版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届黑龙江青冈县一中物理高一上期末达标检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连,平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示,以下说法正确的是(已知,)()A.小球静止时弹簧的弹力大小为B.小球静止时细绳的拉力大小为C.细绳烧断瞬间小球的加速度立即变为gD.细绳烧断瞬间小球的加速度立即变为2、一个人站在电梯内的测力计上,当他发现体重变大了出现超重现象,电梯的运动是()A.电梯一定加速下降B.电梯一定在减速上升C.电梯可能在加速上升D.只要电梯减速运动就会出现这种现象3、如图所示,水平面上固定有一个斜面,从斜面顶端向右平抛一只小球,当初速度为v0时,小球恰好落到斜面底端,平抛的飞行时间为t0.现用不同的初速度v从该斜面顶端向右平抛这只小球,以下哪个图象能正确表示平抛的飞行时间t随v变化的函数关系()A. B.C. D.4、一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶,以x表示它相对出发点的位移.汽车在0~40s内运动的x-t图像如图所示.则汽车A10s~20s内做匀速运动B.前10s内速率是后20s内速率的两倍C.前10s内与后20s内运动方向相同D.始终沿同一方向运动5、下列说法中不正确的是()A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫理想模型法B.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法C.牛顿在研究运动和力的关系时,提出了著名的理想斜面实验.该实验运用了理想实验法D.在探究加速度、力、质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验运用了控制变量法6、关于做曲线运动的物体,下列说法正确的是A.运动的速率一定发生变化 B.运动的速度一定发生变化C.运动的加速度一定发生变化 D.运动的加速度可能为零7、如图所示,圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO,其下端都固定于底部圆心O,而上端则搁在仓库侧壁上,三块滑板与水平面的夹角依次是30°、45°、60°.若有三个小孩同时从a、b、c处开始下滑(忽略阻力),则A.a处小孩最后到O点Bb处小孩最先到O点C.c处小孩最先到O点D.a、c处小孩同时到O点8、如图所示,小船速度大小为v1,方向与上游河岸成θ角,从A处过河,正好到达正对岸的B处。现水流速度变大少许,要使小船过河也正好到达正对岸的B处,下列方法中可行的有()A.保持v1不变,同时增大θ角B.保持v1不变,同时减小θ角C.保持θ角不变,增大v1大小D.增大θ角,减小v1大小9、甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车x﹣t图象如图所示,则下列说法正确的是()A.t1时刻两车相距最远B.t1时刻乙车从后面追上甲车C.t1时刻乙车的速度大于甲车的速度D.t1时刻,乙车速度等于甲车速度10、在平直轨道上运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球,弹簧处于自然长度,如图所示,当旅客看到弹簧的长度变长时,对火车运动状态的判断可能的是A.火车向右运动,速度在增加中 B.火车向右运动,速度在减小中C.火车向左运动,速度在增加中 D.火车向左运动,速度在减小中11、如图所示,甲、乙两同学根据所学自由落体运动的知识测量“反应时间”,刚开始乙持刻度尺,使刻度尺的0刻度线正好位于甲的手边,当甲看到乙释放刻度尺时,立即作出抓握的动作,结果甲握在刻度为20cm的位置,取,以下说法正确的是A.甲的反应时间为0.1sB.甲的反应时间为0.2sC.尺子被握住前的瞬间,速度为1m/sD.尺子被握住前的瞬间,速度为2m/s12、如图所示,A、B分别是甲、乙两球从同一地点沿同一直线运动的vt图象,根据图象可以判断出()A.在t=4s时,甲球的加速度大于乙球的加速度B.在t=4.4s时,两球相距最远C.在t=6s时,甲球的速率小于乙球的速率D.在t=8s时,两球相遇二.填空题(每小题6分,共18分)13、14、15、三.计算题(22分)16、(12分)小明想推动家里的衣橱,但使出了最大力气也推不动,他设计了一方案:如图所示,用A、B两块木板搭成一个底角较小的“人”字形架,根据他的设计,只要人往中央一站,衣橱就有可能被推动.已知小明的重力小于衣橱与地面间的摩擦力.以下说法正确的是A.这是不可能的,因为小明的重力小于衣橱与地面间的摩擦力B.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱C.这有可能,因为A板对衣橱的水平推力有可能大于小明的重力D.这有可能,因为A板对衣橱的水平推力有可能大于衣橱与地面间的摩擦力17、(10分)如图所示,质量的铁球用轻绳系在墙上并放在光滑的斜面上,绳与竖直墙间的夹角,斜面与竖直墙间的夹角。取,,。求铁球对斜面的压力大小N和铁球对绳的拉力大小F。
