双减背景下一二年级乐考方案

一二年级语文、数学乐考方案根据国家“双减"等相关政策要求，为进一步提升课程实施品质，积极推行学业评价方式改革，促进学生素质全面发展，学校教导处精心组织开展一、二年级“欢乐智取闯关”乐考活动，为了能让学生们能够在游戏中绽放光彩,展示自我，老师们也精心设计游考关卡，力求凸显乐考校本化、童趣化。本次乐考以学生的学科能力核心素养为依据，以展现学生鲜活学习过程为主题，设计主题展板、精美的通关卡片、布置有趣的游戏关卡让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。一、组织机构组长：杨慧敏副组长：田生俭罗银萍赵艳虹王小玉牟朝霞成员：一二年级全体教师、综合组全体教师、评估安排学段学科时间地点负责人语文12月28日本班教室年数学12月28日本班教室罗银薄王小玉杨乐荣康立青级语文12月29日二年级教室年数学12月29日二年级教室赵艳虹牟朝霞雍海燕杜芳玉级三、评估办法本次乐考范围以一、二年级教材知识为基本内容，以课程标准的学段目标与内容为纲要，以语文、数学分科进行。为了本次乐考活动有序高效的进行，具体方案如下：一年级语文语文学科设计了“拼音乐园''“识字角”“背诵天地”三大关卡，考察孩子们的拼音、识字和背诵积累。第一关：拼音乐园此项检测分为拼音分类和拼读检测两大类。拼音分类利用希沃5课件进行，每个孩子2次机会，百分百完成得2颗星，完成百分之六十得1颗星，其余不得星。拼读环节总共四次答题机会，全对2颗星，完成百分之六十得1颗星，其余不得星。此项检测共计4颗星。第二关：识字广角准备字卡，学生随机抽试题，能准确认读生字，并口头组两个词。每个孩子三次机会，百分百完成得4颗星，完成百分之六十得2颗星，完成百分之三十得1颗星，其余不得星。第三关：背诵天地背诵范围：指定背诵一年级上册课本内必背古诗文5首，小韵文5首。每个孩子答题机会两次，古诗文和小韵文各一次，每项1颗星，共计2颗星。2星：普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据图片正确叙述，语句通顺连贯；1星：普通话标准，声音较响亮，口齿较清楚，态度较自然,能根据图片正确叙述，语句较通顺连贯。乐考结束，教师根据学生在游学活动中共计得到的星星数确定孩子的能力情况。10颗星为等级A,9颗星为B……以此类推。一年级数学乐考目的：根据一年级的认知特点，改变评级方式，使评价过程更生动,评价结果合理，促进数学多元化评价。第一关：我会算孩子从老师准备的口算卡里随机抽题快速口答，并选出其中一道口算题讲一个数学故事。评价:口答全部正确并流利地讲一个数学故事的孩子***正确基本能讲一个数学故事的孩子**口算正确不会讲数学故事的孩子得两颗星第二关：我会说孩子从老师准备的题目里任意抽取，老师准备实物（正方体、长方体、圆柱体、球体），让孩子从箱子里拿出物体说一说它是什么物体，并说一说它有什么特点？按照老师的要求摆一摆这些物体，最后把它们分类。评价：★★★★答对四道题★★★答对三道题★★答对两道题第三关：我会拨孩子用钟面拨出整时和半时，教师说出时刻，学生快速拨好，展示给教师，并说一说这个钟面上时针指向几，分针指向几。评价：★★★会钟面都拨正确并且流利叙述钟面的孩子得四颗星★★★拨正确两个钟面并能准确叙述得三颗星**拨正确两个钟面并能准确叙述得两颗星二年级语文第一关:小兔逛菜园1.小兔拔萝卜准备胡萝卜字卡，每个萝卜后面有一个生字，孩子们扮演小白兔，在田地里拔萝卜。学生随机拔萝卜，能准确认读生字，并组两个词。小兔采蘑菇准备蘑菇词卡，孩子们扮演小白兔，在田地里采蘑菇，能够正确认读词语,并口头说个句子。每个孩子抽签决定参加项目：“小兔拔萝卜”或“小兔采蘑菇”，每人三次机会，百分百完成得3颗星，完成百分之六十得两颗星，完成百分之三十得1颗星，其余不得星。第二关漫步诗海古诗配对(1)范围：指定背诵课本内必背古诗文8首。(2)评分标准:①配对5—6道，为三颗星。②配对3—4道，为两颗星。③配对1—2道，为一颗星。古诗回家(1)范围：指定背诵课本内必背古诗文8首。(2)评分标准:①送对5--6道，为三颗星。②送对3--4道，为两颗星。③送对1—2道，为一颗星。古诗配对(1)范围：指定背诵课本内必背古诗文8首。(2)评分标准:①吐字清晰，普通话标准，正确背会8—10首，为三颗星。②吐字清晰，普通话标准，正确背会4--7首，为两颗星。③吐字清晰，普通话标准，正确背会1--3首，为一颗星。第三关能说会道准备10张泡沫板，正面设计各种卡通形象，并在左上角标上序号，背面贴上打印的图片。准备10个乒乓球，上面标好序号。放乒乓球的卡通箱子一个。学生先抓球定序号，再根据序号进行看图说话。评价标准：3星：普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据图片正确叙述，语句通顺连贯。2星：普通话标准，声音较响亮，口齿较清楚，态度较自然，能根据图片正确叙述，语句较通顺连贯。1星：用普通话说，对图片的叙述基本正确，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。二年级数学第一关小神算准备题卡，学生抽题卡速算口答。评价：★★★★速算四道题全对★★速算三道题全对**速算两道题全对第二关购物吧教师布置购物场景，创设不同的买卖情境，提出与加减乘除有关的数学问题让学生在操作、叙述、运算中展示数学能力。评价：会*★★解决问题四道全对★★解决问题三道对★★解决问题2道对活动三：小小测量员选择测量工具，然后合作测量身高、腰围、臂长、步长等。评价：★★会★能选择合适的测量工具、会测量、测量准确、会运用合适的长度单位（对四项得四星）能选择合适的测量工具、会测量、测量准确、会运用合适的长度单位（对三项得三星）**能选择合适的测量工具、会测量、测量准确、会运用合适的长度单位（对两项得二星）四、说明事项1.各模块负责老师职责：考核评价，并发动学生和老师共同营造良好氛围。学生参加模块游考之前，班主任在班内认真进行宣传与培训。要求学生能够事先熟悉各项目的规则。在游考过程中学生有序依次到各组参加活动，学生做到安静候考、声音洪亮、思维敏捷、自信大方四个方面。学生参加完最后一个模块游考后，成绩单由学生自行带回家。各考点老师将最后的汇总表（汇总表以最终测评成绩为准，四个A为优秀，三个A为良好，其余皆为合格）交给教导处。落实“双减"工作的