2024届江苏省常州市前黄中学溧阳中学数学高一上期末考试模拟试题含解析_第1页
2024届江苏省常州市前黄中学溧阳中学数学高一上期末考试模拟试题含解析_第2页
2024届江苏省常州市前黄中学溧阳中学数学高一上期末考试模拟试题含解析_第3页
2024届江苏省常州市前黄中学溧阳中学数学高一上期末考试模拟试题含解析_第4页
2024届江苏省常州市前黄中学溧阳中学数学高一上期末考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届江苏省常州市前黄中学溧阳中学数学高一上期末考试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知,是第三象限角,则的值为()A. B.C. D.2.已知a=4-5,b=log45,c=log0.45,则a,b,c的大小关系为()A.a>b>c B.c>b>aC.b>a>c D.c>a>b3.已知直线是函数图象的一条对称轴,的最小正周期不小于,则的一个单调递增区间为()A. B.C. D.4.在中,若,则的形状为()A.等边三角形 B.直角三角形C.钝角三角形 D.不含角的等腰三角形5.已知向量,,且,若,均为正数,则的最大值是A. B.C. D.6.函数的零点个数为()A.个 B.个C.个 D.个7.已知全集,,,则等于()A. B.C. D.8.用二分法求方程的近似解时,可以取的一个区间是A. B.C. D.9.已知,则的值为A. B.C. D.10.若,则下列不等式成立的是()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若不等式的解集为,则不等式的解集为______.12.已知为直角三角形的三边长,为斜边长,若点在直线上,则的最小值为__________13.从2008年京津城际铁路通车运营开始,高铁在过去几年里快速发展,并在国民经济和日常生活中扮演着日益重要的角色.下图是2009年至2016年高铁运营总里程数的折线图图(图中的数据均是每年12月31日的统计结果).根据上述信息下列结论中,所有正确结论的序号是____①2015年这一年,高铁运营里程数超过0.5万公里;②2013年到2016年高铁运营里程平均增长率大于2010到2013高铁运营里程平均增长率;③从2010年至2016年,新增高铁运营里程数最多的一年是2014年;④从2010年至2016年,新增高铁运营里程数逐年递增;14.函数的最大值为____________15.已知为的外心,,,,且;当时,______;当时,_______.16.如图,、、、分别是三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线与是异面直线的图形有______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.定义在(-1,1)上的奇函数为减函数,且,求实数a的取值范围.18.如图,在四棱锥中,底面是菱形,,且侧面平面,点是的中点(1)求证:(2)若,求证:平面平面19.已知直线与相交于点,直线(1)若点在直线上,求的值;(2)若直线交直线,分别为点和点,且点的坐标为,求的外接圆的标准方程20.已知,(1)若,求(2)若,求实数的取值范围.21.已知函数.(1)求方程在上的解;(2)求证:对任意的,方程都有解

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解题分析】利用同角三角函数的平方关系求出的值,然后利用两角差的余弦公式求出的值.【题目详解】为第三象限角,所以,,因此,.故选:A.【题目点拨】本题考查利用两角差的余弦公式求值,在利用同角三角函数基本关系求值时,要结合角的取值范围确定所求三角函数值的符号,考查计算能力,属于基础题.2、C【解题分析】根据指数函数、对数函数的单调性,判断的大致范围,即可比较大小.【题目详解】因为,且,故;又,故;又,故;故.故选:C.3、B【解题分析】由周期得出的范围,再由对称轴方程求得值,然后由正弦函数性质确定单调性【题目详解】根据题意,,所以,,,所以,,故,所以.令,,得,.令,得的一个单调递增区间为.故选:B4、B【解题分析】利用三角形的内角和,结合差角的余弦公式,和角的正弦公式,即可得出结论【题目详解】解:由题意可得sin(A﹣B)=1+2cos(B+C)sin(A+C),∴sin(A﹣B)=1﹣2cosAsinB,∴sinAcosB﹣cosAsinB=1﹣2cosAsinB,∴sinAcosB+cosAsinB=1,∴sin(A+B)=1,∴A+B=90°,∴△ABC是直角三角形故选:B【题目点拨】本题考查差角的余弦公式,和角的正弦公式,考查学生的计算能力,属于基础题5、C【解题分析】利用向量共线定理可得2x+3y=5,再利用基本不等式即可得出【题目详解】∵,∴(3y-5)×1+2x=0,即2x+3y=5.∵x>0,y>0,∴5=2x+3y≥2,∴xy≤,当且仅当3y=2x时取等号故选C.点睛】本题考查了向量共线定理和基本不等式,属于中档题6、C【解题分析】根据给定条件直接解方程即可判断作答.详解】由得:,即,解得,即,所以函数的零点个数为2.故选:C7、D【解题分析】利用补集和并集的定义即可得解.【题目详解】,,,,,.故选:D.【题目点拨】本题主要考查集合的基本运算,熟练掌握补集和并集的定义是解决本题的关键,属于基础题.8、A【解题分析】分析:根据零点存在定理进行判断详解:令,因为,,所以可以取的一个区间是,选A.