2023年高中老师年度工作总结8篇

2023年高中老师年度工作总结8篇中学老师年度工作总结1

通过这一学期的工作，我在工作方面业务更加娴熟，和同学们的感情也越来越好，为了今后更好的进行教学工作，我将这学期的工作阅历总结起来，这样好使自己快速成长，无愧于人民老师的称号，我现将这一学年工作状况总结如下：

一、加强师德修养

我始终认为一名优秀的老师应当把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为它是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也加强自身修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学工作严格要求，虚心求教

对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化：

首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。

最终是做到虚心求教，从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。

我第一年带毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间向具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在年级前几名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。

三、一心一意，尽职尽责的工作

我踏上老师岗位第一年就担当班主任。从担当班主任第一天起先，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教化学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果。不虚心的说xx班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第xx，校运动会团体总分第xx，校篮球赛第xx，校辩论赛冠军，校日常工作评比第xx，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面发展，给他们打好一个良好的素养基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面实力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的高校梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。

四、学校各项活动状况

主动参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持。

旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

中学老师年度工作总结2

本人自参与教学工作以来，酷爱祖国，酷爱中国共产党，酷爱人民的教化事业，酷爱学校，酷爱学生，立志一辈子献身教化事业。自被评为中学数学一级老师近十年以来，勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断探讨，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教化教学实力。现总结如下：

一、重视自身建设，努力提高业务水平。

“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教化”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教化事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代须要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。

在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依旧操起教鞭;由老师到教育主任，由教育主任到校长，由校长到教学管理者参加者和实践者。虽工作几经周折，我依旧毫无怨言。有人说，一个老师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业学问和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。

工作之余，学电脑、钻教研，先后担当国家级、省级教科研课题和创建教化课题。参与黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，xx年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;xx年在湖北省《中小学试验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《试验教学与学生实力培育》等论文并获得省级一等奖;xx年在湖北省教化技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强试验室建设为提高试验教学质量服务》被评为省级一等奖;xx年我的论文《合作学习在课改中的相识与探究》在中心教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。

荣幸成为湖北省教化学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推动校本教研，探讨农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注意学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成果均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。

近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教化这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今日，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入中学的学生给我写沟通感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成果;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导老师。

我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民赐予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀老师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……

我深知做一个合格的`老师应当有着恒久醒悟的头脑，时常簇新的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教化园地里接着勤奋耕耘。

二、酷爱教化事业，努力培育世纪人才。

一名老师的广义目标是为教化事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培育出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教化生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担当初三数学老师兼班主任，平常将时间都用在教化教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求仔细制订好教化、教学工作安排，依据面临毕业的学生特性，实行不同的方法教化他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力。

同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友。在课堂上，为了调动学生的主动性，我常常激励他们，使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高巩固他们的学问，常常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教化下，思想有了较大的转变，成果也进步了。

中学老师年度工作总结3

秋去冬来，一学年的时间转瞬即逝。在过去的一个学年中，有过辛酸，也有快乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在校领导的关切帮忙下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自我的优势，刚好评价阅历，吸取教训，评价前段工作如下：

第一、在思想方面，我酷爱教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求学生做到的，自我首先做到，以身作则，为人师表同时到处以《老师职业道德规范》来约束自我的言行，不断的提高自身的政治素养。

其次、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。

第三，在教化教学工作中，我进取仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完备的结合，进取、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。同时进取学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合班级的教化方法、教化模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参加到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有阅历的老师学习，参与听课、评课活动，努力提高自我的教化理论水平；同时在业务上精益求精，进取探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动学生学习进取性，提高学生的学习成果。

总之，教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新情景、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将接着努力，力争佳绩，为我校的发展壮大贡献自我微薄之力。

中学老师年度工作总结4

这一年来在学校领导、年级领导及本教研组全体老师的大力支持下，我总是能够与同事精诚团结，共同应对各种问题。正是这些使得我所担当的工作得以顺当、圆满完成。现将我一年来的主要工作总结如下，以供日后开展工作供应阅历。

一、在岗校本研修方面

校本研修本身就是一门崭新的科研活动，只能逐步探究才能走向成熟，为了提高对生物校本研修的相识，探究研修方法和知道生物教学实践活动，我们生物组对本学科的校本研修进行思索，坚持“面对世界，面对将来，面对现代化”的战略方针，树立以师生发展为本的培训理念，围绕学校办学目标和办学特色，构建基于网络的自主、开放的校本培训模式。以提高老师现代教化理论和信息技术教化的实力和水平为重点，全面实行区教化局关于加强中小学老师队伍建设的的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活动，具有科技实力和创新精神的老师队伍，促进老师专业化发展。详细思路汇报如下：

