常州继续教育职业道德考试70分-附答案

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专业技术人员职业道德考试

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(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确,,

1,我国道德体系的世界观基础是（）。,

,(A),马克思主义

,(B),历史唯物主义

,(C),辩证唯物主义

,(D),为人民服务

[分值：1.0],,

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2,社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。,

,(A),国家

,(B),社会整体

,(C),多个个人集合起来的小团体

,(D),单位

[分值：1.0],,

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3,在教育过程中，教师对待自己的基本态度是（），它是教师职业道德的另一个重要方面。,

,(A),言传身教

,(B),以身作则

,(C),团结协作

,(D),热爱学生

[分值：1.0],,

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4,营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（）。,

,(A),社会

,(B),团体

,(C),人

,(D),以上都是

[分值：1.0],,

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5,干部职业道德是社会主义职业道德之一，在干部职业道德的所有内容中最重要的一条是（）。,

,(A),要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

,(B),要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

,(C),要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私

,(D),要自觉坚持“一个中心、两个基本点”，坚持反对资产阶级自由化

[分值：1.0],,

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6,文化发展的不竭动力是（）。,

,(A),创造

,(B),创新

,(C),发明

,(D),建设

[分值：1.0],,

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7,教师职业道德的核心是（）,

,(A),忠于人民的教育事业

,(B),热爱学生

,(C),团结协作

,(D),以身作则

[分值：1.0],,

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8,在新形势下腐败现象严重存在的同时，作为其伴生物或表现的各种行业不正之风也普遍、严重地泛滥起来，成为一种腐败或准腐败现象。纠正行业不正之风的重要措施是（）。,

,(A),职业道德义务

,(B),职业道德技能

,(C),职业道德建设

,(D),职业道德修养

[分值：1.0],,

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9,在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来。,

,(A),国家利益

,(B),个人利益

,(C),集体利益

,(D),党的利益

[分值：1.0],,

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10,从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的（）。,

,(A),矛盾性

,(B),革命性

,(C),进步性

,(D),历史性

[分值：1.0],,

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11,腐败现象具有极大的危害性，以下关于腐败的危害性错误的是（）。,

,(A),腐败必然导致亡党亡国

,(B),腐败有损党和政府的形象

,(C),腐败影响了改革开放的顺利进行

,(D),腐败不利于社会主义市场经济体制的建立

[分值：1.0],,

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12,不同于其他的行为准则，能够区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则是（）。,

,(A),法律规范

,(B),政治规范

,(C),道德理论体系

,(D),道德规范

[分值：1.0],,

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13,我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题是（）。,

,(A),物价上涨过快

,(B),通货膨胀突出

,(C),市场经济秩序混乱

,(D),国民生产总值下降

[分值：1.0],,

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14,“一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（）。,

,(A),恩格斯

,(B),马克思

,(C),爱因斯坦

,(D),托尔斯泰

[分值：1.0],,

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15,“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题，是以下（）要回答的问题。,

,(A),社会主义价值观

,(B),社会主义荣辱观

,(C),社会主义人生观

,(D),社会主义世界观

[分值：1.0],,

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16,"正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开（）的倡导和推动。",

,(A),新闻媒体

,(B),舆论力量

,(C),社会文化氛围

,(D),基层群众文化活动

[分值：1.0],,

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17,所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作，就是要教育从业人员把热爱本职工作的情感变成自觉履行职业道德规范的行为，见诸行动。,

,(A),勤业

,(B),敬业

,(C),乐业

,(D),爱业

[分值：1.0],,

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18,在改革开放的今天，国家、社会的安定祥和得到保证是由于（）。,

,(A),公民的生活幸福

,(B),社会的繁荣昌盛

,(C),国家综合国力的提高

,(D),社会文化繁荣发展

[分值：1.0],,

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19,贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（）来教育从业人员。,

,(A),启发自觉

,(B),职业道德榜样

,(C),反面教材

,(D),耐心说服疏导

[分值：1.0],,

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20,树立职业信念的思想基础是（）。,

,(A),提高职业道德认识

,(B),提高职业技能

,(C),加强职业道德修养

,(D),铸造职业道德意志

[分值：1.0],,

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21,奉献社会的前提是（）。,

,(A),从我做起

,(B),从实际做起

,(C),树立科学的人生观

,(D),个人价值的实现

[分值：1.0],,

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22,最大多数人民的最根本最长远的利益是（）。,

,(A),国家利益

,(B),集体利益

,(C),国家利益和集体利益

,(D),个人利益

[分值：1.0],,

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23,在社会主义市场经济条件下，集体应尽可能地保护和满足个人的正当利益，使个人的尊严、价值和权利得到最大的实现，为个人的全面发展创造条件。集体完成这个任务的大前提是（）。,

