风幼儿园大班科学教案5篇

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风幼儿园大班科学教案篇1

【教材分析】

大班的孩子，对四周事物充斥了新奇。“我从哪里来”，作为一个成人不能立刻回答的问题，困扰着几乎全部的爸爸妈妈和老师。绘本《小威向前冲》以简洁的画面、风趣的故事，把生命形成的深刻的科学现象，以孩子能阅读、能理解的方式，呈现在孩子们的眼前。让成人羞于启齿的问题迎刃而解。从小威身上，孩子们知道每个人都有优点和弱点，只要不断努力就能扬长避短、克服困难，成为像爸爸妈妈一样有本事的人。

【活动目标】

1.理解绘本内容，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。

2.能大胆说出自己与亲人长得像的地方以及和别人不一样的地方，了解自己的独特。

3.初步学习正确评价自己，遇到困难不轻易放弃。

4.进展幼儿的观测力、想象力。

5.培育幼儿动手操作技能，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的'体验。

【活动预备】

1.绘本《小威向前冲》。

2.故事课件，录像“爱的奇迹”。

【活动过程】

1.出示绘本《小威向前冲》，激发幼儿活动爱好。

提问：这本书的名字叫什么?向前冲是什么意思?向前冲的小威会是个怎样的小威呢?

2.跟随老师，分页了解绘本故事内容。

(1)讲解并描述故事至他可是个游泳高手，引导幼儿正确评价自己。

提问：①小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?这一点像谁?

②你认为小威是个棒小孩吗?

③你是一个棒小孩吗?你什么地方是高手?你们有没有像小威一样，有什么地方不太好?

小结：每个人都有自己的强项，也有自己的弱项，只要你有一个地方是高手，你就是一个棒小孩。

(2)讲解并描述故事至“地图”页面，引导幼儿集体观测地图。提问：你认为小威该怎么走?要经过什么地方才能到达终点?

(3)讲解并描述故事至取得游泳竞赛冠军，培育幼儿不轻易放弃的精神。提问：

①你能从兄弟姐妹中找到小威吗?你是怎么看出来的?

②游了一会儿，好伙伴小布赶上来了，小威好焦灼啊!现在小威该怎么办?

小结：遇到困难不要管它，要继续往前冲才能获得成功。

(4)讲解并描述故事至小宝宝诞生了，观赏生命孕育过程的小视频。提问：

①小威和卵子在一起，发生了什么奇异的事情?

②布朗先生和太太生了一个女孩，名字叫什么?猜一猜小娜长大以后会是个怎样的女孩?头发会是什么颜色的?像谁?为什么?

小结：小娜是布朗先生的女儿，她长得当然像爸爸，本事也像爸爸。

3.感知自己和爸爸妈妈长得很像，体验亲情。

(1)出示图片(一对长得特别像的父子)，引导幼儿观测。提问：他们长得像吗?哪里很像?

(2)请幼儿说一说自己和爸爸妈妈长得哪里像?

(3)接龙游戏“我和别人不一样”，感知自己的独特。

教学反思：

?小威向前冲》是一本性教育阅读绘本，告知我们小精子变成小宝宝的过程，以及蕴含着遗传的奥秘，他将繁复的生命孕育过程用如此简约的图画来表现出来，让人觉得神奇又有吸引力，在冲破思想的障碍以后与幼儿一起共享是多么的欢乐。

风幼儿园大班科学教案篇2

?幼儿园小班科学活动教育随笔：动物的尾巴》是一篇不错的小班科学活动教案，感觉内容写的特别好，添加了通过实践后得到的教案和反思，为了方便大家的阅读，还有相关值得参阅的教案游戏文章推举给你，可爱的小鸡小班科学教案，小班科学试验活动教案怎么写，小班科学探究冷热改变教案。

设计意图：

喜爱动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜爱接近小动物，喜爱和动物们交伙伴。设计这节活动，是从幼儿的爱好出发，让孩子在喜爱动物的基础上，探究各种动物尾巴的外形，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极思索的欲望。同时在整个活动中，爱惜小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。

