南阳医专三年制专科卫生信息管理专业人才培养方案

三年制普通专科卫生信息管理专业人才培养方案

一、专业名称及代码

1.专业名称：卫生信息管理

2.专业代码：620604

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、修业年限

三年

四、职业面向

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类主要岗位群或技职业资格证书和职业技

类（代码）（代码）（代码）别（代码）术领域举例能等级证书举例

卫生专业技术资格（病

其他卫生专

公共卫生与病案管理、统计、案信息技术资格）

医药卫生大业技术人员

卫生管理类卫生（84）行政事务管理、统计专业技术资格

类（62）(2-05-99)

（6206）信息系统管理计算机技术与软件专业

技术资格

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，

具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意

识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；

掌握卫生信息管理的专业知识和技术技能，面向卫生行业的其他

卫生专业技术人员，能够从事病案管理、统计、行政事务管理、

信息系统管理等工作的高素质技术技能人才。

1

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1.素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平

新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，

具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、

热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参

与意识；

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精

神、创新思维；

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划

的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识

和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习

惯；

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或

爱好。

2.知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀

传统文化知识；

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等

2

相关知识；

(3)掌握本专业必需的临床医学知识；

(4)掌握医院管理基本理论和方法；

(5)掌握医学信息学和数据库应用技术基本知识；

(6)掌握病案信息管理、疾病分类、医院信息统计知识和技术

方法；

(7)熟悉计算机应用和网络信息技术基本知识。

3.能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

(3)具有一定的计算机信息处理能力，能熟练使用办公软件；

(4)具有应用卫生信息系统开展卫生信息管理与服务的能力；

(5)具有病案信息管理、疾病与手术分类编码能力；

(6)具有开展医院管理统计、撰写分析报告的能力；

(7)具有数据库应用和管理、卫生信息系统维护的初步能力；

(8)具有计算机硬件设备维护、网络基础设施管理的初步能

力。

六、课程设置及要求

课程设置分为公共基础课模块、专业必修课模块、专业选修

课模块和实践教学模块。公共基础课程包括公共必修课程和素质

拓展选修课程；专业必修课程包括专业基础必修课程和专业必修

课程；专业选修课程包括专业基础选修课和专业选修课；实践教

3

学包括专业综合实践训练及拓展课。本专业各类课程模块所含门

数及理论与实践学时统计详见下表。

本专业各类课程模块所含门数及理论与实践学时统计表

