高中生物-第2节生态系统的结构与功能-教学课件

？22条染色体(普通西瓜）33条染色体（无子西瓜）第2节染色体变异

？22条染色体(普通西瓜）33条染色体（无子西瓜）第2节染问题情境:一1染色体变异与基因突变,基因重组比较,具有怎样的特点?染色体在光学显微镜下可以观察到,而基因突变,基因重组则观察不到2归纳染色体变异的类型?染色体结构变异与染色体数目变异问题情境:一1染色体变异与基因突变,基因重组比较,具有怎一染色体结构的变异1染色体结构变异的主要类型有几种,你是归纳的?2其中重复与移接所发生的两条染色体之间的关系是怎样的?而移接与交叉互换怎样区别的?3染色体结构变异会引起生物的性状发生变化吗?其原因是怎样的?一染色体结构的变异1染色体结构变异的主要类型有几种猫叫综合征症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。病因：5号染色体结构部分缺失染色体结构变异猫叫综合征症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在一、染色体结构的变异的类型正常异常缺失增加（重复）颠倒（倒位）移接（易位））?易位与交叉互换是同一现象吗?并说明理由一、染色体结构的变异的类型正常异常缺失增加（重复）颠倒（倒位染色体结构变异染色体上的基因的数目和排列顺序改变生物性状的变异多数不利染色体结构变异染色体上的基因的数目和排列顺序改变生物性状的变二、染色体数目的变异：染色体数目变异的类型：二、染色体数目的变异：染色体数目变异的类型：响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟一)个别染色体的增加或减少二、染色体数目的变异：1、例响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟一)个别染色体的增加或减智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍(21三体综合症)患者病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色体■姓名／胡一舟■年龄：27岁■出生／1978年4月1日■智商：30重度弱智（正常人的最低70）■演出／自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍(21三体综合症

21三体综合征（先天愚型），患者比正常人多一条染色体------21号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。

性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少了一条X染色体，外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。21三体综合征（先天愚型），患者比正常人多？22条染色体(普通西瓜:2N）33条染色体（无子西瓜:3N）二)以染色体组的形式成倍的增加或减少？22条染色体(普通西瓜:2N）33条染色体（无子西瓜:3N三染色体组1何谓染色体组,而染色体组具有怎样的特点?2怎样判定细胞内的染色体组的数目?问题情境:三三染色体组1何谓染色体组,而染色体组具有怎样的特1、概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一个染色体组。(即为完整一组非同源染色体)一）染色体组2特点：

a.互为非同源染色体

b.形态大小、功能各不相同c.携带着一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息

如:人、果蝇等生物的配子中的所有染色体就是一个染色体组那么人的体细胞中含有染色体组二个1、概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，二）染色体组ⅡⅡⅢⅢⅣⅣ♀XX♂XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣ果蝇体细胞染色体图解二）染色体组ⅡⅡⅢⅢⅣⅣ♀XX♂XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣ果蝇体细胞染雄果蝇染色体组图解XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ染色体组染色体组雄果蝇染色体组图解XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ染色体组染雌果蝇染色体组图解XⅡⅢⅣⅡⅢⅣXXⅡⅡⅢⅢⅣⅣX染色体组染色体组雌果蝇染色体组图解XⅡⅢⅣⅡⅢⅣXXⅡⅡⅢⅢⅣⅣX染色体组染4、分析对照图，选出含一个染色体组的细胞，是图中的AC

D当堂巩固BB对照图4、分析对照图，选出含一个染色体组的细胞，是图中的A问题情境:四1从发育的起点(受精卵或配子)与体细胞内所含有的染色体组的数目的角度,高等生物可以分为几类?各自的定义,形成的原因与常见的种类有哪些?2单倍体生物的体细胞内都只含有一个染色体组吗?3植物中的单倍体,多倍体与二倍体比较具有哪些特点?问题情境:四1从发育的起点(受精卵或配子)与体细胞内所二）二倍体和多倍体1、二倍体由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的生物叫二倍体。

记作2N（N表示一个染色体组所包含的染色体数目）几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体,如:人：2N=46果蝇：2N=8水稻：2N=24

玉米、洋葱都是二倍体。二）二倍体和多倍体1、二倍体由受精卵发育而成的个体，体番茄是二倍体葡萄是二倍体番茄是二倍体葡萄是二倍体马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体香蕉是三倍体马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体香蕉是三倍体（1）由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物叫多倍体。2、多倍体（2）如:香蕉：三倍体马铃薯：四倍体普通小麦：六倍体小黑麦：八倍体帕米尔高原的植物65%的种类是多倍体（3）多倍体植株特点

