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统计图（一格代表一个单位）课前导入探究新知课堂小结课后作业平均数和条形统计图课堂练习8课前导入小朋友，你知道下图是什么吗？

在一次“保护环境”活动中,三(2)班第四组5名同学收集废旧电池数量如下:中小学

中小学

探究新知中小学

中小学

收集废旧电池的数量还可以用统计图表示。统计图直观、形象。统计表表示数据简单。平均每人收集了多少枚？条形图和统计表各有什么特点?这个统计图一个代表1枚废旧电池。(11+19+16+18+16)÷5=80÷5=16(枚)课堂练习1.光明小学三（1）班第一组有5名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：（1）从统计图中你得到了哪些信息？一格表示几本书？答：这个学期5名同学中那小娟阅读数量最高，张华瑾数量最少。一格表示2本书（2）平均每人阅读课外书多少本？(12+14+12+8+9)÷5=55÷5=11(本)课堂练习1.中华小学二（2）班对全班同学最喜欢的颜色进行了调查，结果如下：把统计表中的数据用统计图表示出来。107122443这节课你们都学会了哪些知识？1.我们认识了一个代表一个单位统计图。2.

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