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文档简介

2+1让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地把握两项运动技能和的根底。依据我县教科局文件精神，结合我校实际状况，从本学期起我校将全面启动“艺体２＋１工程”工程。为使“２＋１工程”工程强力推动落到实处，特制定本实施方案。一、目的意义以教育部《教育振兴行动打算体育增加青少年体质的意见》为指针，提升学校办学品位、促进学生2+12+1环境，为学生的终身进展奠定良好的根底。二、实施原则2+1工程”的主阵地，如何在课堂上切实提高“2+1工程”工程的效率，体音美教师要把实施“2+12+1工程”的过程也是促使师生在课堂上共同提高的过程推动“2+1能的内容和方法体系，有效开发体育、艺术教育功能。、主体能动性原则：开展“2+1改的要求，贯彻的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体育、艺术活动的乐观性，通过活动积存和磨炼，长见识、得乐趣，从而把握运动技能和艺术技能。、进展特长的原则：开展“2+1特长，就是进一步拓展教育的空间，促使学生进展特长，学校进展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，让学生自由选择自己宠爱的活动内容，参与自己宠爱的艺体工程，提升教育教学质量。：全体学生。四、工程内容〔一〕体育类工程1、小足球；2、乒乓球；3、篮球；4、围棋；5、象棋〔二〕艺术类工程1、硬笔书法；3、折纸4、剪贴画五、组织机构组长：吴春实副组长：高建民、段晓丽、组员：体音美教师及相关年级各班班主任六、实施步骤21活动要求及评估方法，提交学校争论。2＋1达成共识。体艺教师做好指导工作。体育组依据各班报名状况制定学期活动打算，并组织实施。协作，保持活动正常开展。1.大课间活动坚持每天上午其次节课后阳光大课间活动2+1302.“2+13.兴趣小组活动时间为周五下午校本课程时间〔40分钟单独组班，由专任教师予以辅导。4.定期开展学校大型活动如田径运动会、篮球竞赛、书画作品展、文艺汇演等，多层次搭建各类呈现舞台，定期组织各类单项竞赛，通过竞赛设置工程认定等级。八、活动要求依据活动内容和活动时间，承受分工负责、责任到人的措施。各班班2+1必要催促，以真正提升活动的质量，促进学生的进展。九、活动考核认定2+12+1〔试行教师：教育处对各班抽取确定的学生，进展测定，依据测定结果，结合寻常开展活动状况，对班主任和指导教师实行工作考核。十、任务及经费体育教师：负责体育课教学、课间操、课外文体活动和场地安排；组织学校运动队的训练、竞赛工作；治理好体育活动器材。音乐、美术教师：负责音乐、美术课堂教学；带好美术、书画等相关兴趣小组，准时开展活动，组织学生参与

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