高三速率与平衡复习课-脱硫那些事儿(公开课)课件

高三速率与平衡复习课

——脱硫那些事儿高三速率与平衡复习课

——脱硫那些事儿1课标要求：1、能书写平衡常数表达式，能进行平衡常数、转化率的简单计算，能利用平衡常数和浓度商的关系判断化学反应是否达到平衡及平衡移动的方向。2、能进行化学反应速率的简单计算，能通过实验探究分析不同组分浓度改变对化学反应速率的影响，能用一定的理论模型说明外界条件改变对化学反应速率的影响。需要掌握的基础知识和概念课标要求：1、能书写平衡常数表达式，能进行平衡常数、转化率的23、能运用浓度、压强、温度对化学平衡的影响规律，推测平衡移动方向及浓度、转化率等相关物理量的变化，能讨论化学反应条件的选择和优化。4、能运用温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响规律解释生产、生活、实验室中的实际问题，能讨论化学反应条件的选择和优化。5、针对典型案例，能从限度、速率等角度对化学反应和化工生产条件进行综合分析。课标要求：3、能运用浓度、压强、温度对化学平衡的影响规律，推测平衡移动31、能从调控反应速率、提高反应转化率等方面综合分析反应条件，提出有效控制反应条件的措施。2、能用数据、图表、符号等描述实验证据并据此分析推理形成结论。变化观念与平衡思想科学探究、证据推理学业质量水平：1、能从调控反应速率、提高反应转化率等方面综合分析反应条件，43、能说明化学科学发展在自然资源利用、材料合成、环境保护、保障人类健康、促进科学技术发展等方面的重要作用；4、能运用化学原理和方法对解决生产和生活中的热点问题提出创造性的建议；5、能依据“绿色化学”思想分析某些化学产品生产和应用存在的问题，提出处理或解决化学问题的方案。科学态度与社会责任3、能说明化学科学发展在自然资源利用、材料合成、环境保护、保5学生总体情况：对基本概念是熟悉的，知识点单独拿出来问基本都能答上来。难点在于情境分析：真实情境下的问题往往是复杂的、多因素共同影响的，在这个环境下提炼出关键因素是难点。课程的总体思路：基础知识只需简单回顾，重点放在能力的培养：1、对复杂情境中原理的抽提与分析2、学会看图看表学生总体情况：课程的总体思路：6速率部分：简要回顾影响速率的几个因素重点放在对催化剂催化过程的分析平衡部分：简要回顾影响平衡的几个因素重点放在多角度、多因素的共同影响对学生来说比较新，是平常不太注意的点；但在工业生产中是极其重要的点。速率部分：平衡部分：对学生来说比较新，是平常不太注意的点；7高考试题中对催化过程的分析：2018-72018-27要理解催化剂在反应中起的作用高考试题中对催化过程的分析：2018-72018-27要理解82015-262017-27从示意图中看懂催化过程/机理2015-262017-27从示意图中看懂催化过程/机理9高考试题中对复杂体系中多因素的分析：2016-全国卷II2017-全国卷II速率、平衡、副反应对产率的共同影响高考试题中对复杂体系中多因素的分析：2016-全国卷II20102018-262017-27主、副反应共同影响脱除率两步反应共同影响各物质浓度自己找反应2018-262017-27主、副反应共同影响脱除率两步反应11素材的选择：燃煤过程中的脱硫（中国特色的能源与环境问题）脱硫方法：石灰-石膏法碱液吸收法催化氧化法以焦碳、CO、NH3、H2为代表的催化还原法生物脱硫法1.尽量不涉及到水溶液中的离子平衡。2.尽量选学生比较熟悉的物质、反应，反应过程比较清晰，但又要有一定复杂性。素材的选择：12课程整体设计实际素材实际问题从速率角度从平衡角度影响因素影响因素催化剂原理