,(A),个人利益服从国家利益

,(B),集体利益包含个人利益

,(C),集体利益服从国家利益

,(D),个人利益服从集体利益

[分值：1.0],,

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24,（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例，它是一个人由不经常的道德行为转化成道德品质的关键因素。,

,(A),道德意志

,(B),道德习惯

,(C),道德修养

,(D),道德情感

[分值：1.0],,

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25,内心信念是一种自我调节能力，风俗习惯和社会舆论则是一种（）。,

,(A),行为调节能力

,(B),心理调节能力

,(C),社会调节能力

,(D),自然调节能力

[分值：1.0],,

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26,文化发展的不竭动力是（），同时也是建设和谐文化的重要途径。,

,(A),创造

,(B),创新

,(C),改革

,(D),建设

[分值：1.0],,

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27,为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（）。,

,(A),人人为我，我为人人

,(B),为人民服务

,(C),人人为党

,(D),坚持集体主义

[分值：1.0],,

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28,促进社会和谐的重要因素是坚持正确的（）。,

,(A),社会新闻播报

,(B),思想舆论导向

,(C),政策方针指引

,(D),优惠政策扶持

[分值：1.0],,

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29,在社会主义市场经济条件下，集体主义原则包含着富有新意的内涵，以下选项不在其内涵范围内的是（）。,

,(A),坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一

,(B),通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性，来实现集体利益

,(C),在集体利益与个人利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益

,(D),社会主义职业道德原则是集体主义

[分值：1.0],,

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30,从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（），它是职业活动能够正常运行的重要保证。,

,(A),职业纪律

,(B),职业道德

,(C),职业技能

,(D),职业义务

[分值：1.0],,

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(二)多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分,,

1,法律与道德的评价标准不同，法律评价人们行为的方式有哪些（）。,

,(A),罪与恶

,(B),正义与非正义

,(C),道德与不道德

,(D),好与坏

[分值：2.0],,

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2,考察和评定职业道德境界的主要依据是（）。,

,(A),职业良心

,(B),职业荣誉

,(C),职业道德修养

,(D),职业义务

[分值：2.0],,

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3,坚持唯物辩证法，就是要用联系的观点看问题，了解事物的联系具备的特点是（）。,

,(A),普遍性

,(B),易变性

,(C),客观性

,(D),多样性

[分值：2.0],,

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4,道德教育必须坚持以德服人，下面选项中绝不能采取的手段是（）。,

,(A),压服

,(B),谩骂

,(C),批评

,(D),处罚

[分值：2.0],,

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5,职业道德情感的修养包含以下哪些方面的修养（）。,

,(A),职业义务感

,(B),职业良心感

,(C),职业荣誉感

,(D),职业幸福感

[分值：2.0],,

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6,从业人员的职业责任感是自觉履行职业义务的前提，是社会主义职业道德的要求。职业道德的最基本要求是（）。,

,(A),党风廉政建设

,(B),纠正行业不正之风

,(C),忠于职守

,(D),为社会主义建设服务

[分值：2.0],,

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7,要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（）。,

,(A),认真学习社会主义荣辱观

,(B),认真贯彻和落实科学发展观

,(C),坚持以经济建设为中心

,(D),坚持改革开放

[分值：2.0],,

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8,我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，对社会心理、群众情绪有着重要影响的因素有哪些（）。,

,(A),社会热点

,(B),视讯热点

,(C),灾难事件

,(D),突发事件

[分值：2.0],,

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9,加强诚信建设涉及社会生活的方方面面，当前应把工作重点放在提高职业道德水平，集中解决那些直接关系群众切身利益、社会反映强烈的突出问题上。因此，加强诚信建设的工作重点是（）。,