教案目标：

1、知道不同的动物尾巴外形不同，并初步感知尾巴的功能。

2、在教案过程中能培育幼儿认真观测和谈论的技能。

3、激发幼儿对尾巴的爱好。

教案预备：

1、物质预备：课件，背景图，动物图片假设干

2、阅历预备：有去动物园参观小动物的经受

教案过程：

一．设置情景、激发爱好。

师：今日呀，老师想带你们去树林里玩一玩，你们情愿吗？看，真美丽呀，树林里有些什么呀？

二．观测尾巴、感知不同。

1、捉迷藏：感知金鱼、马尾巴外形的不同。

2、用分别先出示松鼠、孔雀身体的方法说说尾巴外形。

3、小结：尾巴长在身体的后面，不同的动物尾巴不同。

三．操作游戏、巩固知识。

1、操作要求：看一看，说一说，贴一贴。

2、幼儿操作。

3、小结：你们真棒，帮这些小动物们都找到了尾巴，小动物说要感谢你们，小伙伴，感谢你们！

四．儿歌渗透、了解作用。

1、让幼儿试述4种动物的尾巴的功能。

2、老师通过儿歌的形式来说一说这4种动物尾巴的功能。

3、小结：原来小动物不仅长着美丽的尾巴，而且这些尾巴用处还真不小啊！

4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。

五．延伸活动、拓展阅历。

风幼儿园大班科学教案篇3

活动目标

1、通过合作探究、操作试验、能积极探究空瓶吞蛋和瓶子吹气球的方法，初步感知热胀冷缩现象的存在。

2、仔细观测试验现象，并能大胆地用语言描述自己的操作过程和发觉。

3、能主动探寻，敢于推想，并乐于试验，体验胜利的喜悦。

重点难点

重点：能积极探究空瓶吞蛋和瓶子吹气球的方法，初步感知热胀冷缩现象的存在。

难点：理解空气的压强原理

活动预备

1、《西游记》片段，空气宝宝图片，气球，一个已有蛋的瓶子

2、煮熟了的剥好皮的鹌鹑蛋假设干、饮料瓶、足量的热水，带冰的冷水等

活动过程

〔一〕出示动画片和蛋宝宝，导入空瓶吞蛋，引起爱好。

师：《西游记》中孙悟空用什么方法击败的金角大王呢？

幼：用一个奇妙的瓶子把坏人吸入瓶中。

师：老师今日也带来了一个奇妙的瓶子，她是蛋宝宝的家，看！蛋妈妈在家里等着他呢，可是蛋宝宝太胖了回不了家，帮帮他怎样安全的回到家呢？

师：刚才蛋妈妈告知老师奥秘，要找冒着仙气的水来把房子泡一下，再把蛋宝宝放到门口自己就会进去了。我们现在来试试

〔二〕老师演示空瓶吞蛋完整过程，幼儿认真观测。

引导幼儿大胆设想。

师：刚才蛋妈妈偷偷的告知老师，其实这个冒着仙气的水就是我们平常喝的热水，小伙伴们来猜猜瓶子为什么放到热水里蛋宝宝就自己进入瓶子里呢？

〔三〕鼓舞幼儿依据推想方法进行试验探究，老师总结热胀冷缩原理。

(1)幼儿动手操作尝试。(提示幼儿安全问题热水不要烫到)

师：现在蛋宝宝的伙伴们也来了，请小伙伴们也援助他们安全的回到家里，留意冒着仙气的水是很烫的不要洒

〔2〕试验中老师提问，援助幼儿更好的感受

“放到热水的时候瓶子是不是很热？拿出来之后是不是没有刚才热水中的时候热？”

(3)请胜利地将蛋吸入瓶中的一组幼儿共享自己的发觉及操作过程

幼：把空瓶子放入热水中一会后，快速把瓶盖拧下来放上蛋，蛋被吸入。

〔4〕展示空气宝宝图片归纳总结热胀冷缩现象

刚才，蛋妈妈告知了老师这个小奥秘。原来，空气宝宝有一个很大的本事，热的时候会变胖，冷的时候会变瘦，叫做“热胀冷缩”。一开始，瓶子里和外面的空气宝宝温度一样所以一样大，用热水加热后，瓶子里的空气宝宝会变胖。当瓶子冷了后，瓶子里的空气宝宝变瘦，瓶子里有更多的空间所以外面的空气宝宝想再进来，蛋被挤进瓶里了。这就是空气宝宝的大本事让蛋宝宝胜利的回家了。