（1）由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或多倍体植株的特点多倍体植株的特点多倍体的特点：多倍体的特点：多倍体植株特点②但发育迟缓，结实率低。①多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都增加。多倍体植株特点②但发育迟缓，结实率低。①多倍体植株茎秆细胞分裂时，染色体完成复制，但细胞受外界环境条件（如温度骤变）或生物内部因素的干扰，纺锤体不能正常形成，以致染色体不能被拉向细胞两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是就形成了染色体数目加倍的细胞。具体过程见下一页:（4）多倍体产生的主要原因细胞分裂时，染色体完成复制，但细胞受外界环境条4个染色体8个染色体无纺缍体形成（前期）染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引多倍体的形成与细胞分裂的关系:若继续进行正常的有丝分裂染色体加倍的组织或个体8个染色体4个染色体8个染色体无纺缍体形成（前期）染色体复制着丝点分裂5）多倍体育种：1、常用方法：A、常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B、有时低温诱导2、秋水仙素作用机理：秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑制________的形成，导致________不________，从而引起细胞内染色体__________。染色体目加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育_________植株。分裂纺锤丝染色体移向两极数目加倍有丝多倍体5）多倍体育种：1、常用方法：2、秋水仙素作用机理：分裂纺锤7、举例：三倍体无籽西瓜的培育，含糖量高的甜菜3多倍体育种5、优点：操作简便、易行4、原理：染色体变异萌发的种子或幼苗秋水仙素抑制纺锤体形成细胞内染色体数目加倍多倍体植株发育过程（即）：6、缺点：适用于植物，动物难开展。不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。8、为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植株可以不？7、举例：三倍体无籽西瓜的培育，含糖量高的甜菜3多倍体育种无子西瓜的培育无子西瓜的培育三）单倍体1、概念：由本物种配子发育而来的个体。2、成因：生殖细胞(配子)未受精直接发育成的个体3、举例：雄蜂：是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。它的体细胞染色体数=配子染色体数4、单倍体植株的特点植株长得弱小，而且高度不育（原因:同源染色体联会紊乱）三）单倍体1、概念：由本物种配子发育而来的个体。2、成因：单倍体植株的特点：单倍体水稻二倍体水稻植株弱小，高度不育单倍体植株的特点：单倍体水稻二倍体水稻植株弱小，高度不育单倍体育种：1、方法花药（花粉）离体培养2、过程花药离体培养秋水仙素3、优点①明显缩短育种年限②得到的植株都是纯合体①方法复杂，要与杂交育种配合②成活率较低，成本高恢复正常植株（纯合体）单倍体植株4、缺点5、原理：染色体变异单倍体育种：1、方法2、过程花药离体培养秋水3、优点①明显缩6、单倍体育种的措施和优点

以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌豆培育高茎圆粒豌豆为例说明单倍体育种方法：高皱

DDtt杂合高圆DdTt矮圆ddTT花药离体培养高圆DT矮皱dt高皱Dt矮圆dT纯合高圆DDTT纯合矮皱ddtt纯合高皱DDtt纯合矮圆ddTT单倍体植株单倍体植株单倍体植株单倍体植株染色体数目加倍秋水仙素处理染色体数目加倍秋水仙素处理染色体数目加倍秋水仙素处理染色体数目加倍秋水仙素处理6、单倍体育种的措施和优点以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌

生物几倍体判别不能只看细胞内含有多少个染色体组，还要考虑生物个体发育的直接来源。A、如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。B、如果生物体是由配子——卵细胞或花粉直接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都叫单倍体。几倍体判别？生物几倍体判别不能只看细胞内含有多少个染色体组，还卵细胞精子单倍体受精卵生物体2N二倍体3N三倍体4N四倍体6N六倍体直接发育玉米是二倍体，它的体细胞中含有

染色体组，20个染色体，它的单倍体植株体细胞含

染色体组，

染色体。又如普通小麦是六倍体，它的体细胞中含有

染色体组，42个染色体，它的单倍体植株体细胞中含有

染色体组，

染色体。

可见，单倍体植株的染色体数目总是正常植株染色体数目的一半。二个1个10个六个3个21个卵细胞单倍体受精卵生物体2N二倍体直接发育玉米是二注意:1、体细胞中含一个染色体组的个体一定是单倍体2、单倍体的体细胞中不一定含一个染色体组3、体细胞中含有两个或三个染色体组的个体不一定就是二倍体或三倍体，也可能是单倍体注意:1、体细胞中含一个染色体组的个体一定是单倍体2、单倍体4请小结多倍体育种与倍体育种相关内容(如:原理,方法,过程,优缺点及常见实例代表,请完成在学案上)5在多倍体育种中,为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植株可以不？6为什么单倍体常高度不育呢?问题情境:四4请小结多倍体育种与倍体育种相关内容(如:原理,方法,过多倍体育种单倍体育种常用方法原理特点举例用秋水仙素处理种子或幼苗花药离体培养抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体数目加倍后不能形成两个细胞诱导配子直接发育成植株，再用秋水仙素加倍成纯合体1）操作简、易行，器官大，营养物质含量高，2）适用于植物，动物难开展，但发育延迟，结实率低.。1）缩短育种年限，且都为纯合子2）但方法复杂，成活率较低，且高度不育三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成多倍体育种单倍体育种常用方法原理特点举例用秋水仙素处理种子或a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。请判断：b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体练习2a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中请判断：b、如果是

染色体总数组数几倍体

小家鼠香蕉马铃薯普通小麦2二倍体三倍体？4？？六倍体403348423四倍体6染色体总数组数上图是某植物正常的体细胞，判断该植物细胞中所含的染色体组数（）A、2B、4C、1D、8B上图是某植物正常的体细胞，判断该植物细胞中所含的染色体组数（

体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆72普通小麦423小黑麦28八倍体比较项目生物种类141

二倍体

六倍体2156846课堂巩固体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组例题：下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:⑴用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______,方法Ⅱ称为_________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是________

.⑵用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称为_______育种.其优点是__________________

_.杂交自交基因重组花药离体培养秋水仙素单倍体明显缩短育种年限例题：下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育⑴用①和②培例题：下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:⑶由③培育出⑥的常用方法是___________,形成的⑥叫_________。依据的原理是________

。用秋水仙素处理多倍体染色体变异例题：下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育⑶由③培育出1．用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（

）

A．三倍体

B．二倍体

C．四倍体

D．六倍体C2．水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的