第三单元 传统工艺制作：08 不倒翁 教学设计-二年级上册小学劳动（苏科版）_第1页
第三单元 传统工艺制作：08 不倒翁 教学设计-二年级上册小学劳动（苏科版）_第2页
第三单元 传统工艺制作：08 不倒翁 教学设计-二年级上册小学劳动（苏科版）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元传统工艺制作：08不倒翁教学设计一、教学目标1.知识目标（1）掌握不倒翁的制作方法。（2）了解不倒翁的起源、历史及文化意义。2.能力目标（1）培养学生的动手能力和团队合作意识。（2）提高学生的观察能力和创新意识。3.情感目标（1）激发学生对传统手工艺制作的兴趣爱好和热爱。（2）培养学生的好奇心、探究精神和自主学习能力。二、教学重点和难点教学重点（1）传统手工艺品——不倒翁的制作方法。（2）培养学生的动手能力和观察能力。教学难点（1）如何通过实际操作使学生掌握不倒翁的制作方法。（2）如何提高学生的创新意识和团队合作意识。三、教学过程设计1.导入（5分钟）通过展示不倒翁的图片和实物，介绍不倒翁的概念、历史和文化意义，激发学生的兴趣和好奇心。教师引导学生的思考：不倒翁是如何不倒的？有什么奥秘？2.理论讲解（10分钟）讲解不倒翁的制作材料、工具和步骤，并演示制作过程。同时，引导学生思考每个步骤的细节和要点，培养学生的观察能力和注意细节的习惯。3.实践操作（60分钟）学生按照教师的示范和指导，进行实际操作。同时，老师在一旁进行引导和指导，并及时纠正学生的错误，提高学生的动手能力和团队合作意识。4.展示与交流（10分钟）学生将自己制作的不倒翁进行展示，并对制作过程中的难点进行交流和总结，提高学生的创新意识和自主学习能力。5.反思与评价（5分钟）教师引导学生对本次制作活动进行反思和评价，让学生认识到自己的优点和不足，提高自我认识和自我管理能力。四、教学评价方式1.作品评价评价学生制作的不倒翁的完成情况和质量，以及对制作过程中的创新点和难点进行评价。2.团队合作评价评价学生在制作过程中表现出的团队合作意识，以及团队合作对整个制作过程的作用和贡献。3.个人表现评价评价学生在制作过程中表现出的动手能力和观察能力，以及对自己制作过程的总结和反思能力。五、教学后记通过本次不倒翁的制作活动，学生不仅学会了传统手工艺制作的方法，还提高了动手能力、观察能力和团

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论