广西柳州市三江县2021-2022学年六年级上学期语文期中抽测试卷

广西柳州市三江县2021-2022学年六年级上学期语文期中抽测试卷一、按要求完成书写练习。1．抄写句子，注意标点符号的占位要求。我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”2．请你默写苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，注意行款整齐，布局合理，书写正确。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、按要求完成字词句练习。3．读拼音写字词。草原上，羊群走在哪里都像给无边的lǜtǎn绣上了白色的大花。马上的男女老少穿着各色的yīshang，群马疾驰，襟飘带舞，像一条cǎihóng向我们飞过来。走进了蒙古包，奶茶倒上了，奶dòufu摆上了，鄂温克族姑娘们既大方，又shāoyǒu点儿羞涩，来给客人们唱民歌，客人们露出会心的wēixiào。4．下面拼音拼写有误的一项是（）。A．孟浩然MèngHàoránB．雅谷路（YAGULU)C．苏轼(Sūshì) D．手榴弹（shǒuliúdàn)5．根据以下任务，读《竹节人》这篇文章采用的阅读方法不正确的是（）。A．为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，快速读全文就可以了。B．为完成“讲一个有关老师的故事”这个任务，我主要关注了老师没收玩具、玩玩具的内容，重点梳理了故事的起因、经过、结果。C．“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分6．下列说法正确的一项是（）。A．《六月二十七日望湖楼醉书》中，一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。B．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了月夜的景色，表达的情感也完全相同。C．“路转溪桥忽见”的“见”读音是jiàn，意思同“现”。7．下列名人名言与作者不匹配的一项是（）。A．鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮B．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李白D．位卑未敢忘忧国。——陆游8．按要求写句子。（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。妈妈俯下身子盯着我的眼晴，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了?”____________________________________________________________________________________________（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉悦。（用反复手法仿写句子）____________________________________________________________________________________________三、判断正误。9．判断题。（1）《狼牙山五壮士》这篇课文整个事件发生的顺序可以概括为：接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖。（）（2）读文章时，与阅读目的关联性生不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。（）（3）《西江月·夜行黄沙道中》[茅店]指的是用茅草盖的农舍。（）四、积累与运用。积累与运用。10．红军不怕远征难，。五岭逶迤，乌蒙磅礴走泥丸。，大渡桥横铁索寒。更喜岷山，三军过后尽开颜。11．《开国大典》课文在写阅兵式时，运用了的方法，既从写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又注意通过展现各个方阵的风采。12．成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。《》这本书写了13．《宇宙生命之谜》是一篇介绍科学家探索宇宙生命的科普文章。阅读本文，学习科学家追求真理，不断探索的精神，体会作者采用、、等方法说明问题的表达方式。五、口语交际。14．假如你想说服妈妈，让她同意你在家里养一只小猫。想一想，你会怎么说呢？试着写一写。（不低于50字）____________________________________________________________________________________________六、阅读短文，完成相关练习。现代文阅读桥（节选）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。"老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子吼道你还算是个党员吗排到后面去老汉凶得像只豹子小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。15．给文中的空白处加标点。16．“他像一座山。”这句话把比作，既表现出老汉的和，与人们在山洪爆发时形成鲜明的，这座山是人们获得生的希望的。17．“冲、揪、吼”这是对老汉的描写。从中可以体会到老汉的高贵品质。18．读完选段，在你的心中老汉是个的人。现代文阅读秘密①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄______(fěibó)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。"④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上’优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。19．联系上下文，给词语选择恰当的解释。（）菲薄 A．微薄(指数量少、质量次) B．瞧不起20．文中第④自然段画横线的句子理解正确的一项是（）。A．全体同学对这件事都有疑义。B．全体同学对这件事都没有疑义。C．只有一个同学对这件事有疑义。21．短文第和第自然段围绕“秘密”具体写了一件事。22．短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．短文主要描写了小男孩的语言、和，表现了他是一个的孩子。24．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作25．童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请你选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇450字左右的记叙文。

答案解析部分1．【答案】我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”【解析】【分析】注意“蹲、叨、挽、革”等字的书写，注意标点符号的占位要求。其中逗号、冒号、感叹号都应该在原稿纸上占一方格，写在空格的左方。左双引号通常写在田字格的左上角，右双引号写在田字格的右上角。句号、逗号、顿号书写市约占四分之一空格。感叹号、冒号书写时约占二分之一空格。

故答案为：我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”【点评】本题考查了学生汉字的书写能力。完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。注意标点符号的占位要求。2．【答案】《六月二十七日望湖楼醉书》