(一)开展以校为本的专题探讨

我们的生物校本研修力争真正做到，以解决我校生物更为薄弱学科为主要动身点，我们生物组通过分析我校生物教学中存在的问题选定课题，在研修过程中渐渐形成自己的特色，再用研修成果来指导教学实践，使生物教学走上一条良性发展之路，以此促进老师专业发展，学生自主发展，学校良性发展。

生物“集体备课”内容的选定要克服随意性，增加目的性。在学期初，就要让各年级组确定好“集体备课”的内容，不宜过多，最多不能超过整册教材内容的一半。在确定哪些为“集体备课”的内容前，年级组的全部老师要把整册教材内容进行学习疏通，了解各个学问领域在本册教材中的作用与地位，乃至与其他年级教材内容的前后联系。一般来说，所选“集体备课”的内容应是老师们共同认为在教法上较难处理的、别人探讨过但又上不出新意的、他人从未探讨过或是目前教材中的生物综合实践内容等。年级组的全部老师要把整册教材内容进行学习疏通，了解各个学问领域在本册教材中的作用与地位，乃至与其他年级教材内容的前后联系。一般来说，所选“

(二)研修专题草拟

教学中抓学生学习习惯，变更学生被动学习，使学生成为学习的主子，作为研修重点。采纳先学后教，当堂训练”的模式，其基本结构如下：

1.课前列出问题，提出预习目标

2.课前自主预习，尝试解决列出的问题

3.课内师生沟通，探讨问题

4.课内变式训练，提高实力

5.课内归纳总结，巩固提高

6.课后完成练习，比较课前解决问题实力

7.阶段总结，探讨解决上述教学困惑。

二、课题探讨方面

根据学校的要求，我在20xx年十月份确立了这一年的探讨专题《如何做好生物课程的初中学连接》，并且在20xx年六月份完成了专题的探讨。专题探讨的详细内容如下：

中学生物快节奏、大容量的学习，对基础较差、接受实力较弱、学习进度慢的学生来说是一大挑战。所以我建议学生可以从四个方面解决课程的连接问题：一、做好相关学问与技能的连接，如细胞的结构；动物的重要系统；技能方面，如显微镜运用、试验技能和分析等。二、适应从慢节奏向快节奏过渡。中学生教学进度、难度、深度、密度都较大，要依靠自己解决较多的疑难问题。三、解决“作业难”问题。中学生的作业，往往要在理解基础上，用逻辑思维分析、综合多个学问点，联系生产和生活实际，须要较强的图文信息转换实力、试验探究实力、推理应用及综合实力，较好的思维深度、敏捷度和广度。四、做好学习方法的连接。初中生学习方法较多的是记忆、重现、简洁仿照。中学生要对学习内容作深化的理解和独立思索，学习方式要由“阅历记忆型”被动接受向“探究理解型”主动学习转变，学会对学问进行分类归纳、养成快速记笔记、边视察边思索等习惯，变更“平常不重视，考前背提纲”的学习习惯，培育自学实力，利用概念图和学问结构图来构建学问网络体系。

三、工作坊网站学习和建设

从20xx年11月以来，我起先参与张卫老师的工作坊。在张老师的引领下，我主动的协作张老师的工作，能刚好的完成网站中的各项内容，如研修日志和我的教学故事。通过这次参加工作坊的经验，让我受益匪浅，在此要感谢那些优秀的老师，他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，从不同的角度和层面阐述了教化教学中的理念、行为、科研、评价等领域，对我们老师来说，是特别有帮助的。新课程已经走进课堂，作为老师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要快速转型，成为勇于创新的老师，以创新教化来促进社会的发展。作为老师，我们要勤于播种，勤于学习，充溢自我，使自己具备相应的学问结构、教化理念、文化素养、道德素养。时代在前进，我们也要前进，甚至要走到尖端，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。依据学生的不同特性特点，采纳不同的教化方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的阅历，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。

中学老师年度工作总结5

今年我担当高一两个班的数学课。这我第一次带高一，所以在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。我教的班学生的基础较差，要让他们的成果有所提高，不是一件很简单的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。这一学期的时间过得是忙劳碌碌，但感觉很充溢，也有一些收获和感受。自己在业务学问水平、教学实力、师德品质等方面都有了肯定的提高，学生的成果比起去年来有了肯定的进步，但还没有达到我的目标。现从以下四个方面谈谈近一年来的状况：

一、我坚持正确的方向

酷爱教化事业。严格遵守《中小学老师职业道德规范》、《中小学老师日常行为规范》，把酷爱教化事业，酷爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。

二、我平常加强理论学习

理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导。今年我接着加强教化理论学习，经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，留意发挥学生的主体性，发动学生主体主动参加教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论探讨。

