八年级物理水循环课件

第二章 物态变化五 水循环1小水滴的自述2

我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我

和伙伴们正在海面嬉戏。不知不觉中我的身体变轻了，终

于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！新的旅行又

开始了……我们越升越高，高空的温度却越来越低，低温

使我们挤成一团，凝固成很小很小的水珠，渐渐地我和许

多来自世界各地的小水珠联成一朵朵千姿百态的云，风推

着我们在空中飘，气温更低了，我感觉身体变的重了许多，当风伯伯再也托不住我时，我和伙伴们一个个急速地下降。不一会儿，我们就降落到了地面，给花草树木作了“甘霖”；而我却落到了小溪里。我快乐地顺着小溪直达河流，经过

几天几夜的旅程，我又回到了大海的怀抱，等待着新的一

次旅行的开始。思考：（1）云的组成和形成过程是怎样的？（2）雨和雪是怎样形成的?（3）空气中的水蒸气来源主要有哪些？3云中的小冰晶,长大到一定的程度后,降落到高山、地面，这就是雪云中的小水滴长大到一定的程度后，降落到地面，这就是雨后变成水，汇入江河水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的

液化

成小水珠，有的凝华

成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会

凝成固小冰晶冰山上的积雪升华

，直接变成水蒸气，升入天空积雪

熔化江河湖海、土壤、植物中的水通过蒸发

变成水蒸气，升入天空请在空格处填上对应的物态变化名称雨水汇入江河，流向大海4回答水循环过程中的状态变化及吸、放热情况。请同学们完成图表的填写积雪江河水空中水蒸气熔化（吸热）汽化（吸热）升华（吸热）凝华（放热）凝固（放热）液化（放热）5物质由一种状态转变为另一种状态时总要吸热或放热，吸热的物体能量增大，放热的物体能量减小。也就是说：物态变化的过程总伴随着能量的转移。6二、珍贵的水资源讨论1、水能为人类做些什么？7讨论2：水为何珍贵？8地球上71%被水覆盖着，地球上的淡水主要来自降雨，降雪，冰川和地下水，它们总和只占总水量的3%，而可利用的淡水，只占地球上淡水资源的10%不到，而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染情况。可见水是何其珍贵。9污水排放，污染水源1011水资源危机与节约用水造成水严重缺乏的主要原因之一是:水污染污染水资源的罪魁祸首是:生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。水是生命之源！面对严重的缺水、污染问题，要积极行动起来，珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施，合理利用和保护水资源。三.节约用水珍惜水资源12珍惜每一滴水1993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。13“世界水日”节约用水人人有责14讨论：结合你的日常生活，谈谈平时我们可以怎样注意节约用水？1、水是生命之源，地球上水的存在形态有：

固态

、

液态

、

气态

，这三种状态相互转变都与吸放热有关151.

说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸16I.冬天玻璃窗内表面结一层冰花（凝华放热）C.霜的形成D.

雾、露的形成

（液化放热）E.水结冰

（凝固放热）F.夏天衣服被晒干（汽化吸热）G.冰化成水H.冬天嘴里呼出的白气（凝华放热）放热情况。碘变成紫色的气体（升华吸热）卫生球变小了（升华吸热）（熔化吸热）（液化放热）下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是（）云是水蒸气升入高空时，温