11 导体的电阻 教案 高二上学期物理人教版（2019）必修第三册_第1页
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课题11.2导体的电阻教学目标1.理解电阻定义，通过实验探究，了解金属导体的电阻与材料、长度、横截面积的定量关系。2.设计实验探究影响导体电阻的因素。3.用伏安特性曲线分析不同导体的导电性能。重点理解电阻定义，通过实验探究，了解金属导体的电阻与材料、长度、横截面积的定量关系。难点用伏安特性曲线分析不同导体的导电性能。教学过程一、情境引入师：为了减小输电线上电能的损耗，人们尽量把输电线做得粗一点，这是因为导体的电阻与导体的长度、横截面积有关。那么，它们之间的定量关系是怎样的呢？这节课我们一起研究一下。二、新课教学师：在电子产品里面有各式各样的电阻，它们的阻值各不相同。请根据初中所学的知识，想一想如何测它们的阻值？生：R=师：电阻的单位是欧姆，电阻反映的是导体对电流的阻碍作用。还记得初中学习的欧姆定律吗？生：I=教学过程师：欧姆定律适用于纯电阻电路，如：金属导电和电解液导电。对含电动机等非纯电阻电路，气体导电等不适用。师：导体的伏安特性曲线为导体中的电流I随导体两端的电压U变化的图线。𝑼−𝑰图像和𝑰−𝑼图像都叫做导体的伏安特性曲线。对比两个图像的异同，并确定出在这两个图像中如何求电阻？师：导体A：k=R，电阻保持不变。导体B：过原点的直线（割线）的斜率表示导体的电阻，电阻不断变化。实验：探究影响导体电阻的因素教学过程师：实验方法为控制变量法，实验目的是探究导体电阻与长度、横截面积及材料的定量关系。问：如何测量电阻的大小？生：用电压表和电流变，R=U师：观看实验视频。根据实验视频可得：①同种材料，S一定，电阻R与l成正比；②同种材料，l一定，电阻R与S成反比；③材料不同，R不同。所以我们得到电阻的决定式：R=ρlS，其中实验：探究电阻率与温度的关系，观看实验视频。教学过程师：不同材料与温度的关系不同。①金属：温度升高，电阻率增大，应用有电阻温度计；②半导体：温度升高，电阻减小，，并且具有可控性，应用有热敏电阻、光敏电阻；③合金：有些几乎不随温度变化而变化，应用有标准电阻；④超导体：某些材料当温度降低到一定温度时𝝆=𝟎，因此R=0，该现象称为超导现象。三、课堂小结1.电阻定义式：R=

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