破冰游戏分类汇总(个体篇-43个游戏)

破冰游戏个体篇43个一、了解你的伙伴目的：猜测组员的生活习惯时间：15~20分钟材料：笔和问卷内容：组长说：“很高兴在这里见到大家，但我们看不到你平日的生活习惯。”1.将组员分成2人小组。2.在与伙伴交谈之前，先回答问卷。3.分组后，按着你对伙伴的了解互相猜测，写上答案。4.交换答案纸，大家围圈。各人读出伙伴对自己的看法，并以自己的现况加以澄清。问卷：1.你的伙伴几点种睡觉？2.你的伙伴几点种做灵修？3.你猜伙伴最惧怕什么动物？4.你猜伙伴有什么雄心壮志？

二、最爱是你目的：在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人时间：5~10分钟内容：组长说：“每个人心目中都有最重要的人”1.围圆圈，伸出大拇指，拇指搭拇指形成一直线。2.最上的一个要尽快搭到最下面。（也可以由下而上）3.组长突然叫停，最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。4.分享后，重新再玩。这次由刚分享的组员叫停。注意：不要玩太多次，3至5位轮流分享就可。三、真我风采目的：用物件自我介绍时间：10分钟内容：组长说：“从一件衣服，可看到真我流露，你身上的物品也不例外。”1.用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。2.各人分享所选的物件，解释理由。例如：“我选这手表，因为它代表我很有时间观念``````。”3.分享之后可互相代祷，感谢神赐我们这独特的个性。

四、不能没有你目的：表达心中重视的东西时间：10~15分钟材料：纸`笔内容：组长说：“看看什么是你少不了的？”1.假设组员家中现在发生火警，必须尽快抢救家中三样东西。用30秒思考，然后写在纸上。2.组员逐一分享及结实自己写下的东西，其他组员可发问。改变：可以把纸混合抽取，让组员猜猜此纸属谁，这可加强游戏气氛。

五、不可貌相目的：让组员从推测到彼此认识更深时间：20~25分钟材料：纸`笔内容：组长说：“有时，人不可以貌相，看看你推测准确吗？”1.每人一笔`一纸，各自找一处站立，观察其他组员，并填写答案纸。2.向在答案纸上所写的人逐一介绍自己的姓名，同时结实你答案的理由。3.透过第2项，各人可向较少接触的组员介绍自己，彼此认识。改变：也可让每位组员自由分享答案

答案纸1.谁最喜欢儿童？姓名---------2.谁最喜欢运动？姓名---------3.谁最喜欢动物？姓名---------4.谁最具野心？姓名---------5.谁最喜欢古典音乐？姓名---------6.谁最喜欢刺激活动？姓名---------7.谁的谈吐最风趣？姓名---------8.谁最喜欢吃辣味事物？姓名---------9.谁最属灵？姓名---------

六、同走生命路目的：让组员认识对方的人生路时间：20~25分钟材料：每人一张纸，笔内容：组长说：“今日和大家研究生命线。”1.每人一张纸，折做四部分如下：______________________||||儿童|少年||_________|___________|||||成人|将来||_________|___________|

2.在四格里画出此时期发生最重要的事情，“将来，格内画出你想改变或在你生命中想达到的事情。3.画完，分组分享。改变：1.可依年龄画分四格。2.文字代替绘图。3.若人数少于12人，可轮流分享。4.以人生最精彩或最有趣的事为题，写在“儿童”，“少年”，“成人”，三格内；秘密或幻想写在“将来”一格内。

七、点点心声目的：分享自己看重的事时间：20分钟材料：扑克牌，问题卡内容：组长说：“这牌的每一点都代表你的喜好。”1.围圈而坐。2.把扑克牌洗一次，放在中间。3.每人轮取一张，依牌的号数取问题卡，并回答问题。4.若取的号数已出现过，可再取一张。问题卡1.哪件事令你最自豪？2.若你能改变两样有关学校或工作的事，你会改变哪样？3.最能令你发笑的3个方法？4.你在今年做过最特别的一件事是什么事？5.你最欣赏哪5部电影？6.你心目中最尊敬的朋友是谁？他哪方面值得你尊敬？7.你最喜爱在超级市场买什么？8.你有养过类似“狗”的宠物吗？9.由现在至未来10年内，你有什么人生大计？请分享。

八、父母特质目的：家事分享，互相认识更深时间：30分钟材料：纸笔内容：1.围圈而坐，每人一张纸，一枝笔。2.在5分钟写下7种特质，是你父母拥有而你最欣赏的。3.轮流分享。4.当每一人分享完毕后，让组员选出数项各人父母同样拥有的特质。

九、缤纷世界目的：认识别人的最爱时间：15分钟材料：笔和纸内容：每位组员一张纸，组员说：“每个人都是好色之徒，哈哈！”自我了解：1.你最喜爱的颜色是--------这颜色给你的感觉（请列三项）a)b)c)2.如你可在动物圆里选择一重颜色的动物带回家，你会选--------原因是：a)b)c)然后混乱答案纸，轮流读出，组员猜写纸的人是谁。

