心理测量学知识-第七节

第七节心理测验的使用第一单元主试的资格知识结构是指开展心理测验工作所必备的基础知识和与专业相关的知识专业理论知识和专业技能专业理论知识：主试对心理测验的特点和性质、作用和局限性有清楚的认识；了解测验的基本特征；熟悉保证心理测验标准化的必要性专业技能：具有实际操作心理测验的专业技能和经验，熟悉有关测验的内容、适用范围、测验程序和记分方法等职业道德测验的保密和控制使用：测验内容的保密；只有专业人员才可以使用测验测验中个人隐私的保护：问题的回答是隐私；测验的结果是隐私；除非涉及严重情况，否则不能公开测验结果2-104、测验主试者的职业道德包括（）A.测验的保密B.测验的控制使用C.测验中个人隐私的保护D.对测验特别熟悉第二单元测验的选择测验选择的注意事项所选测验必须符合测量的目的所选测验必须符合心理测量学的要求2-105、选择测验必须注意，所选测验必须（）。（A）适合主试者的要求（B）符合心理测量学的要求（C）适合测量的目的（D）适合主试者的职业道德要求第三单元

测验前的准备及注意事项测验前的准备工作预告测验准备测验材料熟悉测验指导语熟悉测验的具体程序测验中主试的职责严格按照测验指导语实施测验测验前不讲太多无关的话对被试的反应，主试不做出暗示性反应，也不应让被试看到评分情况对特殊问题要有心理准备，冷静应对建立协调关系主试和被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度地做好测验的一种关系对不同的被试，建立协调关系的要点也不同第四单元

测验实施的程序及要素指导语对被试的指导语一般由下述内容构成：1、如何选择反应形式；2、如何记录这些反应；3、时间限制；4、如果不能确定正确反应时应该如何做；5、例题；6、有时告知被试测验目的

本问卷各问题是用于揭示你是如何看待事物以及如何做决定的，答案无好坏之分，问卷结果有助于你了解自己的职业倾向、个性特征、人际相处的特征。请仔细阅读每一个问题，答案直接写在题目上面。不必对问题想的太多，根据第一感觉回答即可。后面每页图上都有缺掉的一角，请从该图下面的几个小块图片中找到一块最适合的补上去，并把它的号码写在记录纸的相应空格里。请注意，每张图纸有且只有一块是对的。写错了可以改正。这个测验应在40分种内交卷，能做多少就做多少。好，我们现在开始测验。时限根据测量目标的不同选择不同的时限最高水平测试一般有较为严格的时限，而典型行为测验一般不受时间限制测验的环境条件应完全遵守测验手册的要求记录下任何意外的测验环境因素解释测验结果时也必须考虑这一因素102、测验指导语一般由（）等内容组成。A.如何选择反应形式B.如何记录这些反应C.时间限制D.给例题，有时告知被试者测验的目的第五单元被试误差及控制方法应试技巧与练习效应应试技巧：要考虑到某些“测验老手”的技巧对分数的影响练习效应：1、教育背景差，经验较少或智力较高者，易受练习效应影响；2、着重速度的测验，练习效应明显；3、重复实施相同的测验，练习效应明显；4、测验时距越大，练习效应越小；5、一般练习效应主要影响第一和第二次测验动机与焦虑程度应试动机：最高成就测验中，只有被试动机强烈，才能尽力回答测验焦虑：适度焦虑可提高最高行为测验成绩影响测验焦虑的因素：能力与测验焦虑成反比；抱负水平过高的人测验焦虑高；焦虑性人格的人测验焦虑高；测验成绩与被试关系重大时测验焦虑高；对测验不熟悉的人测验焦虑高。反应定势又称反应风格，是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试得到不同的测验分数1、求“快”与求“精确”的反应定势2、喜好正面叙述的反应定势3、喜好特殊位置的反应定势4、喜好较长选项的反应定势5、猜测的反应定势51、受应试动机影响不太大的测验是（）A.成就测验B.智力测验C.能力测验D.投射测验54、受社会赞许性影响不大的测验是（）测验。

A．成就B．智力C．能力倾向D．投射105、受练习效应影响较大的情况，具体表现为（）A.智力较高者B.两次测验之间的时距过大C.重复实施相同的测验D.着重速度的测验140、做测验时，属于常见的反应定势有（）A.求“快”与求“精确”

B.喜好正面叙述C.喜好较长选项D.喜好特殊位置、猜测62、（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。A.过高的焦虑B.适度的焦虑C.一点焦虑也没有D.过度抑郁第六单元测验的评分测验的评分原始分数的获得：及时而准确地记录反应情况；要有记分键；根据记分键对反应进行分类原始分数的转换：原始分数与常模分数的转换第七单元