幼儿园大班下学期教学计划

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幼儿园大班下学期教学计划1

中班下学期是幼儿智力以及心情、情感等各个方面进展的关键期，而且在整个幼儿进展时期，中班下学期起着承上启下的作用。从各个方面来看，中班下学期的幼儿在一日常规中的新奇心、探求欲以及各个方面都面临着巨大的进展，老师就起着至关重要的作用。一日常规分为入园预备、晨检、晨间活动、区域活动、主题活动、盥洗活动、户外活动、午休、在园吃饭、午检、离园活动。下面我从这几个方面做一下中班下学期一日常规工作计划。

一、入园预备。

〔1〕开窗通风。每天早上保持空气流通、清爽半个小时以上。

〔2〕打扫室内外卫生。在开窗通风后，打扫室内外卫生，保持洁净。

〔3〕提水。为幼儿提好水，并把水温掌握好。

〔4〕预备好接送卡、晨午检表、体温表、服药记录等。为幼儿的晨检做好预备。

二、晨检。

〔1〕热忱接待幼儿以及家长。

〔2〕耐烦等待幼儿的穿脱衣服以及换鞋。

〔3〕进行晨检工作。一看，二摸，三观测，对幼儿进行晨检的同时。不要忘却检查幼儿的口袋以及书包等。

〔4〕晨检完后，给家长接送卡并耐烦听取家长离园时的嘱咐。这为我们的一日常规提供了依据。

〔5〕对于服药的幼儿让家长做好服药记录。

〔6〕清点人数，做好记录。

三、晨间活动。

晨检活动一般是在幼儿来到7——10个的时候进行。可以让幼儿以谈话、谈天、看书等的形式开展。让来园早的.幼儿有一个精神缓冲期。

四、区域活动。

〔1〕观测区域活动的人数。不要太多或太少。

〔2〕掌握幼儿在区角的活动量以及活动质量。

〔3〕提示幼儿遵守区域规章以及整体秩序。让区域活动在宁静、安全、有序中进行。

〔4〕提示幼儿开心的结束区角活动。

〔5〕提示幼儿整理场地。

五、主题活动。

〔1〕老师提前备课并预备好教具。

〔2〕主题活动前留意幼儿的整体状况，带幼儿的心情稳定后再开始进行主题活动。

〔3〕主题活动中随时依据幼儿的整体反映做调整。

〔4〕进行主题活动的时候依据需要实时进行安全教育。

〔5〕随时观测幼儿的表情，对于心情不佳、开小差的幼儿实时调整。

〔6〕适时、开心的结束主题活动。

六、盥洗活动。

〔1〕大小便。指导幼儿进行有序、自由大小便。

〔2〕洗手。提示幼儿大、小便以后实时洗手。

〔3〕喝水。让幼儿随时有喝水的自由。

〔4〕漱口。饭后用温水漱口。

〔5〕提示幼儿不要玩水，洗手、漱口时不玩耍、打闹等。

幼儿园大班下学期教学计划2

新的一个学期在焦灼而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续仔细学习并深入贯彻《指南》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、指导思想

仔细贯彻《指南》精神，加强对《指南》中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、保育方面：

1、重点抓好养成习惯

一贯以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。

2、把幼儿的技能培育作为重点

技能培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。

3、生活卫生常识

〔1〕知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

〔2〕知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。

〔3〕知道天气改变和运动前后实时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

4、安全常识

〔1〕不玩危急游戏，不去危急地方。

〔2〕懂得交通安全。

〔3〕会处理可能遇到的简约危急。

〔4〕有自我爱护的意识。

5、生活卫生习惯及生活技能

〔1〕正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

〔2〕进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。

〔3〕宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。

〔4〕保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

〔5〕保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、教育教学工作方面：

依据幼儿园的'课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和性格差异，从实际出发仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的技能：

1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、老实、好问、勇猛、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，认真观测孩子活动状况、做好观测分析、进展幼儿的观测技能、动手操作技能及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的技能。

3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主人。

我们依据幼儿特点，从“五大领域”全方位的为幼儿提供所需知识。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材”“讲做玩”和江苏小康轩的“多元技能探究”课程，三管齐下，力求为幼儿开展更好、更新奇的课程。

幼儿园大班下学期教学计划3

一、幼儿进展状况分析

小班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小伙伴们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平进展较好。

在健康方面，幼儿体质明显加强，较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理技能有了进一步的提高，掌控了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简约的生活技能;

在语言方面，幼儿口语表达技能有较大的进展，在集体活动中，积极举手回答老师的`提问，语言的连贯性加强，逐步养成了对学习和游戏的爱好;

在社会方面，幼儿掌控了肯定的社会知识，能动手动脑参与社会实践活动，逐步懂得遵守集体规章;在活动中和小伙伴友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。

在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够精确的认读数字及5以内的形成，喜爱在生活中查找不同的外形和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动爱好。

在艺术方面，幼儿喜爱唱歌，动手绘画和制作简约的玩具，并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简约的敲打活动，知道用合适的理由来评价伙伴的作品。