十、有“球”必应目的：在轻松气氛下认识别人时间：15分钟材料：一个球内容：组长说：“你想有求必应吗？我来教你！”1.准备一个皮球，让组员围成一个圆圈，将球抛向一位组员，并问他一条个人的问题。2.被问者回答后可将球抛向另一位组员，向他发问题。2.按a至d直排或围圈而坐。3.组员轮流说出喜欢及不喜欢这个排行的原因，并说出他们最想要的位置。4.组长总结：“我们一家人，排行先后都无所谓！”

二十三、抽奖目的：互相了解时间：10~20分钟材料：不透明布袋或膠袋内容：1.各人找出一件认为对自己很有纪念价值的物件。2.把这宝物放入布袋。3.集齐后，把布袋传开，每人抽一物件。4.猜测物件的主人是谁，并说明原因。待所有组员发表意见后，才揭晓。5.物主讲出选这物件的原因。

二十四、彩虹旅程目的：用颜色表达感受时间：15~20分钟内容：1.组员轮流分享一种自己最心爱的颜色。2.组员再选一种颜色表示本周的心情或经历，可先讲其他组员猜，说出原因，最后由自己揭露及分享感受。

二十五、离别赠言目的：珍惜身边人时间：30~40分钟内容：围圈坐，主持向组员轮流问以下5个问题，”假如死亡，你现在想``````“。*对他/她说“多谢”的人是``````*对他/她说“对不起”的人是``````*对他/她说“我爱你”的人是``````

二十六、了解组员目的：彼此了解时间：20分钟材料：笔和纸内容：1.组员围圈坐，各人写出以下问题的答案。2.最喜欢的电影3.最喜欢的食物4.最喜欢的颜色5.最喜欢的人物6.最喜欢的地方7.把纸折好，由组长收集，再随意抽取分给各人。8.由一人讲出答案，大家猜是谁。9.写纸的人尽量不被组员猜中。10.各人轮流把答案纸读完。

二十七、假如我是真的目的：了解组员的价值观时间：15分钟内容：1.假设每位组员可以重新安排自己的身份。例如：我想做特首。因为有权、有钱、有地位``````2.给时间组员思考，然后轮流分享。并要说明原因。

二十八、互作描述目的：分享生活时间：10~15分钟材料：笔、白纸和组员名字纸条内容：1.每人一张名字纸条和白纸。2.组员抽到某名字后，就画一幅图画表达这人的工作岗位。3.让每位组员解释及分享。4.绘画的组员分享后，被画者可以反对或表达意见。

二十九、找共同目的：了解组内成员时间：15分钟材料：纸、笔内容：请组员完成下表，写上4个与自己有相同及不同之处的组员，然后分享。

姓名——————————————（自己）

姓名与我相同之处与我不同之处1.——————————————2.——————————————3.——————————————4.——————————————

三十、看报纸讲故事目的：考验观察力及想象力时间：15~20分钟材料：有图片的报纸内容：1.向组员展示一页有图片的报纸。2.把组员分为2组。3.分组讨论。4.每组派一代表用5分钟讲述图片所发生的故事。

三十一、轻谈数分钟目的：互相了解时间：15~20分钟内容：选择以下一项或数项分享题目1.在此生中最开心的时刻。2.最近一次我发怒的时候3.当我在7岁至9岁时4.当我相信主之后5.最近一件最幸运的事6.依次最尴尬的经理7.儿时最喜欢玩的一种玩意8.一个最难忘的生日9.小学时的志愿和现在的工作10.我最敬重的人11.最想去的一处地方12.最喜欢吃/不喜欢吃的东西13.自己一个强项14.最喜欢听的一类音乐15.最令我难忘的一套电影

三十二、新百万富翁目的：天马行空时间：15~20分钟内容：假设每人都有一百万，大家会怎样使用？

其它项目1.假设你有两星期的假期，你会选择去哪个国家？2.若你可以成为国家领袖，你会选择哪个国家，请解释原因。3.如果你可以飞越失控，你会选择返回或去什么年代，为何？4.如果你可以和任何人谈话，你会选择谁？

或其它（自选）

三十三、爱心说诚实话目的：诉衷情、反省、检讨时间：20~30分钟材料：纸、原子笔、膠纸事前准备：游戏前，每人拿一张纸，贴上双面膠，贴在另一组员的背部衣领之下。内容：1.在15分钟内，组员挑选一些人，在他们背后简单写出对他的感觉或性格的批评，毋需署名。2.限时完毕，各人方可将背后的纸张撕下来看。3.总结时，鼓励组员反省自己所得的评语，虽然别人未必看得准确，但可作参考。好的要坚持，不好的要改善。提醒：查考林前12章，互相勉励。备注：1.组员必须互相有点认识。2.如果组员不太熟悉，可先请各人写出别人的优点或欣赏他的地方。