序号类别门数总学时理论实践

1公共课模块10616408208

2专业基础课模块10534382152

3专业课模块11660400260

4选修课模块511626636990

5实践教学模块10104001040

合计92447618262650

实践教学占总学时比例59.2%

（一）公共基础课程

1.公共基础必修课程

根据党和国家有关文件明确规定和学校特色，将入学教育、

军事理论、军事技能训练、思想道德修养与法律、毛泽东思想和

中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、职业生涯与创新

教育、大学生创业与就业指导、体育、英语、高等数学、计算机

应用基础课程等课程列入公共基础必修课程。各门课程的课程目

标、主要内容和教学要求详见下表。

公共基础必修课程的课程目标、主要内容及教学要求统计表

序号课程名称教学目标主要内容教学要求

思想道德修通过教学实践，培养大学生能够思想道德修养：包括适应论、学时：66

养与法律基尽快适应大学生活，牢固树立社人生观、价值观、道德观教（理论56，

会主义核心价值观，形成良好的育。实验10）

1础

思想道德素质和法律素质，成长法律基础：包括法学基础理

为全面发展的社会主义事业的论、基本法律知识、法制观

合格建设者和可靠接班人。念和法律意识。

毛泽东思想通过学习马克思主义中国化理包括中国共产党将马克思主学时：64

和中国特色论成果基本内容，帮助学生掌握义基本原理与中国实际相结（理论46，

2社会主义理毛泽东思想和中国特色社会主合的历史进程，以及马克思实验18）

义理论的科学体系的基本观点，主义中国化两大理论成果即

论体系概论

指导学生运用马克思主义世界毛泽东思想和中国特色社会

4

观和方法论去认识和分析问题，主义理论体系等相关内容，

培养学生实事求是的科学精神，坚定大学生在党的领导下走

提升学生的社会责任感和爱国中国特色社会主义道路的理

热情，坚定在党的领导下走中国想信念。

特色社会主义道路的理想信念。

形势与政策掌握认识形势与政策问题的基包括讲授当前国内外经济政学时：65

本理论和基础知识；让学生感知治形势、国际关系以及国内（理论65，

3世情、国情、民意，形成正确的外热点事件，阐明我国政府实验0）

世界观、人生观和价值观的基本原则、基本立场与应

对政策。

职业生涯与了解职业发展的阶段特点，清晰包括激发大学生职业生涯发学时：15

创新教育地认识自己的特性、职业的特性展的自主意识，树立正确的（理论15，

以及社会环境；掌握有关职业的就业观，促使大学生理性地实验0）

4

基本技能以及提高各种通用技规划自身未来的发展，并努

能。力在学习过程中自觉地提高

就业能力和生涯管理能力。

大学生创业了解职业发展的阶段特点；较为包括职业测评、职业生涯规学时：28

与就业指导清晰地认识自己的特性、职业的划方法；从业方面的职业意（理论28，

特性以及社会环境；了解就业形识和职业行为培训；就业方实验0）

势与政策法规；掌握基本的劳动面的简历、面试等技能培训，

5

力市场信息、相关的职业分类知同时提供就业政策、就业信

识以及创业的基本知识；掌握自息等方面的指导。

我探索技能、信息搜索与管理技

能、生涯决策技能、求职技能等。

军事理论掌握基本军事理论知识，达到增包括中国国防、军事思想、学时：84

强国防观念和国家安全意识，强国际战略环境、军事高技术、（理论24，

6化爱国主义、集体主义观念，加信息化战争等内容。实验60）

强组织纪律性，促进大学生综合

素质的提高。

体育掌握体育锻炼的基础理论与基包括体育理论知识，田径、学时：144

本技术知识，并能利用所学的人球类、体操及传统保健体育（理论20，

7体科学知识正确指导身体锻炼，项目的一般技能。实验124）

提高运动技术水平，养成自觉锻

炼身体的习惯。

英语掌握英语综合应用能力，能够用包括英语听说能力，以及读学时：96

英语有效地进行口头和书面的写译等英语综合应用能力和（理论96，

8

信息交流，同时增强自主学习能专业英语技能。实验0）

力、提高综合文化素养。

高等数学掌握高等数学的基本概念、基本包括微积分、空间解析几何、学时：72

理论、基本方法和基本运算技级数及常微分方程的基础知（理论72，

9能，培养学生的抽象概括能力、识和常用的运算方法。实验0）

逻辑推理能力、空间想象能力和

自学能力。

计算机应用掌握必备的计算机应用基础知包括计算机操作和应用的基学时：60