二、领域目标内容

健康

1、身高、体重、血色素等健康指标达标。

2、会用多种方式合理表达自己的心情。

3、乐于参与体育活动。

4、会敏捷地运用筷子，细嚼慢咽。

5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。

6、能正确运用手纸，按性别入厕。

7、会助跑跨跳，能用不同方法运用运动器械。

8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。

9、能安全运用生活用品和体育器械，遇到危急时，知道躲避，会呼喊求救。

幼儿园大班下学期教学计划4

一、班况状况分析

我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活,掌控了一些简约的技能和技巧，各方面的技能都有着不同程度的提高。依据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯,能独立地进餐和午睡,渐渐学会自己整理床铺。

孩子们都喜爱上幼儿园，喜爱和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，根据活动规章进行活动;大部分幼儿会用一般话进行沟通，有肯定的自理技能和交往技能;有些技能强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能援助其他与的幼儿，形成了一种相互援助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清晰地看到他们存在的不足。

二、学期工作重点：

(一)幼儿技能培育的重点和措施：

1、着重幼儿倾听习惯的培育：

(1］多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

(2］提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。

(3］在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。

2、培育规章意识与执行规章的技能。包括：认识、理解教育环境中的有关规章;养成按规章进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规章，形成规章意识。

3、培育任务意识与完成任务的技能。包括：认识到对决断了的事是需要完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的技能，做事有信心、有毅力。

(二)、教学工作详细目标、措施

健康领域

目标：

1、引导幼儿积极主动参与集体活动，在集体活动中，保持安定、开心的心情。

2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理技能。

3、引导幼儿了解须要的安全保健知识，学习爱护自己。

4、鼓舞幼儿大胆描述自身感受，体验开心的心情。

5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。

6、培育幼儿对体育活动的爱好，情愿并开心参与户外游戏活动和体育熬炼，进展幼儿基本的活动技能和身体素养，动作协调、敏捷。

措施：

1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培育幼儿积极参与集体活动，多交新伙伴，保持开心的心情。

2、各科渗透情感教育，培育幼儿开朗的性格。

3、开展相关的主题活动，让幼儿知道在公路上、活动室、家里等地方应当留意的安全事项，懂得一些简约的自我表现爱护方法。

4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自己兴奋的事，享受集体生活的欢乐。

5、平常多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。

6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。

社会领域

目标：

1、能主动地参与各项活动，有信心。

2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和共享。

3、学会整理自己的书包，爱惜、保管自己的物品。

4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。

6、了解容县的一些人文景观，喜爱参加民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的`思想。

措施:

1、通过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关教育，培育幼儿关怀他人。

2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简约地评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。

3、鼓舞并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培育幼儿自我服务技能。

4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规章和社会秩序。

5、联系家长，平常多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。

科学领域

目标：

1、喜爱探究四周常见的事物与现象，从中体会到欢乐，能有顺次、有目的地进行观测。

2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

3、能关注和发觉四周环境中物体的数量、物体的外形、以及它们在空间的位置等。

4、在观测物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。

5、到户外接触大自然，对自然现象产生爱好，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

措施：

1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观测、探究，进展幼儿思维技能。

2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习运用比较、分类、排序等方法。

3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发觉和认识常见事物和现象。

总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。

幼儿园大班下学期教学计划5

一、班级状况分析：

我班现有幼儿26名，新加了1位小伙伴，现在，男孩有16名，女孩有10名。从幼儿的整体水平上看，进展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜爱在集风光前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的进展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受技能较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育和自理技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好基础。

二、本学期详细要求

(一)健康领域

1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。

2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。

3、继续认识有关安全标识，学习交通规章和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我爱护技能。

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

5、知道四周环境中可能涌现以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。

6、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。

7、加强合作和竞争意识，具有肯定的勇猛精神和坚持性。

8、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯，掌控走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调敏捷，

(二)科学领域

1、能积极主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。

2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的`动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。

4、能积极探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记观测记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简约工具和常见材料进行制作活动。

6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、制造的乐趣。

7、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。

(三)艺术领域

音乐

1、开心的参与音乐活动，积极体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。

2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，制造性地表现角色的音乐形象。

4、能富有表情地较精确地感受性质鲜亮、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。

美术

1、培育幼儿从生活出发观测生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。着重幼儿艺术思维技能的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、娴熟掌控油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。着重幼儿自身实践操作技能的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

4、娴熟掌控用油画棒在作品上大面积涂上底色，着重幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造技能。

5、在了解本班幼儿进展状况下,着重幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。加强幼儿之间的友情与合作技能，进展交往技能。

6、着重幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手技能、培育幼儿参加爱好。

三、做好家长工作

1.继续和家长沟通个别幼儿的在园状况。

2.请家长援助幼儿了解自己家乡的特色。

3.带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。

4.鼓舞幼儿常常关怀别人，做个有心人。

幼儿园大班下学期教学计划6

一、状况分析

上学期的教与学，幼儿已了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在的摸索中进展了空间思维技能。在活动中还动手操作，尝试的活动特别有爱好和耐烦，在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。