人教版九年级上册-第五单元-课题1-质量守恒定律第一课时课件共

课题1质量守恒定律第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第五单元化学方程式1学习目标1.通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。学习目标1.通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中2活动探究【提问】：煤燃烧只剩下灰烬；天然气（液化石油气）燃烧连灰烬都没有留下；是不是反应后质量都变小呢？【活动与探究】1.提出问题

化学反应前后各物质的质量总和是否会发生变化呢？活动探究【提问】：煤燃烧只剩下灰烬；天然气（液化石油气）燃烧32.猜想与假设（3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。（1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。（2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。[依据：生活经验铁生锈][依据：化学反应是原子的重新组合][依据：生活经验液化石油气的燃烧]活动探究2.猜想与假设（3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物43.制定计划进行实验方案一：白磷燃烧前后质量的测定【步骤】：①用镊子取出一粒白磷放入铺有细砂的锥形瓶中央，塞紧瓶塞并使玻璃管下端正好与白磷接触，然后称量，使天平平衡。②取下锥形瓶（注：砝码不用取下），将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧，至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃。③待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，观察托盘天平是否平衡。磷+氧气五氧化二磷点燃PO2

P2O5活动探究转第七张3.制定计划进行实验方案一：白磷燃烧前后质量的测定【步骤5方案二：铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量的测定步骤：1.先把天平调节平衡；2.取一小烧杯放在天平左盘,在100mL烧杯中加入约30mL稀硫酸铜溶液，将几根铁钉用砂纸打磨干净。3.反应前称量:把装有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一同放在天平中称量，称得总质量m1;4.把铁钉加入到装有硫酸铜溶液的烧杯中。(砝码不动)5.反应后的称量:称得反应后的总质量为m2,比较m1和m2的大小。铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁FeCuSO4

CuFeSO4活动探究转第七张方案二：铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量的测定步骤：1.先把天平6实验方案方案一方案二实验现象反应前总质量反应后总质量分析4.收集证据交流共享剧烈燃烧，产生大量白烟，放热（气球先膨胀后缩小）铁钉表面产生红色物质，溶液颜色逐渐变浅（由蓝色变为浅绿色）参加反应的白磷和氧气的质量总和等于反应后生成的五氧化二磷的质量。天平保持平衡参加反应的铁和硫酸铜的质量总和等于反应后生成的铜和硫酸亚铁的质量总和。天平保持平衡106106104104活动探究回到第六张实验方案方案一方案二实验现象反应前总质量反应后总质75.得出结论

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。适用范围：化学变化。练习：1.在A+B——C的反应中，5克A和4克B恰好完全反应，求生成的C的质量。2.在A+B——C的反应中，5克A和4克B充分反应后，剩余1克B，求生成的C的质量。3.在A+B——C的反应中，5克A和4克B能恰好完全反应，如5克A和6克B充分反应后，生成C的质量为多少？9克8克9克活动探究5.得出结论参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后86.反思评价是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？[实验5－1]盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量测定【步骤】：①把盛有盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的小烧杯中，放在天平托盘上，用砝码平衡。②取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸和碳酸钠反应。③一段时间后，再把烧杯放在天平上，观察时天平指针的变化。活动探究6.反思评价是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？[实验5－9现象：固体消失，产生大量气泡。反应后天平不平衡，指针偏向右侧。【分析】：没有称到生成气体的质量，所以天平不平衡。碳酸钠+盐酸

氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3

HCl

NaCl

CO2

H2O活动探究现象：固体消失，产生大量气泡。反应后天平不平衡，指针偏向右侧10实验探究[实验5－2]镁带燃烧前后的质量测定【步骤】：①取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将它们一起放在天平上称量，记录所称的质量。②在石棉网上方点燃镁条，观察反应现象。③将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在天平上称量，比较反应前后的质量。实验探究[实验5－2]镁带燃烧前后的质量测定【步骤】：11现象：镁条燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，放出热量，指针偏向右侧。镁+氧气氧化镁点燃【分析】：1.没有称到氧气的质量。2.坩埚钳上残留一部分氧化镁。3.实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。MgO2MgO实验探究现象：镁条燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，放出热量，指针偏向12归纳总结7.表达与交流1.根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2.如果地燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？之所以会出现这样的结果，是由于反应有气体参加或生成的缘故。如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。【小结】：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。归纳总结7.表达与交流1.根据上面两个实验，讨论为什么会出现13讨论：为什么参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和？

动动脑讨论：为什么参加化学反应的各物质的质动动脑14分子通电原子新分子重新组合OHHOHH通电重新组合OOHHHHH2O分子通电原子新分子重新组合OHHOHH通电重新组合OOH15

在一个化学反应中，反应前后______________没有改变，______________没有增减，________也没有变化，所以化学反应气候各物质的质量总和必然相等。原子的种类原子的数目原子的质量在一个化学反应中，反应前后___________16建设局拉票行为专项行动工作情况汇报县委组织部:为进一步加强干部监督工作,深入整治用人上不正之风、进一步提高选人用人公信度,根据央、省委、市委组织部《关于在党政领导班子后备干部集调整加强监督认真治理拉票行为的通知》及《关于印发〈**县治理拉票行为专项行动工作方案〉的通知》的文件精神,我局高度重视,明确责任,狠抓落实,确保我局后备干部集调整任务圆满完成,现将贯彻落实情况汇报如下:一、加强组织领导,确保工作取得实效。切实加强对治理拉票行为专项行动工作的领导,及时成立以局长为组长,副局长为副组长,相关股室负责人为成员的专项行动工作领导小组。明确责任,认真抓好文件的学习宣传和贯彻落实,加强监督检查,对集调整工作进行全程监督,认真查核党政班子后备干部集调整拉票问题的举报,依纪依法严厉惩处拉票行为,做好干部职工思想政治工作和纪律教育工作,确保专项行动顺利开展、取得实效。二、工作目标以党的十七大为指导,坚持提早介入,教育在行,重在防范、防纠并举,强化责任,狠抓落实的原则。通过开展治理拉票行为工作,进一步发挥党组织和群众在干部选拔任用工作的监督作用,切实营造对拉票问题盯得紧、抓得实、查得严质量守恒的原因原子种类数目质量不变元素种类质量不变各物质的质量总和不变（化学反应中）建设局拉票行为专项行动工作情况汇报质量守恒的原因原种类不变元17课堂小结小结：在化学反应中有五不变、两改变、两个可能改变1、反应物、生成物质量总和不变；2、元素种类、质量不变3、原子种类不变