过程

条件假设实际矛盾与冲突多因素的分析总结集中“更快”“更多”课程整体设计实际素材从速率角度从平衡角度影响因素影响因素催化13教学过程第一节：脱硫那些事儿——速率篇环节一：引入1.由雾霾引入燃煤脱硫问题，进而引出一种脱硫方法：氢气脱硫——用氢气将SO2还原为单质硫。介绍氢气脱硫的背景、社会意义2.根据资料书写发生的反应的热化学方程式。回顾热化学方程式书写，练习信息提取，为分析原理作准备教学过程第一节：脱硫那些事儿——速率篇环节一：引入介绍氢气脱14环节二：温度和压强对脱硫速率的影响从表格中得出温度与压强对速率的影响。相同时间（短）内的转化率定性定量学会看表格引出催化剂简单回顾速率的影响因素环节二：温度和压强对脱硫速率的影响相同时间（短）内的转化率定15环节三：催化剂对脱硫速率的影响初步了解催化剂的特点：高效、有最适区间环节三：催化剂对脱硫速率的影响初步了解催化剂的特点：16看图说话：根据催化机理的图示书写反应方程式，补全能量图。深入了解催化剂的作用，培养看微观图提取信息的能力看图说话：深入了解催化剂的作用，培养看微观图提取信息的能力17环节四：小结以及联系实际从增大速率的角度，可以加压、升温、使用催化剂。从实际生产过程出发去考虑：是否可以无限加压、升温、增加催化剂的用量？还要考虑哪些因素？成本、安全、催化剂的最适温度、平衡等。引出下一节环节四：小结以及联系实际从增大速率的角度，可以加压、升温、使18第二节：脱硫那些事儿——平衡篇环节一：平衡的影响因素一个问题：若要提高SO2转化率，可以改变哪些条件，为什么？升高温度、增加压强、提高反应物浓度/减小产物浓度简单回顾平衡的影响因素第二节：脱硫那些事儿——平衡篇环节一：平衡的影响因素一个问题19环节二：复杂情境下温度对平衡的影响1.画出SO2转化率随温度的变化趋图，并说出依据。温度/oC平衡转化率/%温度/oC实际转化率/%速率主导平衡主导初步接触多因素问题分析环节二：复杂情境下温度对平衡的影响1.画出SO2转化率随温202.在逐步的引导下建立分析复杂因素的思维方法。给出两条曲线，分析转化率与产率曲线的差异开启本节课的另一重要任务：如何读图、如何分析图2.在逐步的引导下建立分析复杂因素的思维方法。给出两条曲线21复杂图表的分析方法：1、读图读坐标、读含义、读规律2、分析分析基本规律、找出异常规律3、解释分析差异，结合原理解释异常规律的成因温度、转化率、产率转化率随温度的变化产率随温度的变化转化率随温度的升高而增大产率随温度的升高先增大后减小副产物

复杂图表的分析方法：温度、转化率、产率转化率随温度的变化转化22环节三：复杂情境下浓度和压强对平衡的影响

总压（kPa）SO2转化率（%）Sx的选择性（%）10090.685.920096.279.8运用刚才所学的分析方法，分析以下图、表的数据主、副反应的共同作用巩固读图、读表的能力练习多因素下的分析方法环节三：复杂情境下浓度和压强对平衡的影响总压（kPa23环节四：综合两节课，选择合适的反应条件实际所选择的最佳条件：催化剂：Co/Al2O3温度：325oCH2/SO2体积比：3.0总压：100kPa回归实际情境本身，体会反应原理在实际生产生活中的指导作用。脱硫率>80%，所获得的硫纯度达99%环节四：综合两节课，选择合适的反应条件实际所选择的最佳条件：24教学反思2.知识层面：复习影响速率与平衡的因素

加深对催化剂的认识能力层面：学会看数据、图表

学会寻找分析复杂图表的角度

学会多角度思考实际问题1.素材的综合性非常高，几乎涵盖了速率与平衡相关的所有常见因素：温度、浓度、压强、催化剂、副反应等。教学反思2.知识