（宋）苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。【解析】【分析】“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代诗人苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》。书写时要注意“翻、墨、遮、卷、望”等字。【点评】本题考查了学生汉字的书写能力。完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。3．【答案】绿毯；衣裳；彩虹；豆腐；稍有；微笑【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写完要检查所填的词语是否符合语境。“裳”下面是衣，容易漏掉点，注意“绿、毯、腐、微”等字的书写。故答案为：绿毯；衣裳；彩虹；豆腐；稍有；微笑【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；C.“苏轼(Sūshì)”改为“苏轼(SūShì)”；不正确。故答案为：C

【点评】本题考查了拼音拼写规则。拼音拼写规则就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。本题是正确判断人名、地名、路牌的写法。5．【答案】A【解析】【分析】A项有误，为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，我们可以先快速阅读全文，找到第3~13自然段然后分制作和玩法两部分介绍。制作部分重点阅读第3自然段，玩法部分重点阅读第8~9自然段。因此为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。题干“快速读全文就可以了”采用的阅读方法不正确。

B项正确。为完成“讲一个有关老师的故事”这个任务，可以按事情的起因、经过和结果重点阅读第21~29自然段。故题干采用的阅读方法正确。

C项正确。为“体会传统玩具给人们带来的乐趣”我们可以重点阅读第11~20自然段。故题干采用的阅读方法正确。故答案为：A【点评】本题考查阅读方法。同一篇文章，阅读的目的不同关注的内容不同，采取的阅读方法也会有所不同。6．【答案】A【解析】【分析】A项“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代诗人苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》。意思是乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来。吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。可知，一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急，说法正确。

B项，“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人”出自唐代诗人孟浩然《宿建德江》这首诗是孟浩然离开家乡赶赴洛阳，再漫游吴越，通过月夜景色，排遣仕途失意的郁闷。《西江月·夜行黄沙道中》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。可知，这首诗是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。表达的是作者对丰收年景的由衷喜悦。可知，该项“表达的情感也完全相同”说法错误。

C项，句子出自宋代辛弃疾的《西江月》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。其中“路转溪桥忽见”这里的“见”同“现”，显现，出现。读音是xiàn。故C选错误。故答案为：A【点评】本题考查学生对诗歌的掌握。要熟读课文基础上加深对课文的了解才能做好此类题目。常见的出错点有偷换概念、以偏概全、断章取义等。7．【答案】C【解析】【分析】A.正确，“鞠躬尽瘁，死而后已。”是诸葛亮的名言，意思是：我一定勤勤恳恳，不辞劳苦，小心谨慎地办事，为国家大事用尽我的力量，一直到死为止。

B.正确，“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名言，意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。

C.有误，“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名言，意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。

D.正确，“位卑未敢忘忧国”是陆游的名言。意思是：职位虽然低下，却不敢忘记为国分忧。指爱国的情怀矢志不渝。故答案为：C【点评】本题考查了名言警句的积累。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。8．【答案】（1）李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名!”（2）这天是那么的高，那么的蓝，真是让人心旷神怡的一天啊!【解析】【分析】（1）本题考查写句子。通过分析例句可知，我们可以根据说话人的说话内容，把握人物当时的心情，并用心情的词语来替代“说”。“你的眼睛怎么肿了”可知妈妈当时的心情是焦急、担心，可以用“一脸焦急”来替代“说”。例如写出一句喜悦的句子。

（2）本题考查仿写句子。反复：一种修辞手法。就是通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的。“是那么”后面跟的是形容词，可以选择一个事物，来写出它的两个特点即可。

故答案为：（1）李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名!”；（2）这天是那么的高，那么的蓝，真是让人心旷神怡的一天啊!【点评】本题考查的是句子的仿写。仿写要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循：内容统一；结构一致；修辞相同。9．【答案】①正确；②正确；③错误（1）正确（2）正确（3）错误【解析】【分析】①《狼牙山五壮士》本文是按照事件发展顺序记叙的，写七连六班接受掩护群众和部队转移的任务，诱敌上山，痛击敌人，最后五位壮士英勇跳崖。根据内容可知，全文记叙顺序可概括为：接受任务——痛歼敌人——引上绝路——顶峰歼敌——英勇跳崖。正确。

②本题考查阅读的策略和方法。结合部编版六年级上册《语文园地三》中“交流平台”的学习可知：读书时，先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法；同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同；读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。正确。

