可爱又可恨的塑料袋（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第1页
可爱又可恨的塑料袋（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第2页
可爱又可恨的塑料袋（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

可爱又可恨的塑料袋一、活动背景当前，全球环境污染问题越来越严重，其中塑料垃圾的污染是一个严重的问题。塑料袋是塑料垃圾中的主要来源之一，其使用和丢弃的不当所带来的环境污染问题已经越来越受到人们的关注。因此，在学校开展“可爱又可恨的塑料袋”主题的实践活动，可以帮助学生增强环保意识，探究塑料垃圾对环境的危害，并提高学生减少使用和正确丢弃塑料袋的能力。二、活动目标本活动旨在通过多种方式培养学生的环保意识，达到以下目标：掌握塑料袋的使用、生产和对环境的危害知识；能准确分辨塑料袋的种类，并掌握如何正确分类和投放；能够动手制作可替代塑料袋的环保袋，增强减少使用塑料袋的意识和能力；通过团队协作合理利用资源，设计制作符合环保要求的商品袋。三、活动过程阶段一：学习塑料袋的使用和影响在课堂上教授有关塑料袋的种类、用途、对环境的影响和正确的处理方式，让学生认识到塑料袋使用方式不当对环境带来的危害。教学步骤：介绍塑料袋的种类和用途：高压、低压塑料袋特点和用途，碳水化合物袋特点和用途等，并演示其使用过程；归纳塑料袋对环境带来的危害：污染水、土、空气，影响生态平衡等；引导学生分析塑料袋的危害随处可见和难以估量，强调塑料袋对环境的影响十分重大；指导学生探究塑料袋的生命周期：从制造到使用、丢弃和安置的整个过程，并带领学生从整个流程中认识到塑料袋对环境和自然资源的消耗。阶段二：制作环保袋通过手工制作环保袋，让学生动手实践，培养探究精神和创新思维能力。教学步骤：指导学生使用废弃材料，如布、绳子等，制作环保袋，并掌握环保袋的制作技巧；引导学生分析和比较使用塑料袋和环保袋的优缺点，增强学生减少使用塑料袋的意识；让学生在日常生活中使用环保袋，分享使用环保袋的好处和体验。阶段三：团队合作设计制作商品袋在团队合作的基础上，探究超市等商场的商品袋的设计、使用和环保问题，通过设计和制作环保的商品袋，体验团队合作的过程。教学步骤：让学生分组合作，设计和制作符合环保要求的商品袋，并通过实际使用测试商品袋；引导学生探究超市等商场商品袋的使用问题和环保问题，并与设计的商品袋进行比较和分析；让学生分享制作过程中的团队协作体验和收获。四、活动总结通过本次实践活动，学生深入认识到塑料袋使用的危害，掌握了减少使用和正确处理塑料袋的方法和技能，学习到了环保袋的制作技巧和使用方法，培养了创新思维和探究精神。通过团队合作设计制作符合环保要求的商品袋，培养了团队合作精

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