,(A),继续推进生产和流通领域的诚信建设，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。

,(B),不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务

,(C),认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争

,(D),高度重视科教文化战线的诚信建设，为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。

[分值：2.0],,

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10,狭义的道德范畴具备的主要特征是（）。,

,(A),反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系

,(B),反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质

,(C),体现一定社会整体对人们的道德要求，显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段

,(D),在实际生活中作为一种信念存在于人们内心，指挥和制约人们的行为

[分值：2.0],,

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11,以下属于集体利益范畴的是（）。,

,(A),社会利益

,(B),机关利益

,(C),学校利益

,(D),企业利益

[分值：2.0],,

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12,不断培育良好的和谐生态文化就是要形成提倡节约和保护环境的社会价值观念，促进人和自然和谐相处。需要我们做到以下几点（）。,

,(A),坚持节约优先

,(B),保护生态环境

,(C),树立高效发展的理念

,(D),实现可持续发展

[分值：2.0],,

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13,社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。以人为本，以文化人，积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，应该做到以下几点（）。,

,(A),在精神文化产品创作生产中贯穿“八荣八耻”的价值取向

,(B),在基层群众文化活动中体现“八荣八耻”的基本要求

,(C),"大力宣传,广为普及,让社会主义荣辱观不断深入人心"

,(D),在净化社会文化环境中坚持“八荣八耻”的重要原则

[分值：2.0],,

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14,要真正树立社会主义荣辱观，并将其落到实处，就必须认真做好以下哪些重要工作（）。,

,(A),"统一思想,提高认识,把树立社会主义荣辱观作为精神文明建设重要而紧迫的任务"

,(B),"大力宣传,广为普及,让社会主义荣辱观不断深入人心"

,(C),"重在实践,贵在行动,使践行社会主义荣辱观蔚然成风"

,(D),"以人为本,以文化人,积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境"

[分值：2.0],,

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15,党的十六届三中全会从中国的实际出发，提出了以人为本的原则，给人的全面发展赋予了新的含义，这是我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线取得的一个重要的理论成果。坚持以人为本，应当要做到（）。,

,(A),解放思想、实事求是

,(B),要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点

,(C),围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务

,(D),围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展

[分值：2.0],,

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16,道德概念的含义是（）。,

,(A),调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范

,(B),用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

,(C),人们发自内心的对某种道德义务的强烈责任感

,(D),依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为

[分值：2.0],,

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17,职业道德修养是职业活动的另一重要形式，与职业道德教育密切相关，它包含的意思是（）。,

,(A),从业人员认识本职工作的社会意义和道德价值

,(B),人们在职业活动中依据社会主义职业道德原则、规范所进行的自我改造、自我锻炼和自我完善的主观努力

,(C),人们的职业道德所达到的境界

,(D),从业人员的职业责任感

[分值：2.0],,

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18,社会主义信用体系，体现的社会信用制度的特征有哪些（）。,

,(A),道德为支撑

,(B),产权为基础

,(C),诚信为根本

,(D),法律为保障

[分值：2.0],,

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19,树立和坚持为人民服务的人生观，我们必须要做到以下几点（）。,

,(A),对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则

,(B),必须坚持马克思主义的群众路线

,(C),对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义

,(D),必须牢固树立群众观点，把为人民谋利益作为根本出发点和落脚点

[分值：2.0],,

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20,职业道德教育的内容包括（）。,

,(A),职业道德理论

,(B),职业价值观

,(C),荣辱观

,(D),职业作风

[分值：2.0],,

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"(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B",,

1,要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年主阵地在家庭。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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2,建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们的坚持不懈和努力奋斗，至少可以在5-10年实现。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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3,道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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4,人生价值是与人生观紧密联系的，因此我们在树立正确的人生观之前，必须首先弄清人生价值的含义。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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5,从业人员在形成职业道德品质的过程中，，既存在积极因素又存在消极因素，因此，这种消极因素，我们一定要压服。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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6,社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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7,人生价值在于贡献，只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种需要。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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8,社会主义国家是人民当家作主的国家，人民代表大会制度就体现了社会主义的这种本质。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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9,社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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10,发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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11,政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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12,建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要，是我国加入世贸组织的必然要求。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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13,极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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14,全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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15,道德不仅对社会关系有调节作用、对人们行为有教育作用，而且对经济基础有巩固作用。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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16,集体利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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17,我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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18,反对极端个人主义，就是不要个人的利益，强调和追求集体和国家利益。,

,(A),

,(B),

[分值：1.0],,

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19,所谓道德的阶级性，是指阶级