3《信客》导学案-有答案

课题：10《信课》主备刘丹授课班级上课时间【学习目标】1、读课文，把握文章脉络，理解思想内容。2、了解信客的职业道德和优秀品德，揣摩高雅而又精辟的语言。3、学习恳切守信的品质，树立诚信为本的做人理念。【学习重点】1、整体M遍课文内容、感受信客的品德和精神批注[11]:导入：从“周幽王烽火戏诸侯”到“竹信”；从“漂流瓶”到“人类历史上第一份电报”——“上帝创建了何等的奇迹”，通信技术借助现代科技飞速发展。批注[11]:导入：从“周幽王烽火戏诸侯”到“竹信”；从“漂流瓶”到“人类历史上第一份电报”——“上帝创建了何等的奇迹”，通信技术借助现代科技飞速发展。而在20世纪初期的我国乡间，对外通信往来则主要依靠“信.客很长一段时间里，信客沉重的脚步是乡村和城市的纽带，余秋雨的《信客》就向我们讲解并描述一段信客的故事。1、给下列划线的字注音：跋涉（）执拗（）天穹（）噩耗（）猝然（）焦灼（）晦气（）伎俩（）颠沛（）吊唁（）嫉妒（）文绐经（）唏嘘（）（）.理解文中重点词语。（1）噩耗：（2）焦灼：（3）颠沛：（4）跋涉：（5）伎俩：（6）低眉顺眼：.作者简介余秋雨，1946年生，,浙江余姚.人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要著作有《戏剧理论史稿》《艺术创建工程》《文化苦旅》《文明的碎片》《山居笔记》《千年一叹》《行者无疆》。余秋雨以创作“文化大散文”得名,其著作长期畅销，其人也经常受邀出席各类颁奖仪式，参加多种文化活动，并参加许多电视节目的制作。可谓文化界最出名的“名人”。【自学•合作】（1.给.文章的四个部分各写一个小标题【沟通点拨】.当信客的缘由——是怎样做信客的——为什么不做信客了——为什么当老师、校长也是好样的。.读过这篇课文后，你能否用一个字来概括你对“信客”这一职业的初步印象？【沟通点拨】苦。.信客的“苦”是从哪里体现出来的？请结合文中具体句子回答。,【沟通点拨】（1）信客收入微薄，生活贫困。老信客干了一辈子，家里破烂灰，暗，值钱的东西一无全部。沿途投宿，拣便宜的旅馆住，吃饭尽找那种“可以光买米饭不买菜”的小店。终年奔波，胃病和风湿病成了职业病。他们是最困苦的旅行者。（2）信客最苦痛的是蒙受怀疑、欺,凌、憎恨。信客这条路布满凶险，实在是件苦差事。【老师总结】工作劳苦：住耳祓涉；生活贫苦：收入假薛；，&炎苦痛：蒙受怀疑、衮凌、樗根。.文中的信客给你怎样的印象呢？可以用形容词来描述一下吗？【沟通点拨】任劳任怨、待人宽容、和善厚道、恪尽.职守、有才能。（二）文本探究读课文，探讨：.作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？【沟通点拨】先写老信客，事实上说明白信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德一.一”就在一个信字“，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富阅历，给年轻信客以具体切实的指引；同时，他的惨痛的教训又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客快速成为可以信任的信客。.作者重点写了信客的什么事迹?为什么重点写？【沟通点拨】重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽容待人、和善厚道的品性。.年轻信客是怎样评价自己的这份工作的？体会他当时的心境【沟通点拨】“这条路越来越凶险，我已经撑持不了J.信客为什么留.下遗愿，死后要与老信客葬在一起？【沟通点拨】信客留下要与老信客葬在一起的遗愿，是出于对老信客的理解，、怜悯、敬重和感谢。.怎样理解信客特别的品德.和素养？【沟通点拨】信客任劳任怨、诚信无私、待人宽容以及眼界开阔、阅历丰富的特别品德和素养是特别的职业造就的。“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。”“在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带（三）语言品析.质朴而高雅。余秋雨散文的风格比较高雅，本文写信客，题材的特点又确定了语言的特点，质朴的人物要用质朴的语言来描写。请从文中找出几句来。【沟通点拨】（1）“他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客。”兼有质朴与高雅的特点。（2）高雅之词随处可见：“破烂灰暗”“风尘苦旅”“感叹唏嘘”“劲厉的山风”“满脸戚容”“猝然昏厥”“无穷的幽怨和紧迫的告急”“裂开和焦灼的心”“满纸幽怨”等等。.精辟而畅达。特别是表现在一些比方句上，也有一些句子容量很大，一挥而就，又有排比成分，气概特别畅达。请从文中找出相应的例句。【沟通点拨】（1）“这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探寻J“都市里的深厚荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”“现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影四、板书设计r「老信客言传身教 ] \第一部分1 \为什么做信客I小信客起先工作 」「传递的内容：信与物〕其次部分J k怎么样做信客信 受到的委屈：疑与问 以信客生活客 「遭人诬陷被关] .阅历为线索第三部分1 [为何不做信客【放