少儿美术国画-牡丹课件

牡丹[少儿美术国画]-牡丹课件1知识点：以形写神/以线造型知识点：以形写神/以线造型2

教学对象：9-10岁教学材料：白色卡纸、彩铅、1.0签字笔、双面胶、剪刀教学目的：1）牡丹花乃花中之王，代表着吉祥和富贵。让学生了解国花的生长特点、形态特征，学会牡丹花的画法。2）掌握牡丹在构图中的主次关系，以及围绕主次关系所展开的疏密、聚散、呼应、方向出枝等问题。3)增强学生对牡丹等花卉的了解，是中国的国花。其花语是：圆满浓情富贵教学重点：1）注意花头之间的遮挡关系，牡丹的花瓣繁多，组合较为复杂，注意花瓣的方向和穿插。2）用线表现结构，用色丰富画面，色彩的渐变要自然。教学对象：9-10岁3唐代刘禹锡有诗曰：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”。在清代末年，牡丹就曾被当作中国的国花。1985年5月牡丹被评为中国十大名花之二。是中国特有的木本名贵花卉，有数千年的自然生长和1500多年的人工栽培历史。在中国栽培甚广，并早已引种世界各地。牡丹花被拥戴为花中之王，有关文化和绘画作品很丰富。唐代刘禹锡有诗曰：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹4牡丹的概述

牡丹是我国久负盛名的花卉，早就被誉为“百花之王”。它雍容华贵、端妍富丽，是吉祥昌荣的象征。它色彩绚丽、仪态万千，中国人把牡丹看作人类和平、幸福、繁华与富足的象征，代表着我们伟大祖国兴旺发达，繁荣富强，因此，它是竞选我国“国花”的首推之选。牡丹的概述

牡丹是我国久负盛名的花卉，早就被誉为5牡丹的生长特点牡丹是毛茛科多年生落叶灌木，又名“洛阳花”、“富贵花”、“木芍药”等。春季四五月开花，朵大单生，有单瓣、复瓣和千叶之异。色彩丰富，有红色、白色、黄色、紫色、绿色之别。叶子有柄，长椭圆形、带尖，大部分叶子为掌状三裂，生长规律为“三叉九顶”。茎有老干嫩枝之别，根皮可入药，名曰“丹皮”。牡丹的生长特点牡丹是毛茛科多年生落叶灌木，又名“洛阳花”、“6牡丹花小故事古代，洛阳书生常大用，爱上了一位名叫葛巾的姑娘，日夜在她家附近彷徨。写诗百余首，倾吐了他对葛巾无限忠贞的爱情。有人劝葛巾说：“纯洁真诚的爱情，是可以接受的，也应该接受。”后来葛巾便与常大用结了婚，并把堂妹玉版介绍给大用的弟弟大器，他俩也成了亲。大家生活很美满，可是婚后，常氏兄弟变了样，无心读书，并怀疑葛巾、玉版的来历，爱情日益淡薄。葛巾、玉版见他们一无真诚爱情、二无事业理想，决心走了。常氏兄弟见她们离开，懊悔不已，仰天大哭。她们从天上丢下两个孩子。孩子落地，变成两株牡丹，一株是葛巾紫，一株是玉版白，让这两株牡丹启示人们，要懂得爱情真谛，才有真正幸福。牡丹花小故事古代，洛阳书生常大用，爱上了一位名叫葛巾的姑娘，7牡丹花的寓意寓意是：富贵吉祥国色天香倾国倾城百花之王花语是：圆满浓情富贵牡丹花的寓意寓意是：富贵吉祥国色天香倾国倾城百花之王8牡丹花欣赏牡丹花欣赏9[少儿美术国画]-牡丹课件10[少儿美术国画]-牡丹课件11花苞花苞12花头的画法花头的画法13叶子和枝干的画法叶子和枝干的画法14学生作品学生作品15学生作品学生作品16作品要求：1、注意花头之间的遮挡关系，牡丹的花瓣很多，组合比较发杂，注意花瓣的方向和穿插。2、用线表现结构，用色丰富画面，色彩的渐变要自然。作品要求：1、注意花头之间的遮挡关系，牡丹的花瓣很多，组合比17课题延伸：

牡丹是我国久负盛名的花卉，早就被誉为“百花之王”。它雍容华贵、端妍富丽，是吉祥昌荣的象征。它色彩绚丽、仪态万千，中国人把牡丹看作人类和平、幸福、繁华与富足的象征，代表着我们伟大祖国兴旺发达，繁荣富强，因此，它是竞选我国“国花”的首推之选。画牡丹要注意构图，注意每朵牡丹的大小方向，避免画面太空或太慢，可以配上鸟儿或蝴蝶，使画面更生动、更活泼。牡丹颜色丰富,着色用红、黄、紫、绿等均可。课题延伸：牡丹是我国久负盛名的花卉，早就被誉为“百花之18课题解读：通过本次课的学习，了解牡丹花乃花中之王，代表着吉祥和富贵。以及国花的生长特点