基础识和基本技能，能够应用计算机本知识和技能，应用OFFICE（理实一

解决工作与生活中的实际问题；办公软件完成文档编辑、数体60）

10

具有应用计算机学习的能力；提据处理、演示文稿制作等工

升信息素养。作任务，利用网络搜索信息

及下载文件，收发电子邮件。

5

2.公共选修课程

按照上级教育行政部门要求，结合学校特色、学生全面素质

教育和个性发展，将体育专修、艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、

影视鉴赏、戏剧鉴赏、舞蹈鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏、大学生

心理健康教育、大学语文、普通话、人际沟通技巧、DV制作、仲

景养生保健学等列为公共选修课程。

（二）专业必修课程

通过对主要岗位类别分析，凝炼典型工作任务，明确完成该

任务需要的职业能力，导出支撑职业能力的专业课程如下：。

1.专业基础必修课程

共开设10门，包括人体解剖生理学、病理学基础与病理生理

学、微生物与免疫学、药物学基础、预防医学概论、卫生信息管

理学、卫生统计学、管理学基础、JAVA语言基础、计算机网络技

术基础。各门课程的课程目标、主要内容和教学要求详见下表。

专业基础必修课程的课程目标、主要内容及教学要求统计表

序号课程名称教学目标主要内容教学要求

人体解剖生通过课堂讲授系统地阐述人体解剖学是研究正常人体各部学时：60

理学人体解剖生理学的基本知分形态、结构、位置、毗邻及结（理论54，

识与基本理论，使学生掌握构与功能关系的科学，是学习人实验6）

正常人体各部分形态、结体生理学的形态学基础。

1构、位置、毗邻及结构与功人体生理学是研究正常人体生命

能关系以及正常人体生命活动及其规律的科学。通过对本

活动规律和生理功能。门课程的学习，为学习卫生信息

管理专业的其他医学课程打下基

础。

病理学基础培养学生运用辩证唯物主包括病理学基本理论，并从病理学时：36

与病理生理义的世界观和方法论去观生理学的角度，观察研究疾病的（理论30，

察问题、分析问题和解决问原因、发生发展过程以及患病机实验6）

2学

题的能力，掌握病理学的基体的病理生理学变化，并结合功

础理论、基本知识和基本技能和代谢变化，阐明其本质，从

能。而为认识和掌握疾病发生发展的

6

规律。

微生物与免掌握专业所必需的基本理包括免疫学基本知识及免疫学应学时：36

疫学论、基本知识和基本技能。用知识；通过本课程的学习，使（理论30，

能对临床有关疾病的发病、学生基本掌握免疫物质，包括：实验6）

3传播、特异性防治以及一些抗原、抗体、补体、细胞因子及

微生物与免疫现象作出解主要组织相容性复合体；常见的

释。病原体的生物学特征、感染方式、

致病特点及特异性防治措施。

药物学基础掌握药理学基础理论、基础包括药效学和药动学的基本规律学时：36

知识和基本技能的基础上，及概念和各类临床常用药物的药（理论30，

4

理解常用药物的主要作用、理作用、机制、临床应用、主要实验6）

用途和用法。不良反应和用药注意事项。

预防医学概掌握预防医学中影响健康包括预防医学概念、内容和方法，学时：72

论的因素、识别危险因素的方预防医学与临床医学、基础医学（理论64，

法和控制危险因素的知识的关系；阐明环境对人体健康的实验8）

和技能，掌握预防医学的基影响，改善和利用环境因素卫生

5

本理论知识。学要求和措施原则；流行病学的

基本理论、方法和几种常见疾病

的防制原则；医用统计基本方法

等。

卫生信息管了解卫生信息系统的作用，包括卫生信息管理概述、卫生信学时：36

理学熟悉卫生信息系统的组成；息管理基础理论、卫生信息标准（理论30，

熟悉各种信息交流的模式，与规范、卫生信息管理技术、卫实验6）

尤其是卫生信息交流模式；生信息获取与组织、卫生信息传

6掌握卫生信息标准的定义，播与交流、卫生信息分析与决策、

熟悉卫生信息标准的需求卫生信息服务与评价、医院信息

和作用，了解卫生信息标准系统、公共卫生信息系统、医疗

的范围和国内外卫生信息保障信息系统。

标准化的发展趋势。

卫生统计学了解和掌握运用概率论与包括SAS系统的基本操作，SAS学时：72

数理统计的原理及方法，结程序的基本结构，定量资料的频（理论48，

合医学实际，能够进行数字数分布表的编制方法和分布规实验24）

