有爱,就有梦用爱托起明天的太阳记蕲春县政协委员、彭思镇茅山中心小学校长张燕

有爱,就有梦用爱托起明天的太阳记蕲春县政协委员、彭思镇茅山中心小学校长张燕

霞春县政协委员张燕是一名代课教师，现为茅山市中心小学矫正教师。2000年在党和政府的关怀下,被安排到茅山中心小学任教,一干就是12年。12年来,她克服了常人难以克服的困难,在坚守中磨砺、在坚持中成长、在坚毅中执着,站在三尺讲台上,像一支“红烛”,燃烧自己,照亮学生,奉献社会,追梦无限。先后获得“全县人民满意教师”,“教育先进工作者”,“优秀辅导员”等荣誉称号。2011年,又荣幸地当选为蕲春县第九届政协委员。但她深知,这些“光环”既是各级组织对她工作的肯定和鼓励,更是对她在人生道路上的期望和鞭策。回首十多年的从教生涯和两年来的参政议政经历,她的心充满着温情与感动,也汇聚着她的青春与梦想、追求与奋斗、价值与幸福。父母走向工作的梦29年前,她出生在彭思镇茅山村的一个普通农家。母亲生下她时,看到春暖花开,燕子纷飞,便这她取名“张燕”,意思是希望她将来像“春天的燕子”一样,飞翔在梦海里,高翔在蓝天上。谁知,未满周岁的她,一场大病降临,“小儿麻痹症”夺走了她走路的权利,父母四处求医问药。“天啦,这孩子怎么这么命苦呀!”父亲看她天真活泼,不忍心抛弃,总是把她背进背出……直到上小学的6岁那年,他打听到武汉有一家大医院可以做手术能让孩子走路。于是,父母背着她到武汉做了第一次手术,也许是上帝开恩,果然她能柱拐行走了;到了初中,又进行了第二次手术,康复后,完全将拐杖甩掉了。一家人喜出望外,母亲边梳理着她的头发,边自言自语地说:“孩子,十几年了,这就像是做了一场梦”。就这样,她在“好人一生平安”的歌曲中长大,在“爱拼才会赢”的旋律中读完学业,在“敢问路在何方”的铿锵中磨砺成长。她深知,人活着要学会坚强,“身残志不残,活好每一天”,她要像正常人一样生活下去。有爱,就有梦;有梦,就有歌。2000年春,她带着美好的憧憬,踏进了小学大门,当上了代课教师,在三尺讲台上追寻着她的人生梦想。谁是新的“三大课”,带头在学现代著名教育家帕克·帕尔默说:“真正好的教育来自于教师的自身认同与自身完整。”她深深知道,孩子是家庭的期盼,每一个学生的背后,是一对对父母殷切的目光。12年来,她不断地感受、体验着她所从事事业的内在魅力,为什么在漫长而琐碎的教学过程中,她从未产生过丝毫的职业倦怠,反而激情愈来愈高?因为她知道,她从事的事业,是影响一个人一生命运的事业,是她值得为之奋斗一生的事业。她热爱它,她忠诚它,她愿意全身心地投入其中,直到永远。从学堂到教堂,从学习到实践,这种距离和差别对她来说,更是人生一次严峻的考验。她不甘平庸落后,喜欢挑战自她,向老师们学习,向资深的同行们请教,把满腔热情和真爱洒向三尺讲台。凡从事过农村小学教育的人都知道,大娃娃易带,小娃娃难调。这些父母的掌上明珠,来到学校似一群迷路的羔羊到处乱撞,有的哭叫着不愿意离开家长,有的下课带他上厕所他不上,刚进教室就拉屎拉尿。开学后的几个星期,教室里哭声、喊声、打闹声、吵成一片;纸屑、食品、方便袋随处可见;汗味、臊味、臭味、令人恶心……面对这一切她不烦不恼,像妈妈一样不厌其烦地照料他们。随着改革开放,一些家长外出打工,丢下孩子,即便是有爷爷、奶奶的照顾,孩子仍然不能按时上学,学习时间无保障且又不安全。她了解到这些,便主动充当起母亲的角色,带孩子吃饭,给孩子看病,给孩子买学习用品。在任一年级到六年级班主任期间,她一年四季和孩子们缠在一起,按时上课,按时批改作业,按时完成教学,星期天、节假日,经常到孩子家中问长问短,嘘寒问暖。在长期的班主任岗位上,始终坚持采用“动之以情,晓之以理,导之以行”的育人方法;坚持采取“巩固优等生,提高中等生,转化后进生”的育人原则;坚持做到“备课要深,讲课要精,作业要新,辅导要勤,考评要真”的工作准则;所以,无论带哪个班级的课,每学期每学科测试成绩,都名列全镇榜首。从2003年到2010年,在全县优质课比赛中,《她爱故乡的杨梅》、《一个中国孩子的呼声》等4堂语文课获一等奖,2堂思品课获二等奖;《如何让学生戒除网瘾》、《让多媒体走进科学课堂》等4篇论文分获黄冈市教学论文一、二等奖。实践教育,让美成长一位伟人曾说过:“人生所有的履历都必须排在勇于担当责任的精神之后。”是的,责任有不同,精神无高下。在茅山中心小学这个生机盎然的环境里,她犹如一股永不枯竭的清泉,每时每刻喷涌着生命的琼浆。