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1、为脊椎动物

2、一般有流线型的身体

3、靠尾巴及鳍在水中游动。

4、靠腮呼吸。

5、大多数身上有鳞片。鱼类的基本特点：如果你看到成千上万的小鱼被海水送到了沙滩上，你会怎么做呢？会去救吗？那么多，谁在乎呢？可是一个小朋友告诉我们：小鱼在乎！他放到海里的每一条小鱼都在乎！导入新课28.浅水洼里的小鱼捡甚至乎

死

shènzhìzhēngsǐ

蒸

继叨hūdāojìjiǎn甚至蒸死继乎叨

散步沙滩甚至蒸干干死继续在乎叨念浅水洼110987635

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4沙滩11098763542111213水洼11098763542111213不久11098763542111213蒸干11098763542111213甚至11098763542111213继续11098763542111213吸干11098763542111213成百上千11098763542111213忍不住11098763542111213在乎11098763542111213弯腰11098763542111213沙粒11098763542111213叨念11098763542111213沙滩水洼甚至吸干蒸干继续成百上千忍不住叨念弯腰沙粒11098763542111213在乎不久课文到底讲了一件什么事呢？（谁？在干什么？）自由读第一自然段，画出让你感到担心的词语和句子。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。蒸自由读第2—6自然段，找出小男孩的是怎样做的？用—画出来。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道.”小男孩头也不抬地回答.那你为什么还在捡?谁在乎呢？“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海.他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”“这条小鱼我们在乎!”这条我们在乎，这条我们也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”小男孩他是一个有（）的孩子，他知道用行动去（）动物。也告诉了我们要（）生命。谁是爱心大使看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如：你说：一只小鸟受了伤,落在窗台上。我说：

你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：

久乎至死腰捡粒被我在乎海中小鱼回不了家，谁的心里最在乎？

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