资料的搜集、整理分析与推律；平均数指标和变异指标的含

7

断，能够运用计算机统计软义、计算方法和适用条件；制作

件进行统计和数据分析，为常用统计图表的基本方法、要求

医疗卫生机构提供信息报和规则。

表和决策服务。

管理学基础掌握和运用管理学的基本包括管理的四大职能；管理者应学时：60

原理和方法，提高自身的管具备的基本素质和技能；决策的（理论54，

理素质，培养和提高学生的基本过程、影响因素；计划的内实验6）

理论素质和实践技能，并通容、作用与制定方法；组织结构

8过实践技能训练，提高学生设计的影响因素、方法和常见组

的实践能力、创新能力和职织结构形式；领导威信、领导理

业能力，为学生就业打下坚论和领导艺术的运用；区分各种

实的理论基础和职业基础。沟通方式，克服沟通障碍的方法；

激励理论及其在管理中的应用。

JAVA语言理解Java技术的编程理念，包括Java基本知识、应用Java学时：60

掌握使用Java语言的编程语言设计实现软件模块功能的相（理实一

9基础

方法，获得分析解决实际问关知识、JAVA语言基础的基本概体60）

题的基本能力，并通过实际念、常用的开发流程、开发方法

7

项目的功能设计与实现，培和技术。

养学生基于Java进行项目

开发的基本技能。

计算机网络掌握OSI参考模型中7层协包括最新网络技术的发展动态，学时：72

技术基础议的工作原理以及各层对介绍计算机网络和通信的基础知（理论48，

应的常用协议、TCP/IP模型识以及当前局域网的最新主流技实验24）

10以及TCP/IP工作机制、LAN术与典型的实现技术；介绍

和WAN网络类型以及相应的Internet相关的基本知识、常用

网络接口和线缆类型以及工具和重要应用。

光纤组网技术等。

2.专业必修课程

共开设10门，包括临床医学概论、临床流行病学、疾病与手

术分类、病案信息学、医院管理学、医院统计学、医学信息分析

与系统应用、卫生信息管理系统、数据库应用技术、信息安全技

术。各门课程的课程目标、主要内容和教学要求详见下表。

专业必修课程的课程目标、主要内容及教学要求统计表

序号课程名称教学目标主要内容教学要求

临床医学使学生掌握疾病概论、常见症包括诊断学、内科学、外科学、学时：72

概论状、常用医学检查及肿瘤学知传染病学、儿科学、妇产科学（理论64，

识，以临床科室分类分别介绍内等，以常见病、多发病为重点实验8）

科、外科、妇产科、儿科、传染内容，侧重于疾病的病因、部

1

科、精神神经科、五官科、皮肤位、病理及其临床表现。

性病科等临床疾病各科常见疾

病。为从事医院病案管理打好基

础。

临床流行掌握流行病学基本概念和发展、包括流行病学概念和基本内学时：28

病学流行病学的调查研究方法、临床涵、疾病的分布、病因与病因（理论24，

疗效和疾病预后研究、诊断试推断、描述性研究、队列研究、实验4）

验；了解疾病分布特点、病因概病例对照研究、实验流行病学

2念及其推断、传染病和慢性病的研究、筛检与诊断试验的评价、

预防和防制措施，药物不良反疾病预后研究、传染病流行病

应。学、慢性非传染性疾病流行病

学、疾病监测、医院感染、循

证医学及系统评价。

疾病与手了解和掌握医院病案信息管理包括国际疾病分类的基础知学时：144

术分类的理论知识、管理方法，能够将识、分类方法、编码规则和操（理论

计算机技术应用于病案信息管作步骤，主要诊断选择的方法；108，实验

理，为医院病案质量监控提供依手术分类的基础知识、分类方36）

3据，熟悉医疗卫生的法律法规知法和编码查找方法，主要手术

识，掌握国际疾病分类（ICD-10）的选择方法；从病案和手术记

和手术操作分类最新版本内容录中提取信息进行编码的基本

等，为从事医院病案管理奠定基技能。

础。

8

病案信息了解病案的国内外发展情况，掌包括病案信息的组织管理、病学时：84

学握病案管理部门的组织结构、病案基础管理、门诊病案管理、（理论74，

案信息的管理技术和方法，掌握住院病案管理、病案质量管理、实验10）

4社区病案、医院病案编制与存病案信息统计常用统计指标和

储，了解与病案管理有关的法律分析方法、疾病诊断相关分组

法规等。DRGs、电子病案管理、随诊等

内容。

医院管理基本掌握现代医院管理的概念介绍医院科学管理的基本理论学时：28

学和思想方法，熟悉医院工作的客和方法，包括医院组织、人事、（理论24，

观规律及管理方法，了解医院管医疗、护理、医院感染、医疗实验4）