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解题分析】AB.小球静止时,分析受力情况,如图所示:由平衡条件得:弹簧的弹力大小为:,细绳的拉力大小为:,故A、B均错误.CD.细绳烧断瞬间弹簧的弹力不变,则小球所受的合力与烧断前细绳拉力的大小相等、方向相反,则此瞬间小球的加速度大小为:,故C错误,D正确2、C【解题分析】站在电梯内的人他看到体重计的示数为增大,可知他处于超重,则电梯有向上的加速度,由此来分析各个选项;【题目详解】由于发现体重变大了,可知人与电梯处于超重状态,电梯的加速度的方向向上,电梯可能在加速上升,也可能减速下降,故选项C正确,选项ABD错误【题目点拨】本题考查了超重和失重的知识,记住:具有向上的加速度超重,具有向下的加速度失重;无论超重还是失重,物体本身的重力并没有变化3、C【解题分析】若v>v0,则小球抛出后落在平面上,其运动时间均相等,不会随v变化;若v<v0,则小球落在斜面上.设小球运动时间为t,斜面倾斜角为θ,则其水平位移x=vt竖直位移y=gt2tanθ=解得故选C。4、B【解题分析】A.位移时间图象的“斜率”等于速度,倾斜的直线运动表示匀速直线运动,平行于时间轴的图线表示静止,故10s~20s内汽车处于静止状态,故A错误;B.前10s内速率为:后20s内速率为:前10s内速率是后20s内速率的两倍,故B正确;CD.前10s内,图象的“斜率”为正,汽车正向匀速直线运动;后20s内,图象的“斜率”为负,汽车反向匀速直线运动,故C、D错误。5、C【解题分析】A、质点是理想化的物理模型,在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫理想模型法,故A正确B、在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”,故B正确C、理想实验法(又称想象创新法,思想实验法)是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律.它是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法;伽利略根据理想斜面实验将可靠的事实和理论结合起来,提出力不是维持物体运动的原因,不是牛顿,故C不正确D、在探究加速度、力、质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验运用了控制变量法,故D正确故不正确的选:C6、B【解题分析】物体运动轨迹是曲线的运动称为“曲线运动”,速度一定变化,但速度大小不一定变化.加速度一定不为零,但加速度不一定变化【题目详解】A.曲线运动是指物体的运动轨迹为曲线的运动,其速度大小不一定变化,故运动速率不一定发生变化,故A错误;B.曲线运动的轨迹是曲线,速度的方向必定发生变化,即速度必定发生变化,故B正确;C.曲线运动的加速度可以不变,如平抛运动,故C错误;D.由于曲线运动的速度方向始终发生变化,故做曲线运动的物体一定有加速度,加速度不可能为零.故D错误故选B7、BD【解题分析】小孩在斜面上的加速度为:,斜面的长度为:根据匀变速直线运动规律有:,把加速度和斜面的长度代入可得:,化简可得:,所以a、b、c处的三个小孩的下滑时间为分别为:,,,分析可得:,故BD正确,AC错误8、BC【解题分析】设水流速度为,要从处过河,正好到达正对岸的处,则满足现水流速度变大,若保持不变,应减小角;若保持角不变,应增大大小;若增大角,一定要增大大小,故B、C正确,A、D错误;故选BC。9、BC【解题分析】A.甲、乙两车由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,t1时间内两车具有相同的位移,t1时刻两车相遇,故A错误;B.x—t图像的斜率表示物体运动的速度,甲做匀速直线运动,乙做速度逐渐增大的加速运动,开始甲的速度大于乙的速度,甲在前乙在后,在t1时刻两车相遇,故乙从后面追上甲车,故B正确;CD.x—t图像斜率表示速度,即t1时刻乙车的速度大于甲车的速度,故C正确,D错误。10、BC【解题分析】由题意,弹簧处于自然长度,当旅客发现弹簧的长度变长时,弹簧伸长,小球受到向左的弹力,根据牛顿第二定律得知小球的加速度向左,火车向左做加速运动,或向右做减速运动。故AD错误,BC正确。故选BC11、BD【解题分析】AB.尺子做自由落体运动,下落0.2m高度所用的时间为,所以甲的反应时间为,故A错误;B正确;CD.根据速度公式可解得尺子被握住前的瞬间,速度为,故C错误;D正确;故选BD12、ABD【解题分析】A.甲球的加速度故甲球的加速度大小为10m/s2.负号表示加速度方向与速度方向相反.乙球的加速度故甲球的加速度大于乙球的加速度.故A正确B.当两物体速度相同时两物体相距最远,即:40+a1t=-20+a2(t-2)解得:t=4.4s即4.4s时两物体相距最远,故B正确C.t=6s时甲球的速度v1=v0+a1t=40+(-10)×6=-20m/s乙球的速度甲球的速率大于乙球的速率,故C错误D.设T时刻两物体相遇,故有解得T=8s故D正
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机械手操作控制课程设计
- 机械手pic课程设计
- 机械学习课程设计
- 2024年劳动合同员工岗位及薪酬待遇
- 四年级品德与社会上册《乡风乡俗》教学设计 冀教版
- 三年级信息技术上册 第三课 信息技术的重要工具-计算机教案 华中师大版
- 高中体育 有氧搏击操教案
- 城市更新实施路径的多元化模型与解析
- 机械制造工程课程设计
- 九年级化学上册 第5章 第2节《物质组成的表示-化学式》教案2 (新版)北京课改版
- 2024版新房屋装修贷款合同范本
- 15MW源网荷储一体化项目可行性研究报告写作模板-备案审批
- 北师大版二年级数学上册第五单元《2~5的乘法口诀》(大单元教学设计)
- 少先队辅导员笔试题库附有答案
- 2024年入团知识考试题库及答案
- 婴儿培养箱校准规范
- 《补贴与反补贴措施协议》对出口信贷的法律规制研究2
- 铁道运输实训总结报告
- 企业信息管理概述课件
- 室外健身器材投标方案(技术方案)
- 足浴店店长聘用合同范本
评论
0/150
提交评论