③《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾写的。原词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。茅店：茅草盖的乡村客店。错误。故答案为：①正确；②正确；③错误【点评】本题考查的是对课文内容的理解，要熟读课文基础上加深对课文的了解才能做好此类题目。常见的出错点有偷换概念、以偏概全、断章取义等。【答案】10．万水千山只等闲；腾细浪；金沙水拍云崖暖；千里雪11．点面结合；整体上；细节12．童年；阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，让我感受到了19世纪七八十年代苏联下层人民的悲惨生活。13．作比较；列数字；举例子【解析】【点评】本题考查了根据课文内容的理解。这要求我们对课文内容非常熟悉，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵。10．根据题干的诗句“红军不怕远征难”可知，该语段出自近现代毛泽东的《七律·长征》。根据原诗填上所缺的内容即可；书写时注意“腾、崖、逶迤、蒙、磅礴、渡、岷”等字词的写法。

故答案为：万水千山只等闲；腾细浪；金沙水拍云崖暖；千里雪11．本题考查了写作手法。《开国大典》记叙了1949年10月1日下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。这篇文章是按照时间顺序进行叙述的。重点写了中华人民共和国中央人民政府成立典礼；中国人民解放军阅兵仪式；人民群众游行活动。文中既有从整体上写受阅部队经过天安门时整齐威武的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采，运用了“点面结合”的写法。

故答案为：点面结合；整体上；细节12．本题考查了课外阅读。根据积累，写出一个你读印象深刻并备受感动的成长的故事即可。首先先说明书名，接着用简洁的语言概括这本书的主要内容。

故答案为：《童年》；阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，让我感受到了19世纪七八十年代苏联下层人民的悲惨生活。13．本题考查了说明方法。从“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少。”等内容可知，把“火星”和“地球”进行比较，运用“百分之一、百分之九十六”数字进行说明，由“古时候，科学不发达，人们一直向往着天上的世界’。”可知，运用了举例子的说明方法。由此可知本文运用了作比较、列数字、举例子等说明方法，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程。

故答案为：作比较；列数字；举例子14．【答案】妈妈，我非常喜欢小猫，您让我养一只小猫吧。小猫是人类的朋友，我会用我的课余时间照顾它，不但不会影响我学习，还能培养我照顾小动物的能力呢。【解析】【分析】认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。本题可从“动物是人类的朋友不影响学习”等方面说服妈妈，注意语气要委婉，语句要通顺。故答案为：妈妈，我非常喜欢小猫，您让我养一只小猫吧。小猫是人类的朋友，我会用我的课余时间照顾它，不但不会影响我学习，还能培养我照顾小动物的能力呢。【点评】本题考查了学生进行口语交际的能力。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【答案】15．，，：“？！”。16．老汉；一座山；沉着；坚定；对比；依靠17．动作；不徇私情18．先人后己、不徇私情、舍己为人、临危不乱【解析】【点评】本题考查的记叙文阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。15．本题考查了标点符号的运用。句中的一般停顿用逗号，应用别人的话用冒号、引号，表示疑问用问号，表示强烈感情用感叹号，陈述句结尾用句号。即：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

故答案为：，，：“？！”。16．本题考查了句子意思的理解。联系课文内容可知，这是一个比喻句，把老汉比作一座山，即表现了老汉的沉着、坚定，与人们在山洪暴发时慌乱的表现形成鲜明的对比，又写出了老汉在人们心目中的地位。这座山是人们获得生的希望的依靠。

故答案为：老汉；一座山；沉着；坚定；对比；依靠17．本题考查对描写方法的掌握。由“冲、揪、吼”等动词，可知，运用了动作描写。极其生动地表现了老汉不徇私情的高贵品质。

故答案为：动作；不徇私情18．本题考查了人物形象的分析。从文中“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：'你还算是个党员吗?排到后面去!’老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。”看出他是一个先人后己、不徇私情、舍己为人、临危不乱的人。

故答案为：先人后己、不徇私情、舍己为人、临危不乱【答案】19．A20．B21．④；⑤22．老师用铅笔为小男孩批作业，如果小男孩作业全对，老师只写“优秀”两个字，小男孩把作业本擦完之后接着用。23．神态；动作；懂事24．老师，您还记得我吗?我是和你拥有同一个秘密的小男孩，是您的关心和爱护，让我走过了那段最泥泞的路。现在，我也做了一名老师，我要像您一样，把我的爱无私的献给孩子们【解析】【点评】本题考查的记叙文阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。19．本题考查词语解释。结合语境解释词语，从文中“祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合”可知，祖孙二人收入低，没钱。“菲薄”中的“菲”是“微薄”的意思。

故答案为：A20．本题考查句子理解。结合语句“没有一个同学对这件事有疑义。”这是一个用否定形式表达肯定意思的句子，句子的意思是“全体同学对这件事都没有疑义”

故答案为：B21．本题考查根据语段内容填空。根据语段内容，“朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：'老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：'如果你都做对了，老师只写上'优秀’两个字，擦的时候也好擦了。’这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。”第④和第⑤段围绕“秘密”来具体