专升本 C语言程序设计 实验教学大纲

《高级语言程序设计（C语言）》课程实验教学大纲课程代码3080000101课程名称高级语言程序设计（C语言）适用专业软件工程专升本2021级先修课程无实验性质非独立设课开设学期1实验方式上机实践总学时/实验学时64/24学分3.5课程目标本课程对学生达到如下毕业要求有贡献：（1）问题分析：掌握软件工程方法，能使用数学建模方法和软件工程基本原理，分析各类软件项目研发中的工程问题，并能通过专业文献研究等方法，获得有效结论；（2）设计/开发解决方案：能够设计针对一般软件工程问题的解决方案，设计满足特定需求的软件系统、可复用模块或组件，并能够在设计环节中体现创新意识；（3）使用现代化工具：掌握现代化工具的使用方法，并能够针对一般软件工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，利用形式化方法完成一般软件系统的分析、预测、模拟、设计、验证、确认、实现、应用和维护，并能够理解其局限性；（4）个人和团队：能够在多学科背景下的软件项目团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。教学要求完成课程学习后，学生将具备以下能力：（1）在软件工程学科具备基本的知识、技术和能力；（2）在团队中有效工作的能力；（3）理解经典程序设计算法、具有一定的算法设计能力；（4）领会结构化程序设计的基本思想，掌握基本的程序设计方法和技巧，具有较为熟练的C程序编写能力。（5）较强的程序调试和纠错能力。（6）严谨的程序设计思想及灵活的思维方式。一、实验的性质、目的和任务程序设计是计算机及其相关专业学生必备的技能之一，是一门重要的必修课，程序设计课程要同时兼顾知识的讲授和基本技能的训练。在教学中注重实践操作和应用能力的培养，使学生将理论和实际应用相结合，达到学以致用的目的，从而提高学生的综合素质。本课程不但注重程序设计语言的基本知识的学习，更加注重程序设计技能的培养。通过上机实验，可以使学生加深对课堂讲授内容的理解，循序渐进的掌握C语言的语法规则、算法的基本结构、程序设计的技能。同时，使学生了解和熟悉C语言程序开发的环境，逐步掌握编辑、调试、运行程序的方法，初步积累编程经验，并培养学生良好的程序设计风格及团队协作精神。二、实验的基本内容和要求序号实验项目学时数实验属性内容与要求1数据类型、运算符和表达式应用3验证性数据类型、运算符和表达式的验证2简单的C程序设计2设计性赋值语句、输入输出方法的使用3选择结构程序设计4设计性if语句、switch语句结构编程4循环控制5设计性循环语句(while、dowhile、for)及break、continue语句编程5数组应用3设计性一维数组应用6函数定义与调用3设计性函数及参数使用，被调函数的声明，函数的嵌套、递归调用，局部变量与全局变量7指针应用4设计性指针变量，数组的指针与指向数组的指针变量，字符串的指针和指向字符串的指针变量，函数的指针和指向函数的指针变量，返回指针值函数，指针数组和指向指针的指针编程与使用三、主要仪器设备及材料计算机、投影仪，C语言集成开发环境，多媒体机房管理系统等四、实验的考核办法实验考核。总成绩=实验操作成绩+实验报告成绩；其中实验操作占50%，实验报告占50%。五、指导书与参考资料《C语言编程实践从入门到精通（微课视频版）》，张晶田地主编，郑州大学出版社，2021年第1版《C语言程序学