2010年,茅山中心小学海选校长,她以高票当选。“一个残疾姑娘能挑得起这副担子吗?”一时间,学校、家长以及社会上疑虑重重,“只有身残志更坚,谁说女儿不如男?”她只有用行动来证明自己。也许大家不知道,茅山中心小学仅有400名学生,11个教学班,26名教职工。她接手时,学校几乎是一贫如洗,仅有一栋教学楼、6单间平房和100平米的旧食堂,教师补助拖欠,校园破旧不堪,工作难以运转。面对困难,她没有退缩,而是千方百计想办法,上上下下,方方面面寻求帮助,经过不懈努力,最终得到了上级领导和各个方面的大力支持和帮助。为了彻底改变学校面貌,她着重走活了三着棋:一是建机制,正风纪;二是美校园,优环境;三是重教改,抓寄宿,仅用两年时间,彻底改变了办学条件和校园面貌。用制度管人,按规矩办事。是她主校理政的第一招。要求教师做到的,自己首先做到,要求教师不做的,自己带头不做。为了决策民主化,她多次召开教职工座谈会,先后制订和完善了教学管理、安全管理、财务管理等4个方面共52项制度,建立了健全的师德师风考评机制和奖惩机制,把教师的积极性转化到教学、教研上来。女教师张美、田巧是全省统考录用分配到她校的,她们在实践中进步很快,今年,在语文高效课堂和全县优质课竞赛中,均获得一等奖。环境造就人,环境留住人。为了打造一流的中心小学,彻底改变育人环境,她想方设法,争取立项搞建设,得到了各级领导的大力支持。两年来,先后筹措资金100多万元对原教学楼进行了全面装修,新建了一栋660平方米的学生宿舍楼,一栋360平方米的师生食堂和55平方米的厕所,11个教学班都配齐了多媒体现代化教学设备,实现了网络教学“班班通”。为了解决学生无餐桌就餐、无文体用品等问题,她在网上发出“一切为了孩子”的帖子后,点击率非常高。2011年6月12日,她怀揣梦想,勇敢报名浙江卫视的“中国梦想秀”栏目,浙江卫视专派记者到她校进行了节目的前期拍摄,节目播出后,她的事迹很快传开,学校的知名度也急剧提升。云南、浙江等地热心网友,纷纷捐赠了一批餐桌、书籍、学习用品和体育用品。如今,学校图书室、实验室、音乐室、美术室、多媒体教室、乒乓球台、篮球场、羽毛球场等设施一应俱全。为了实行全日制寄宿管理,让学生养成良好的学习生活习惯,她利用寒假将三间教室改为学生宿舍,用军事化的作风来管理学生,弘扬校园“美”文化,建立道德“美”公约,做到师生共建“美”,行为规范“美”,通过坚持每周评选“校园小明星”及“优秀班集体”活动,学生不良习惯得到全面转变。2011年12月学校成立了“合唱团”、“舞蹈队”,多次应邀参加市县大型活动,在彭思镇郦城杯“七一”文艺会演中,获得特别奖,学生德智体美的全面发展赢得了家长和社会的广泛好评。她认为,爱是最好的良方,没有爱就没有教育。在12年的教学生涯中,她把爱的阳光播撒到每一个学生的心田,让他们健康、快乐地成长。班上有个叫张帝的孩子,外号“调皮大王”,考试从没及格过。她没有放弃他,当上门走访时了解到,孩子的爸妈离异,她便将他视为亲人,感冒了带他去看医,假日带他到她家吃饭,唤起他的自信心,在不断鼓励和帮助下,张帝同学改变很大,获得了学校“进步之星”称号。“是事业给了她精神,是爱给了她力量,是孩子给了她快乐,只要走进课堂、踏进寝室,她就忘记了病痛……”这不仅是她的日记,更是她的体会。去年4月9日夜,她和往常一样,从一楼爬到四楼查班,由于劳累,加之一只脚不方便,在楼梯上不慎踩空,立刻从三楼翻滚到二楼,一阵钻心的疼痛让她头晕眼花,天翻地转,鲜血直流……幸亏有一个学生及时发现,喊来老师将她送到镇卫生院。在病床上,她还是坚持指导查班,督导教改。当看到老师、学生送来的鲜花和千纸鹤,一股暖流涌入心田,两行热泪夺眶而出。积极开展关爱留守儿童成长教育,发挥基层党组织作用,用一个新智库荣誉背后是光环,成功背后是辛酸。作为一名教育战线上的政协委员,光有热情是不够的,只有热爱才能担当起使命。她利用工作之余深入广大教师中间,了解他们的心声,她还利用各种机会,如委员视察、召开家长会、家访等方式,掌握社会各界对教育的看法,对他们所提出和反映的问题进行认真整理。两年来,先后向彭思镇和县政协提交了《关爱留守儿童成长》、《整治校园周边环境》等4条提案,得到县镇领导的高度重视。彭思镇广泛开展了“心手相牵·快乐成长”献爱心活动,得到各中小学的积极响应,对特困、失学、单亲、流动等特殊儿童群体开展了“三多”走访,“三查”建档,“三送”解难等活动,通过学习辅导、心理疏导,教育督导,让国家“贫困寄宿生生活补助政策”惠及儿童,让家长与