〔四〕引导幼儿运用热胀冷缩的现象来分组探究用瓶子吹气球

1、老师参加幼儿探究并强调安全。

2、请操作胜利的小组共享操作过程和阐述理由

幼:瓶子加热后空气宝宝变胖，就把气球撑起来了

3、师：那怎么样才能用瓶子把气球熄灭呢？幼儿尝试

4、请操作胜利的小组共享操作过程和阐述理由

幼：瓶子冷了后空气宝宝变瘦，空气宝宝就变小了，气球就瘪了

〔五〕带领幼儿复习并查找生活中的'热胀冷缩

师：空气宝宝的大本事，热的时候会变胖，冷了会变瘦，明白了这个道理让我们一起来想想生活中有哪些热胀冷缩的现象呢？

师总结：自行车夏季简单爆胎，鸡蛋在热水中烫下会简单剥皮，罐头用热水热下简单开瓶等

活动总结

本次活动最明显的特点是围绕“发觉问题—作出假设—试验验证—得出结论”探究空气热胀冷缩的性质，这一现象在生活中非常常见，但是却难以直观生动的向幼儿呈现这一抽象概念。本次活动用充斥童趣、幼儿易懂的语言和采纳“先扶着走—边扶边放—完全放手”直观的教学策略解决了这一难题。试验过程中，幼儿体验了胜利的喜悦也尝到了失败的味道，在失败中找缘由解决问题。但老师要留意肯定把握好热水的温度和提示幼儿安全。

风幼儿园大班科学教案篇4

活动目标：

1、初步了解时钟的表面结构实时针、分针、秒针的运转规律。

2、会认整点与半点。

3、感受时钟的用途，体验获得学习阅历的欢乐。

4、培育幼儿观测技能及动手操作技能。

5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。

活动预备：

钟表图片假设干、ppt、camtasiastudio软件、背景音乐。

活动重点：

会认整点与半点。

活动难点：

了解时钟的表面结构实时针、分针、秒针的.运转规律。

活动过程：

一、了解时钟的表面结构及认识时针、分针、秒针的运转规律。

1、认识钟面数字从1——12。

2、了解钟面有时针、分针、秒针及运转规律。

二、认识整点、半点。

1、认识整点。

(1)老师讲解认识整点的方法。

(2)小结：分针指向12，时针指向几，就是几点整。

2、认识半点。

(1)老师讲解认识半点的方法。

(2)小结：认识半点的时候，分针指向6表示半点，时针过了几就是几点半。

三、操作巩固

下面请小伙伴们说一说，哪个钟的时间是正确的。

(1)练习整点：9点整、2点整。

(2)练习半点：8点半、3点半。

活动延伸：

采纳认识时钟的儿歌《现在几点了》对认识整点与半点进行巩固提升。

结束语：好了，小伙伴们，今日的认识时钟游戏就结束了，认识了时钟，可要记得做个守时的好孩子哦!

教学反思

通过学习，我们把一天生活的作息时间也进行了演练，幼儿爱好特别高，并记住了学习时间，上学放学时间，培育了他们喜爱时间的好习惯。

风幼儿园大班科学教案篇5

一、活动目标：

1、乐于探究和面的基本方法和技巧，初步感知比例关系。

2、能大胆提出问题，发表不同看法。

二、活动预备：

1、人手一套围兜、袖筒。

2、足够的面粉。

3、各种颜料水。

三、活动过程：

1、出示面粉，引出活动。

师：这是什么？它可以做什么？〔加工面条、制作饺子皮、扁食皮……〕

今日我们要用面粉来制作五彩缤纷的彩泥。

〔孩子们很兴奋，纷纷谈论：这能做吗？怎么做呀？〕

2、出示橡皮泥，师：要把面粉变成象老师手里的橡皮泥一样软，你们想想看有什么方法？

〔相当一部分孩子能说出应给面粉加水。〕

3、师生一同探究和面的方法和技巧。

〔1〕怎样合理地给面粉加水呢？假如一下子加进许多水，会发生什么事？

〔在幼儿争论的基础上，师演示给幼儿看，从而得出结论：一下子加太多水，会使彩泥太湿，假如没有备用的面粉添加，那么彩泥就做不成了，所以最好的'方法是一次加一点点水，不够时再加。〕

〔2〕彩泥太湿了会怎样？太干了会怎样？

〔原来我想围绕这个问题让幼儿继续争论，之后再验证给幼儿看，但我发觉孩子的留意力已经完全不在我提的问题上，而是急着想动手和面，于是我实时进行调整，让幼儿带着问题，先动手实践，在实践中找到问题的答案。〕

4、幼儿动手和面。

〔孩子们很喜爱和面这个环节，他们有的搓、有的捏、有的揉，干得热火朝天的。