二年级下册心理健康导学案-第二十课 一寸光阴一寸金|北师大版_第1页
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文档简介

二年级下册心理健康导学案-第二十课一寸光阴一寸金|北师大版课程背景北师大版二年级下册心理健康教材的第二十课为《一寸光阴一寸金》,本课的主要内容围绕时间价值展开,旨在帮助学生了解时间的重要性,从而感悟珍惜时间。教学目标了解时间的重要性;学会利用时间;感悟珍惜时间。教学重点时间的珍贵;时间的单位;利用时间。教学难点珍惜时间的意义;如何更好地利用时间。课前准备备好教材和教具;安排好教室环境,确保课堂安静、整洁;为学生提供有关时间管理的小提示书。教学流程导入(5分钟)老师向学生展示一枚1元硬币,并问学生这枚硬币的价值是多少。学生回答后,老师向学生解释价值的含义,并引出“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的古训。向学生提出问题:时间与金钱哪个更重要?请同学们用一分钟的时间思考并表达自己的观点。讲解(25分钟)1.时间的重要性(10分钟)解释时间的概念,并引导学生思考自己每一天都占用了多少时间。介绍时间的价值,通过涉及到自己、家人、朋友等生活情境来让学生深入了解时间的重要性。2.时间的单位(5分钟)向学生介绍分钟、小时、天、月、年等时间单位的概念和符号。通过展示墙贴或者是老师手写板书等方式向学生展示时间单位的关系,帮助学生掌握时间单位的换算。3.利用时间(10分钟)讲解如何合理地使用时间,可以与学生分享老师自己的时间利用经验或者是请家长或者志愿者来分享自己的时间管理经验。向学生展示小提示书,分享课上学到的时间管理技巧,培养学生自我管理时间的意识。总结(5分钟)回顾全文内容,强调时间对于生活的重要性,要珍惜时间,善用每一个时间单位。通过小结句话的形式,培养学生的时间管理习惯。课后作业参考小提示书,学生选择一种时间管理方法并执行,并在下节课上向大家分享自己的体验。教学评估课堂问答:通过自由提问的形式,了解学生对于时间管理概念的理解程度。课堂笔记:检查学生是否能够抓住关键点并核心内容。作业评估:通过学生填写的小结句话了解学生对于珍惜时间意识的形成程度。教学反思本节课主要以导入、讲解和总结三个环节进行,旨在帮助学生理解时间的价值,养成珍惜时间,善用时间的习惯。通过课上所使用的不同教学手段,如铜板游戏、展示墙贴等增强学生对于知识的掌握程度,让他们在愉悦的氛围下学习了本节心理健康知识。当然,由于课堂时间的限制以及学生在时间管理方面存在的困难,我们需要做好后续跟进

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