史学理论及史学史专业硕士学位研究生培养方案陕西师范大学计算机

年4月19日史学理论及史学史专业硕士学位研究生培养方案陕西师范大学计算机文档仅供参考，不当之处，请联系改正。陕西师范大学计算机科学学院计算机科学与技术(一级学科)学术型硕士研究生培养方案一、培养目标计算机科学与技术一级学科下涉计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科（专业）。研究生达到计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科（专业）中任意一个培养目标，即视为完成计算机科学与技术的培养目标。本学科培养具有扎实的专业理论基础知识和较强的计算机理论研究的应用研究能力，能够从事现代计算机系统软件和应用软件的设计与开发工作；能够胜任本学科基础理论研究、应用基础研究和相关领域的教学与研究工作。计算机科学与技术一级学科的具体要求如下：1.培养中国社会主义建设事业需要，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的高级专门人才。2.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。3.掌握一门外语，有一定的听说能力和阅读本专业外文资料的能力，能够用外文撰写学术论文。4.完成高质量的硕士学位论文和技术开发工作。5.具有健康的身体和心理。毕业后能独立在高等院校、科研院所、企事业单位及其它相关部门从事教学、科研、业务以及管理工作。二、研究方向1.智能信息处理2.智能控制与应用系统3.软件工程与理论4.符号计算5.生物信息计算6.嵌入式计算机系统设计7.嵌入式GIS8.普适计算9.社会计算10.网络信息系统安全11.密码学与信息安全12.网络与高性能计算13.网络与远程教育14.电子商务15.数字信号处理与应用16.图像处理与模式识别17.空间数据建模与GIS18.计算机视觉三、培养方式和学习年限培养工作采取导师负责制，建立以导师为主导的指导小组，鼓励组建多学科交叉的跨学科导师团队。硕士研究生入学后在导师的指导下制定出个人培养计划，个人培养计划应根据学科培养方案的要求，结合个人的实际，全面考虑、合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。培养计划原则上需在学生入学后一个月内完成，并经导师组和学院审核经过后报研究生院备案并实施。全日制硕士研究生学制一般为3年。对于提前完成规定的全部学业，成绩特别优秀者，经专家推荐和严格考核，能够提前毕业或提前攻读博士学位（硕博连读），但学习时间不得少于两年；个别因特殊原因不能在规定的学制内完成学业的，经审核批准可适当延长，但累计在校年限一般不超过5年，第三年撰写学位论文，并完成答辩。四、课程设置与学分要求课程学习实行学分制，每位学生至少需要取得25个学分方能进行毕业和论文答辩申请。课程学习和学分要求：（Ⅰ）必修课(学分≥15)1.公共必修课（7学分）（1）政治理论课3学分（2）外国语4学分2.专业必修课2.1专业学位课（6~9学分，3学分/门）（1）形式语言与自动机理论（2）算法设计与分析（3）组合数学（4）随机过程2.2研究方向课（2~6学分，每门2学分）（1）机器学习（2）模糊系统分析（3）智能计算与智能优化方法（4）可计算性与计算复杂性（5）人工智能（6）人工神经网络（7）社会计算与社会网络（8）复杂网络理论及应用（9）无线传感器网络（10）信息安全数学理论（11）网络科学原理与应用（12）模型检测（13）数字信号处理（14）计算机视觉（15）模式识别（16）数字图像处理（17）面向对象的UML建模原理（18）三维重建技术（19）并行计算（20）非线性系统与计算机代数（Ⅱ）选修课(2~4学分，2学分/门）（1）小波分析（2）符号计算与自动推理（3）复杂系统计算机建模与仿真（4）灰色理论及其应用（5）生物信息计算（6）量子逻辑（7）量子计算与量子信息（8）机会网络数据传输（9）数据挖掘（10）视频跟踪理论及方法（11）现代信号处理（12）空间数据挖掘（13）现代密码学前沿（14）数字水印与信息隐藏技术（15）高性能GIS计算（16）自然计算与图像处理（17）图论及其应用（18）多媒体信息处理与应用（19）论文选读鼓励研究生根据自己的需要和特点，跨学院（中心）、跨学科选修研究生课程。（Ⅲ）必修环节（6学分）1.实践环节（2学分）学术型硕士研究生实践环节根据专业特色和要求能够多种形式。实践内容能够包括教辅活动（协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、协助指导本科生毕业论文等）、科研实践（参与具体的科研项目、实验设计、技术开发和服务等）、社会实践或调查等。经考核经过后，可获得2学分。2.文献综述与开题报告（2学分）阅读大量专业文献，总结提炼出综述报告，在此基础上，对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性等向考核小组汇报。考核经过，可获得2学分。3.学术活动（2学分）要求研究生在校期间必须参加一定数量的学术讲座（8次以上），写出有关学术活动的摘要、笔记或体会，经导师和导师组考评同意，可获得2学分。（IV）考核方式考核方式可采用笔试、课程论文、科研报告等。考试按百分制评定成绩，60分以下为不及格；考查成绩可按合格、不合格评定，由导师及有关教师写出评语和考查结果，方能取得学分。硕士生必须在规定时间内参加考试、考查，如有特殊原因不能按时参加时，必须事先提出缓考申请，经学院主管领导批准（其中公共课须经研究生院主管领导批准）后，方可缓考。擅自不参加考试者，该课程的成绩以零分计，并不予补考。五、中期考核和科研成果要求硕士研究生在进入论文实际写作阶段前，必须参加由学院组织的综合考核，其方式为笔试与口试相结合，内容为本学科及相关领域的基础理论、学术能力、实验室工作能力、对学术前沿进展及学术史的了解程度等，并对已完成研究工作的学术规范行为进行审查。凡未经过考核者不能提出论文答辩申请。除少数民族骨干研究生按照《陕西师范大学少数民族高层次骨干人才研究生培养及学位授予工作中若干问题的暂行规定》外，其它类型硕士研究生答辩前成果要求按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》执行，达到要求后方可提出学位论文答辩申请。各培养方向可根据学科、专业的特点，制定更高的科研训练和成果要求。六、学位论文学位论文是研究生培养的重要部分，是对硕士生进行科学研究的全面训练，也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。学术型硕士研究生学位论文要满足一定的工作量，至少要有一年至一年半时间用于论文研究或撰写。学术型硕士学位论文能够是基础研究或应用基础研究，也能够结合科研攻关任务从事应用开发研究，但须有自己的看法或特色。各专业方向应结合本学科的特点，制定本专业硕士学位论文的具体标准及要求。硕士