我是小小设计师导学案2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

我是小小设计师(导学案)一、导入活动1.1活动目标本次综合实践活动旨在让六年级的学生通过开展小小设计师活动，了解设计的基本概念和方法，提高设计能力和实践能力。通过活动的开展，学生将能够：了解设计的基本概念和方法；发掘自身的创造潜能，提高实践能力；进行团队合作，增强集体荣誉感和协作能力。1.2活动准备设计任务需求文档；设计软件（如：Photoshop、Illustrator、Sketch、Axure）；设计工具（如：Sketchpad、白板、画笔、互联网）；设计课题、设计群体和设计目标。1.3活动流程设计任务介绍（5分钟）；设计思维学习（10分钟）；设计软件操作（30分钟）；设计任务实践（70分钟）；分享和评价任务（10分钟）。二、开展活动2.1设计任务介绍设计任务：设计一个个人简历模板或网站，使用设计软件完成设计。任务要求：任务分为两个步骤：设计模板/网站原型和进行设计；设计时间为九十分钟；设计完成后要进行分享和评价。2.2设计思维学习什么是设计？设计有哪些基本原则？设计需要注意哪些点？2.3设计软件操作介绍设计软件（如Photoshop、Illustrator、Sketch和Axure）的基本操作。步骤：裁剪图像；调整颜色；更改对象大小和位置；插入文本；更改字体、颜色和对齐方式；插入其他设计元素。2.4设计任务实践学生个人或小组完成设计任务；学生或小组根据指定时间和地点展示设计成果；其他学生或老师评价设计成果。2.5分享和评价任务设计分享：学生或小组展示设计成果；其他学生或老师提出问题或观点。评价任务：聚焦于设计成果、设计思维流程、设计工具和设计团队；评价标准提前确定。三、活动总结本次小小设计师活动在设计思维、设计工具和实践能力上都给学生提供了很好的机会。我们从学生的反馈

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