语音知识讲座-单词拼读技巧-课件1

单词拼读技巧记单词不是靠背而是靠拼读教研室张梅莲

单词拼读技巧记单词不是靠背中国英语学习者的四大痛点：生词不会拼单词记不住发音不标准没有自学能力中国英语学习者的四大痛点：生词不会拼一、音标（英语的拼音）英语发音的标准符号，是英语漂亮发音的开始。1.元音：元首、元老（非常重要的角色）发音时气流不受口腔阻碍，单独构成音节规则：无论单词还是句子都要重读。因为重要。2.辅音：辅助、次要的发音气流受到口腔阻碍，不能单独构成音节。规则：无论单词还是句子都轻读或不读。一、音标（英语的拼音）英语发音的标准符号，是英语漂亮发音的开

三、单词拼读的前提：

1、记住所有的音标；2、能分辨出元音和辅音

三、单词拼读的前提：

1、记住所有的音标；四、音节1.音节是说话时最小的语音片段，通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，但是单独的一个元音也能成为一个音节，有些较响亮的辅音，如在/l//m//n//ŋ/，在后面没有元音的情况下也能和它前面的辅音构成一个音节。四、音节1.音节是说话时最小的语音片段，通常由一个元音加上一一个音标里有几个元音或元音组合就有几个音节。两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后；比如单词warmer，在两个元音组合之间，只有一个辅音m，这个辅音m归后，即war/mer两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后各一；比如单词customer，在两个元音u和o之间，有两个辅音/s/和/t/，前后各一，即cus/to/mer如何划分音节一个音标里有几个元音或元音组合就有几个音节。如何划分音节womanteacherfarmerhealthypicturebirthdayAugusteasybrotherlessonnumberhistorymiddleradiotablehellorelaxingAprilaboutaskdictionarymotherquestionuntilcover

alreadyOctoberagreerefuseexamvegetableDecemberpreparelessontemperature

练一练：请将下面单词划分音节

womanteacherfarmerhea2.开音节：（1）以读音的元音字母结尾的音节,如he,we（绝对开音节）；以辅音字母（w,r,y,除外）+不读音的e结尾的音节（相对开音节），如make,name。在重读的开音节中元音字母读其字母音。3.闭音节：以一个或几个辅音字母（w,r,y,除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节称为闭音节,如dog,desk,it.在重读闭音节中元音字母读作短元音。2.开音节：

a

/ei/namemakelake/æ/mapthatapple

e

/i:/wethesehe

/e/redspelldesk

i

/ai/finelikenice

hi

/i/thisbigit

o/əu/gonothose/ɔ/dogclocknot

u/ju:/useexcuse/ʌ/buscup/u:/blue

练一练：将下列单音节词按照开音节、闭音节归类：pennomelikedog itpicknametakethankhispellnotbusfunsameuse hisweeggblackmustcupmapnewgobadniceplaythosefinewhitethatyesfat练一练：将下列单音节词按照开音节、闭音节归类：4.重音的读法：英语单词有单音节词、双音节词和多音节词之分。由一个音节构成的词叫单音节词。由两个或两个以上音节构成的词称为双音节词或多音节词。对于双音节词或多音节词，有的音节须读得重些，叫做重读音节。有的读得轻些，叫非重读音节。重读音节用重音符号“’”标出。4.重音的读法：

(1)单音节本身重读：/dɔg//nau//bɔi/（2）双音节前重读:/´pa:ti//´ti:tʃər//´kʌlər/（3）双音节后重读:/tə´dei//dʒu´lai//ə´baut/（4）多音节前重读:/´feivərit//´pɔpjulə/（5）多音节中重读:/kəm´pju:tər//tə´meitəu/（6）多音节后重读:/ˌa:ftə´nu:n//ˌkængə´ru:/

五、自然拼读法：见词能读，听音能写

学习规律：字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子英语自然拼读六阶成功法：(字母的读音、发音)第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。

如：c-a

ca

a-t

at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g

dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-er

sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

五、自然拼读法：见词能读，听音能写

学习规律：字母发音-字学习步骤：步骤一：26个英文字母(alphabetletters)的发音看到字母后，不管读音，找对发音。1、21个辅音字母的发音其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。归在一处，只为方便2、5个元音字母的发音

a、e、i、o、u是学习的重点。学习步骤：步骤二：元音的字母音-长元音（见资料）１、a的字母音：其组合为a_e、ai、ay，发音为a的字母音(读音)，/ei/2、e的字母音----其组合为e_e、ee、ea、e，发音为e的字母音(读音)，写作/i:/。3、i的字母音----其组合为i_e、ie、igh、y，发音为i的字母音(读音)，写作/ai/。4、o的字母音----其组合为o_e、oa、ow，发音为o的字母音(读音)，写作/əu/。5、u的字母音----其组合为u_e、ue、ui。这个字母发音特别有趣，它有两个发音，即u的(汉语拼音)字母读音/u:/或(英文)字母读音/ju:/。步骤二：元音的字母音-长元音（见资料）步骤三：单词的自然拼读规则1、先找元音及元音组合；比如单词say、warmer、unhappy(短线划出元音及元音组合)；2、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；比如上述三个单词分别有1、2、3个音节3、划分音节；4、写出拼读公式，元音或元音组合+最近的辅音+次辅音(主次以前后为准，前主后次)步骤三：单词的自然拼读规则词例1:

