星地图3、完成创活动1、总结：通过前面的学习，我们有什么收获？2、鼓励学生小组抢答引导学生进展总结3、课件展现：存储、传输、沟通乃至应用有关的各种技术。

接收任务阅读并答复以下问题沟通争论，抢答沟通争论，抢答听教师的见解现代信息技术完成总结

视野面的影响也随之而重难点。用及影响点并突破教