七年级道德与法治下册 （节奏与旋律）教师教育课件

7.2节奏与旋律共奏和谐乐章

01复习回顾背诵7.1《单音与和声》重点知识1.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？P642.如何认识个人利益和集体利益之间的关系？P64-653.怎样让集体更和谐？P64-6501自主学习1.个人节奏与集体旋律的关系？P672.怎样调节在不同集体中的角色冲突？P683.小群体对我们的影响？P69-704.如何看待小群体与集体的关系？P705.如何正确对待小团体主义？P7001

刘西拉是清华大学上海校友会艺术团的团长，妻子陈陈担任合唱团的钢琴伴奏。刘西拉是上海交通大学的“明星教授”，尽管早已过了退休年龄，刘西拉仍然奋战在科研和教学第一线，完成很多重大科研课题和培育大量优秀学子。工作之余，他和带领团员参加各种演出。不同集体中的刘西拉清华大学家庭团长上海交通大学艺术团毕业生丈夫教授我在多个集体中1家庭学校社会其他子女学生社会成员志愿者、篮球队员...孝敬父母完成学习任务遵守社会秩序。。。我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。刘西拉以优异成绩考入清华，毕业后响应国家号召，到祖国最需要的地方搞建设。1

因工作太忙，把儿子送到爷爷奶奶身边抚养。2出国留学，拒绝国外良好发展机会，回到祖国最需要的地方工作。3在课间听到父亲噩耗，依然回到教室继续上课，这是刘西拉终身难忘的一课。4到退休年龄之后，依然奋战在科研和教学第一线，培养许多杰出人才。5工作之余，会到艺术团参与演出。6从刘西拉一生发展历程来看，个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？01探究新知1.个人节奏与集体旋律的关系？P67①当自己的节奏和集体的旋律和谐时，可以顺利地融入集体。②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，需要调整自己的节奏。③当不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突可能会带来烦恼。选择原因定居国外到祖国最需要的地方陪伴家人教学育人工作艺术团个人利益服从集体利益局部利益服从整体利益自身肩负的责任和使命兴趣爱好01探究新知2.怎样调节在不同集体中的角色冲突？P68①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性；②考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；③从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。集体中的小群体2有这样一群年龄相仿，成长背景类似、有共同音乐爱好的清华大学优秀毕业生，他们怀着“祖国需要我到哪里，我就到哪里，需要我干什么，我就一定把它干好”的信念到各地搞建设，他们成员遍布于各个行业，在2007年5月，趁上海校友会举办年会的机会，由刘西拉、陈陈、任丽翰、项祖荃四位校友联名发起，2008年11月1日，联谊会获上海校友会批准，2010年改名为“清华大学上海校友会艺术团”。思考：清华大学上海校友会艺术团成立的条件有哪些？原因志趣相投个性相似生活背景类似都热爱音乐，艺术细胞发达。都有舍己为人、无怨无悔的高尚情操。清华大学高材生，毕业后投身到祖国最需要的地方，振兴中华。

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小群体的形成

同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。

相关链接P69

“清华大学上海校友会艺术团”团员赵玉贞曾在演出时说：“身体老了，但精神没老”，在节目筹备中一遍遍排练，“融进去越唱越带劲，舞动起来感觉焕发了新的青春。”在这个集体里，大家有很多共同语言，退休了唱唱歌，很高兴还能做点事情。合唱团也打破公众对老年生活的一种固有印象，缓解着社会群体的年龄焦虑，书写着另一种属于老年人的时代叙事。思考：说出“清华大学上海校友会艺术团”成立后发挥的积极作用?01探究新知3.小群体对我们的影响？P69-70积极影响:①成员彼此相互接纳、相互欣赏,找到自己位置,体验归属感和安全感。②在小群体中,与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。大周所在的“小帮派”加上了“江湖义气”，大哥说什么就干什么，不遵守班级纪律，班级活动不合他们心意，就跟班集体对着干。这个“小帮派”从小就沾染上不良风气，真是令人担心。这个小帮派与“清华大学上海校友艺术团”有什么区别？易发挥正面作用易产生负面作用+江湖义气将自身利益置于集体利益之上注意：当小群体不能很好地融入集体生活时，小群体的消极作用就会显现。小群体小团体01探究新知3.小群体对我们的影响？P69-70消极影响:①当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体外的其他同学产生矛盾和冲突,与集体的共同要求产生矛盾和冲突。②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。结合以上两个小群体，分析下小群体和集体的关系01探究新知4.如何看待小群体与集体的关系？P70①当小群体的节奏融入集体的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，与