点睛:零点存在定理的主要内容为区间端点函数值异号,是判断零点存在的主要依据.9、C【解题分析】利用同角三角函数的基本关系把原式的分母“1”变为sin2α+cos2α,然后给分子分母求除以cos2α,把原式化为关于tanα的关系式,把tanα的值代入即可求出值【题目详解】因为tanα=3,所以故选C【题目点拨】本题是一道基础题,考查学生灵活运用同角三角函数间的基本关系化简求值的能力,做题的突破点是“1”的灵活变形10、D【解题分析】根据不等式的性质逐项判断可得答案.【题目详解】对于A,因为,,故,故A错误对于B,因为,,故,故,故B错误对于C,取,易得,故C错误对于D,因为,所以,故D正确故选:D二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解题分析】由三个二次的关系求,根据分式不等式的解法求不等式的解集.【题目详解】∵不等式的解集为∴,是方程的两根,∴,∴可化为∴∴不等式的解集为,故答案为:.12、4【解题分析】∵a,b,c为直角三角形中的三边长,c为斜边长,∴c=,又∵点M(m,n)在直线l:ax+by+2c=0上,∴m2+n2表示直线l上的点到原点距离的平方,∴m2+n2的最小值为原点到直线l距离的平方,由点到直线的距离公式可得d==2,∴m2+n2的最小值为d2=4,故答案为4.13、②③【解题分析】根据数据折线图,分别进行判断即可.【题目详解】①看2014,2015年对应的纵坐标之差小于2-1.5=0.5,故①错误;②连线观察2013年到2016年两点连线斜率更大,故②正确;③2013年到2014年两点纵坐标之差最大,故③正确;④看相邻纵坐标之差是否逐年增加,显然不是,有增有减,故④错误;故答案为:②③.14、【解题分析】利用二倍角公式将化为,利用三角函数诱导公式将化为,然后利用二次函数的性质求最值即可【题目详解】因为,所以当时,取到最大值.【题目点拨】本题考查了三角函数化简与求最值问题,属于中档题15、(1).(2).【解题分析】(1)由可得出为的中点,可知为外接圆的直径,利用锐角三角函数的定义可求出;(2)推导出外心的数量积性质,,由题意得出关于、和的方程组,求出的值,再利用向量夹角的余弦公式可求出的值.【题目详解】当时,由可得,,所以,为外接圆的直径,则,此时;如下图所示:取的中点,连接,则,所,,同理可得.所以,,整理得,解得,,,因此,.故答案为:;.【题目点拨】本题考查三角的外心的向量数量积性质的应用,解题的关键就是推导出,,并以此建立方程组求解,计算量大,属于难题.16、②④【解题分析】图①中,直线,图②中面,图③中,图④中,面【题目详解】解:根据题意,在①中,且,则四边形是平行四边形,有,不是异面直线;图②中,、、三点共面,但面,因此直线与异面;在③中,、分别是所在棱的中点,所以且,故,必相交,不是异面直线;图④中,、、共面,但面,与异面所以图②④中与异面故答案为:②④.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、【解题分析】结合奇函数性质以及单调性,去掉外层函数,变成一元二次不等式进行求解.【题目详解】由题即根据奇函数定义可知原不等式为又因为单调递减函数,故,解得或又因为函数定义域为故,解得,所以综上得的范围为.18、(1)见解析;(2)见解析【解题分析】分析:(1)可根据为等腰三角形得到,再根据平面平面可以得到平面,故.(2)因及是中点,从而有,再根据平面得到,从而平面,故平面平面.详解:(1)证明:因为,点是棱的中点,所以,平面.因为平面平面,平面平面,平面,所以平面,又因为平面,所以.(2)证明:因为,点是的中点,所以.由(1)可得,又因为,所以平面,又因为平面,所以平面平面点睛:线线垂直的证明,可归结为线面垂直,也可以转化到平面中的某两条直线的垂直问题,而面面垂直的证明,可转化为线面垂直问题,也转化为证明二面角为直二面角.19、(1);(2).【解题分析】(1)求出两直线的交点P坐标,代入方程可得;(2)把B坐标代入方程可得,由方程联立可解得A点坐标,可设圆的一般方程,代入三点坐标后可解得其中的参数,最后再配方可得标准方程试题解析:(1)又P在直线l3上,,(2)在l3上,,联立l3,l1得:设△PAB的外接圆方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0把P(0,1),A(1,0),B(3,2)代入得:△PAB的外接圆方程为x2+y2x+2y=0,即(x)2+(y+1)2=5点睛:第(2)题中求圆的方程,可不设圆方程的一般式,用以下方法求解:由于l1⊥l2,所以PAPB△PAB的外接圆是以AB为直径的圆外接圆方程为:(x)(x)+y(y+1)=0整理后得:(x)2+(y+1)2=520、(1);(2)【解题分析】(1)先化简集合A和集合B,再求.(2)由A得再因为得到,即得.【题目详解】(1)当时,有得,由知得或,故.(2)由知得,因为,所以,得.【题目点拨】本题主要考查集合的化简运算,考查集合中的参数问题,考查绝对值不等式和对数不等式的解法,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.21、(1)或;(2)证明见解析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论