理的发展方向和国内外医院管质量与安全、药事、运营与绩

理新进展，以及当前医院改革动效管理的理论和方法。明确医

5

向。院管理的目标，了解医院管理

工作流程和常用方法，以及医

院现代化管

理的发展趋势，同时融合介绍

相关的卫生事业管理政策。

医院统计掌握医院统计信息的来源和收包括医院统计工作程序、统计学时：56

学集方法、统计信息的利用和分析表和统计图、统计报表制度和（理论32，

方法、统计信息资料的积累等基统计报表、医院常用统计指标实验24）

6本的统计技术。和计算公式、医院统计常用的

分析方法、医院统计分析、医

院信息系统与医院统计等内

容。

医学信息掌握医学信息分析的理论和方包括医学信息分析的内涵、医学时：72

分析与系法；能够使用医学信息分析程序学信息分析的功能与作用、医（理论36，

统应用进行数据分析，完成医学信息分学信息分析的发展、医学信息实验36）

析报告，掌握系统分析的步骤与分析程序、医学信息分析报告

7

方法。及其评价、逻辑方法、专家调

查法、信息计量方法、系统分

析方法、回归分析方法、聚类

分析方法等方面的内容。

卫生信息了解和熟悉信息管理系统基本包括系统规划、系统分析、系学时：56

管理系统理论、平台的构建技术和系统开统设计、系统实施与维护管理、（理论28，

发方法。掌握信息管理系统基本决策支持系统、医院信息系统、实验28）

理论、基础技术、系统设计与开疾病预防控制信息系统、卫生

8

发、应用系统管理与应用等方面监督执法信息系统、社区卫生

的技能。服务信息系统、医疗保险信息

系统和卫生系统电子政务等方

面的内容。

数据库应掌握数据库的基本知识和概念，包括数据库的设计、建立和使学时：72

用技术能运用所学的数据库知识，根据用、数据查询、窗体设计、报（理论36，

实际问题进行数据库的创建、维表、宏、模块与VBA、数据库实验36）

9

护、检索统计等，能开发简单的安全以及综合进行数据库应用

数据库应用程序，具有计算机信程序开发实例。

息系统的管理能力。

信息安全掌握网络安全的基本概念、原理包括网络安全基础、网络协议学时：56

10技术和知识体系结构；掌握常见的网与分析、密码技术、网络应用（理论24，

络攻击技术以及保证网络安全服务的安全、防火墙、计算机实验32）

9

的各种方法和技术。病毒与木马、入侵检测、网络

攻击与防范、VPN等。

（三）专业选修课程

1.专业基础选修课程

共开设4门，包括卫生法规与医疗保险、平面设计与制作、

网页设计与制作、计算机组装与维护。专业基础选修课的课程目

标、主要内容和教学要求详见下表。

专业基础选修课的课程目标、主要内容及教学要求统计表

序号课程名称教学目标主要内容教学要求

卫生法规使学生掌握卫生法律法规的一包括卫生法律法规的基本理论，学时：60

与医疗保般理论和知识及基本方法，培对本学科的基本概念、基本理论

险养学生的法律思维和法律意以及有关的法律制度作详细讲

识，使学生具有能辨证的分析解。以法律科学的基本理论和方

医疗活动中的法律现象和初步法来分析医疗行为过程当中当

处理医疗活动中的法律问题的事双方之间的法律问题，并为其

能力。法律问题的解决提供思路和具

1以社会医疗保险为主线，构建体的使用知识。

社会医疗保险学科体系的前提包括社会医疗保险系统、医疗保

下，全面介绍医疗保险的基本险模式、社会医疗保险基金的测

内容。算和筹集、社会医疗保险费用的

支付、社会医疗保险基金管理、

社会医疗保险的医疗服务管理、

社会医疗保险的评价、社会医疗

保险的法制管理等内容。

平面设计了解进行图形图像处理的一般包括使用PhotoshopCS5软件来学时：72

与制作思路和过程，掌握并利用实现图形图像的绘制、图像的编（理实一

PhotoshopCS5进行图形图像辑、修饰、合成、特效制作、创体72）

2处理的基本方法和手段。具备意设计等。

多种数字图像的处理能力，与

所学医学知识相结合完成医学

类影像图片的设计与制作。

网页设计能够结合平面设计制作知识初包括HTML语言和flash、学时：72

与制作步掌握网页设计与制作基本理Dreamweaver的应用；利用ASP、（理实一

体72）

论和基本技术，并能把网页设JSP来制作动态服务器网页，详

3计技术应用于未来的实际工作细全面系统地讲授网页制作、设

中。具备综合运用网页设计技计、规划的基本知识，以及网页

术能力以及参与设计web站点设计、开发的完整流程。

的能力。