单词say，第一步写出元音组合ay，第二步加上辅音s，即ay->say；词例2:单词war/mer，第一步写出元音组合ar，第二步加上辅音w，即ar->war；然后重复以上过程，完成第二个音节，即er->mer；最后将二个音节综合起来，即war+mer->warmer；词例3:单词cus/to/mer，第一步写出元音u，第二步加上最近的辅音c，第三步加上次辅音s，即u->cu->cus；然后重复以上过程，完成第二、第三个音节，即o->to、er->mer；最后将三个音节综合起来，即cus+to+mer->customer词例1:单词say，第一步写出元音组合ay，第二步加上辅步骤四：英语辅音的混合1、双辅音双辅音在单词中只发一个音(短音节)；比如：egg、odd、glass、apple、jazz特殊情况：/l/和/n/在元音后面只发后半段音；比如：call、bell、ten2、混合辅音(Consonantblends)混合辅音在单词中只发一个音(短音节)。重要的混合辅音为14组。（见资料）3、辅音连缀：重要的辅音连缀为5对、7组/s/。步骤四：英语辅音的混合步骤五：英语自然拼读法特殊拼读组合1、字母c、g、y的特殊发音:

字母c出现在字母i、y、e之前，读变音/s/--city、cycle、face、rice、字母g出现在字母i、y、e之前，读变音/dэ/--village、orange、gym(例外--get)除上述情况外，字母c、g读音不变2、字母oo组合（见资料）3、元音+r组合（见资料）4、双元音（见资料）5、字母qu、que的组合qu：

在单词开头，读/kw/--quick、quiet、quackque：在单词末尾，读/k/--cheque、technique步骤五：英语自然拼读法特殊拼读组合六、三步成音拼读法：一读：①逐个音素读出来。

②连体音，不拆分

连体音：元音里的双元音和辅音里的破擦音

（连体音符：__）。二配：（口诀：辅音在前，元音在后（顺序不能

颠倒），辅音加元音，构成一对子）三拼：①见对先拼（拼音法和快读法）

②没法配对的音都读本身音。六字诀拼读法：配对子，拼对子六、三步成音拼读法：一读：①逐个音素读出来。

例：[ˈpɪktʃə]

包含：5个音素，2个音节。[tʃ]是连体音，不拆分。[pɪ]配成一对，[tʃə]配成一对，[k]和尚音（没配对的辅音：和尚音；元音：尼姑音）[ˈpɪktʃə]

“批克戳儿”读：[p][ɪ][k][tʃ][ə]配：[pɪ][k][tʃə]拼：[pɪ]批[k]克[tʃə]戳儿语音知识讲座--单词拼读技巧-课件1

练习环节

[fɜ:st]

“佛儿嘶特”读：[f]

[ɜ:]

[s]

[t]配：[fɜ:]

[s]

[t]拼：[fɜ:]

拼音法“佛儿”[s][t]本身音“嘶特”[ˈhɒlədeɪ]

“蒿乐day”读：[h][ɒ][l][ə][d][eɪ]配：[hɒ][lə][deɪ]拼：[hɒ]拼音法“蒿”[lə]拼音法“乐”[deɪ]拼音法“day”

练习环节

[fɜ

[ˈpɑ:tɪ]

“趴踢”读：[p][ɑ:][t][ɪ]配：[pɑ:][tɪ]拼：[pɑ:]拼音法“趴”[tɪ]拼音法“踢”

[dɪˈpɑ:t]

“滴趴特”读：[d][ɪ][p][ɑ:][t]配：[dɪ][pɑ:][t]拼：[dɪ]拼音法“滴”[pɑ:]拼音法“趴”[t]本身音

“特”

[pəˈfɔ:mə]

“婆儿佛摸”读：[p][ə][f][ɔ:][m][ə]配：[pə][fɔ:][mə]拼：[pə]拼音法“婆儿”[fɔ:]拼音法“佛”[mə]本身音“摸”

[ˌmægəˈzi:n]

“买个鸡恩”读：[m][æ][g][ə][z][i:][n]配：[mæ][gə][zi:][n]拼：[mæ]拼音法“买”[gə]拼音法“个”[zi:]

拼音法“鸡”[n]本身音“恩”

[endʒɪˈnɪə]

“安吉衣妮儿”读：[e][n][dʒ][ɪ][n][ɪə]配：[e][n][dʒɪ][nɪə]拼：[e][n]本身音“安”[dʒɪ