三十四、还我真面目目的：彼此认识的组员坦诚分享时间：20~30分钟材料：纸袋数个（总数与组员数目相同）、绘有不同面孔的纸张事前准备：1.把本页下面所提供的感受写在绘有不同面孔的纸上，每张纸写上一种感受。2.一种感受可写数张纸。3.每个纸袋放入8张写上不同感受的纸。内容：1.每组6至8人。各人发一个纸袋。2.每人从袋中抽出一张纸，按提示细说自己近况。例如组员抽到“哀哭”，他可以说：“我已很久没有伤心地哭了，因最近我学会积极地面对困难``````”3.分享完毕，再从袋中找出一张最能表达自己近况的感受，并加以说明。4.最后为各人向神感谢或代求，祷告结束。轻视疏远骄傲奸诈阴险焦急深思慈爱气坏痛楚害怕看准目标赞叹发抖开心笑歪嘴贪吃惊奇挫败耍嘴皮无奈自大害羞愤怒平静喜悦微笑会心微笑大笑欢唱不耐烦欢乐大笑不满怀疑生气大怒吼叫哀哭惭愧娇羞害羞疲倦想睡失望忧愁吃惊大惊绝望

三十五、生命调色盘目的：彼此认识时间：30~40分钟材料：每人一盒颜色笔、一张猜谜用的纸，如下面内容：1．各人在纸上画出或写出一种代表自己的颜色及一种动物，交给组长。2.组长收齐后，随意分给组员。让组员猜这张纸是属谁的，写上对方的名字。3.请组员站起来，把纸放在椅上，并在限定时间内猜其他的人。4.最后，组员取回自己的纸，看看有多少组员猜中。5.请猜者说出他猜的理由。6.各人分享为何选这种颜色和动物来代表自己。

三十六、心有灵犀目的：促进了解时间：30~40分钟材料：纸、笔、信封内容：1.预备两组问题，分放在两个信封内。2.每组2人，轮流从信封抽出问题问对方。例如：“请说出你最喜欢的生日礼物”。两人要隔开，不可商量。3.各人分别写下答案，之后公开核对。4.合组讨论：A．你们2人的答案有多少是吻合的？为什么？B．你满意你们彼此了解的程度吗？为什么？C．你期望改善你们的关系吗？如何改善？参考问题：1.最喜欢的生日礼物2.最喜欢吃的蔬菜3.最喜欢的颜色4.最喜欢的电视节目5.志愿6.好朋友7.最喜欢的老师8.最喜欢的同事9.希望更了解的人10.最喜欢的人11.如果能改换生活，我想做什么？12.说出一个愿望13.想培养的一种习惯14.若有一个月的长假期，准备去什么地方？15.最喜欢的经文/圣经人物/经卷/圣诗16.受洗的日期17.决志信主的日期18.最喜欢的作者19.喜欢阅读哪一类书籍

三十七、闪电变身法目的：训练观察力时间：20~30分钟材料：手帕、饰物等内容：1.两人一组，先看清对方的外表、服饰和发型。2.两人背对背，改变自己身上任何一或两样东西。例如发型、饰物等。3.当组长说大家可以面对面时，各人便要尽快说出对边改变之处，说不出的算输。变化：可不断更换组员增加变化。

三十八、设身处地目的：了解各人不同的处事方法时间：30~40分钟材料：纸、笔内容：1.组员平均分为两组，面对面坐下。2.各实在纸上写下自己的问题或苦况，交给对面的组员，他便要设身处地，把自己代入问题中，写出处理方法。3.最后互相交换处理方法，讨论。

三十九、串串相连目的：彼此认识时间：30~50分钟材料：笔、纸内容：1.大家围圈而坐，组长（1号）报上自己的姓名，然后右边组员（2号）也报上自己姓名，接着复述1号的姓名。2.第3号报上自己姓名后，再复述2号及1号姓名。依此类推，按时钟方向进行，复述也可逆时钟方向进行。3.最后一号复述所有组员的姓名。4.第二次除姓名外，可加复述其他资料，例如住处或兴趣等。5.第三次又加上其他资料，如在家排行的次序等。备注：1.第二次开始，可由不同组员开始。2.此活动在原先互不认识的团体中进行，效果更佳。3.活动结束时，可将彼此有关的兴趣、特征等归类与配对，也可以讨论经验。

四十、你是我的“知音”目的：促进组员之间的接触与认识时间：30分钟材料：纸、笔内容：1.在每张纸上写下一首歌名，不要让别人看到这歌名，只可一边哼唱这首歌，一边随意走动，寻找哼同一首歌的“知音”，聚在一起。2.各小“知音团”组成后，围一圈坐下讨