计算机组掌握计算机系统的基本硬件的包括计算机硬件的识别、选购、学时：28

组成、相关硬件知识及硬件和安装，计算机操作系统和常用软（理实一

4装与维护

软件安装技术和检修流程，熟件的安装、设置，计算机软硬件体28）

练掌握计算机硬件的拆装技术的调试、维护以及系统故障的诊

10

与常见的故障测试点以及维修断和处理。

方法等。

2.专业选修课程

共开设4门，包括医学文献检索、存储与容灾备份、网站建

设与管理、医学数据分析。专业选修课的课程目标、主要内容和

教学要求详见下表。

专业选修课的课程目标、主要内容及教学要求统计表

序号课程名称教学目标主要内容教学要求

医学文献检具备文献信息检索的基础知包括文献信息和文献检索的基学时：30

索识和基本理论，熟悉医学文础知识，中外文生物医学光盘（理实一体

献信息资源；掌握通过多种数据库文献的检索方法，网络30）

方式获取和利用文献信息资资源及其检索手段，特种医学

1源的基本技能；学会用科学文献的专利文献检索和医学文

的方法进行文献信息的收献的综合利用等。

集、整理、加工和利用，提

高学生在学习和工作中的自

学能力和独立创新能力。

存储与容灾掌握结构化数据和非结构化包括重复数据删除技术、虚拟学时：72

备份数据的区别，具备数据分析资源调配、统一存储、连续数（理论48，

能力。具备区分虚拟化的数据保护技术、FCoE、闪存、存实验24）

据中心与传统数据中心的能储分层、大数据、物理和虚拟

2

力。了解RAID技术的应用。环境下的业务连续性和安全，

具备灾难恢复、业务性恢复以及关于存储模型(NAS、SAN)

和归档的应用的能力。和基础设施组件虚拟化存储对

象的详细信息。

网站建设与能够结合网页设计与制作知包括网站策划、PHP运行环境学时：72

管理识初步掌握PHP与MySQL基搭建、网页美工设计、网站制（理实一体

3本理论和基本技术，并能把作、网站测试、网站发布和管72）

web开发技术应用于未来的理维护，设计网站建设的每个

实际工作中。流程。

医学数据分熟悉常用的统计学概念，能包括问题定义、数据抽取、数学时：56

析够使用软件进行医学数据的据清洗、数据转换、数据探索、（理论28，

实验28）

4分析。预测模型、模型评估/测试、结

果可视化和阐释、解决方案部

署。

（四）实践教学

共开设10项，包括军训与入学教育、社会实践锻炼、专业技

能综合实训、网络组建维护实训、网络信息管理实训、医院信息

系统(HIS)实习、电子病案信息系统实习、医院统计分析系统实习、

11

临床医疗信息系统实习、医院行政管理系统实习。

七、教学进程总体安排

（一）本专业教学计划进程表

见附录：三年制普通专科卫生信息管理专业教学进程表

（二）本专业基础及专业选修课模块

课学时数一学年二学年三学年

程序学

类课程1学期2学期3学期4学期5.6学期

别实

号分总计讲授

践15周18周18周14周40周

专

业1卫生法规与医疗保险3606004

基

础

选2平面设计与制作4720724

修

课3网页设计与制作4720724

模专

块4计算机组装与维护2280282业

实

践

小计1323260172训

练

专1医学文献检索2300302与

业实

选习

修2存储与容灾备份47248244

课

模3医学数据分析47236364

块

4网站建设与管理3560564

小计1323084146

（三）本专业素质拓展模块--限选课程

课

程学学时数一学年二学年三学年

序

类课程分讲1学期2学期3学期4学期5.6学期

别号总计实践

授/9周18周18周14周40周

1艺术导论116106/2

专

2音乐鉴赏116106/2业

3美术鉴赏116882*8实

公践

共

4影视鉴赏116882*8训

艺练

术5戏剧鉴赏116882*8与

6舞蹈鉴赏116882*8实

习

7书法鉴赏116882*8

8戏曲鉴赏116882*8

小计81286860

专育与练训践实

1足球272106211

12

2篮球272106211

3排球272106211

4乒乓球272106211

5羽毛球272106211

6健美操272106211

7太极拳272106211

8太极剑272106211

9田径272106211

10体育舞蹈272106211

11健身气功272106211

12太极功夫扇272106211

13轮滑2721062