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人教版数学五年级上册第六单元（例二）《三角形的面积》珲春市第一小学校作者：袁雪口答下面各图形的面积。（单位：厘米）

5335复习用数方格的方法，求它们的面积。（不满一格的按照半格计算）1厘米三角形的面积（如图）红领巾的面积是多少呢？你能不能把三角形转化成我们学过的图形呢？请你利用手上的三角形来拼一拼。实验一：两个完全一样的直角三角形可以拼成什么样的图形？1厘米实验二：两个完全一样的锐角三角形可以拼成什么样的图形？实验三：两个完全一样的钝角三角形可以拼成什么样的图形？请同学们比较一下，这两个三角形能不能拼成一个平行四边形？为什么？通过以上实验，同学们想一想，你发现了什么？？总结：1、两个完全一样的三角形都可以拼成：一个平行四边形2、每个三角形的面积等于：

拼成平行四边形面积的一半

3、这个平行四边形的底等于：三角形的底4、这个平行四边形的高等于：三角形的高=×÷S=ah÷22三角形的面积底高（如图）红领巾的底是100cm，高是33cm，它的面积是多少平方厘米？S=ah÷2=100×33÷2=1650(平方厘米)计算下面图形的面积(单位:厘米)4332.81.54判断：(1）两个形状一样的三角形，可以拼成一个平行四边形.

()(2)平行四边形面积一定比三角形面积大.

()(3)一个平行四边形与一个三角形等底等高,那么平行四边形的面积一定是三角形的2倍.

(

)(4)底和高都是0.2厘米的三角形,面积是0.2平方厘米.()

×××√下面平行四边形的面积是12平方厘米，求涂色的三角形的面积。已知一个三角形的面积和底（如图），求高。22m176㎡下图中那几对三角形的面积相等？（两条虚线互相平行）你

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