在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的依次相反，丝毫引不起学生的学习数学的爱好。因此在教学中采纳多种形式的教学，提高学生学习数学的爱好。

三、我能遵守学校的各项规章制度，主动参与学校组织的各项活动

踏踏实实、认仔细真地搞好日常教学工作的环节：细心备课，仔细上课，细致批改作业，并仔细评讲，主动做好课外辅导和补差工作。

在教学工作中，我把提高素养，发展实力放在首位。因为我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种状况，课堂教学我采纳多种教学形式，尽量的将一些味同嚼蜡的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的爱好。最兴奋的就是听到学生说他现在开绐对数学有爱好了。

四、几点反思

很遗撼的是：这一年我们班的成果上升得不快。我对此分析出几点缘由：

1、由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以接受；

2、难度大了，就忽视了基础学问的驾驭，所以学生学得不够踏实。

3、虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的状况，上课能够将具体的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至思想方法不理解，就不能举一反三了。

4、学生对老师的依靠性太大，动手实力差，遇到问题不去思索，不去分析，更别谈进行逻缉推理。

5、自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还出现抄袭现象。

针对这个现象，我确定对于我教的两个班，特殊是许多数学底子很薄弱的学生，所以我确定从最基础的学问下手，每天做几道最简洁的题，巩固基础学问。

同时我还相识到我有以下不足：

（1）作为一名老师，没能发挥其应当发挥的带头作用；

（2）自己的教化教学理论学问很缺乏；

（3）对于“一专多能”的目标还相差很远。

这是我对一年来教学的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业学问，扩充自己的学问面，完善学问结构，改正自己在教学上的错误方法，努力探究，争做一名优秀的人民老师。

中学老师年度工作总结6

本学期担当高二×班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

一、教学任务完成状况：

本学期进行物理选修3—1和物理选修3—2的教学。主要工作如下：

（一）教学内容：

完成了①选修3—1中的：电场、恒定电流和磁场。

②选修3—2中的：电磁感应、交变电流（第一、二、三节）的教学。

（二）作业批改：

本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对学问的驾驭和技能的提高。

（三）测试状况：

①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。

②期中考试一次（与选修3—1的模块考试采纳同一张卷）。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习状况进行评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，主动进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。此外。我还主动参与深圳市老师接着教化学习，共96学时。

二、迎评工作

①仔细备课，做到万无一失。

②主动听从学校的呼唤，仔细完成各项任务。

三、主要阅历和体会：

依据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一详细学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我确定在一起先多注意物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信念，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成果的提高。

其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作学问铺垫，加强督促检查，抓好学问实力的落实。努力提高课堂学生学习的主动性，主动性，主体性。

另外，高二学生是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充溢乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的酷爱，让学生在高二这一关键时期打好基础，为高三的学习做好充分打算。

除了抓好课堂之外，在课下多与学生沟通，多为学生解难答疑，多关切学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是实行好教化教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成果有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

回顾一学期的工作，虽取得肯定成果，但还有一些有待改进提高的地方，我将接着发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的发展贡献自己的力气。

中学老师年度工作总结7

本学期来，在学校领导的引导和大力支持下，我在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，仔细负责，全面实施素养教化，更新教学理念，促进学生素养全面发展，顺当地完成各项教学工作任务，取得肯定成果。为总结阅历，争取更好的成果，现将本期的教学工作总结如下：

一、在教学工作中主要仔细做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作

1、备课。首先仔细学习教学大纲和新课程标准，阅读有关教学参考资料，深化钻研教材。娴熟驾驭教材的全部内容，学期初制订好各阶段的教学安排，确定教学目标，把握教学重点、难点、关键，使教学工作按部就班，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次仔细做好课前打算，要求学生先预习，画出不理解的部分等。

2、上课。

①仔细组织教学，目标明确。把学问与实力、过程与方法、情感看法价值观体现于教学全过程，并特殊注意过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际状况，以学生自主学习、探究学问为中心，突出学生的学习主体地位。

②精确地把握每一课的学问结构。依据教学实际状况，对教材进行适当的加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使学问变为学生乐于接受的东西。

③重视设计教法学法。依据教学内容设计出教学活动，形式敏捷多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种实力的发展须要。在教学过程中，引导学生主动参加教学的全过程，敬重学生，注意发展学生特性差异，激励学生敢于发言，使课堂气氛、同等、民主、合作、融洽。师生、生生多向沟通，形成互动，共同发展，使学生在课堂爱好深厚，留意力集中，想象丰富，思维活跃，心情开心，使学生变“学会”为“会学”，全面提高学生数学素养。

④注意对学生解题实力的培育。

二、重视自身素养的培育

加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学