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文档简介
幼儿园户外活动方案计划幼儿园户外活动方案方案5篇
幼儿园教育课程没有明显的区分,也许由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,打算教学内容。下面我给大家带来幼儿园户外活动方案方案,盼望大家喜爱!
幼儿园户外活动方案方案篇1
活动目标:
1.愿意现同伴沟通自己的发觉。
2.学习简洁的分类和统计。
3.喜爱听故事。
4.感受大自然的颜色之美。
活动预备:
1.选择确定便于幼儿观看的场地。
2.提示幼儿携带记录工具。
3.预备教育挂图《主题活动·彩色世界·多彩的世界》、学习包《主题活动·找伴侣》。
活动过程:
1.老师告知幼儿要到操场上查找大自然中的颜色,请幼儿做好预备。
2.引导幼儿协商,明确留意事项及平安常规。
3.带幼儿到操场上找颜色,提示幼儿准时把找到的颜色及其事物记录下来。老师关心个别幼儿记录好颜色及其事物。
4.幼儿回到班级,老师引导幼儿数一数,比一比:哪种颜色的事物最多?哪种颜色的事物最少?
5.启发幼儿观赏大自然颜色的美,谈一谈美在哪里?
6.组织幼儿相互沟通和共享自己的发觉。
7.引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。
8.结合教育挂图,引导幼儿观赏故事《多彩的世界》,使幼儿进一步了解大自然的七种颜色。
活动延长:
1.请家长带幼儿外出活动时,有意识地引导幼儿观看四周环境中的颜色,加深幼儿对各种颜色的熟悉。
2.在日常生活中,引导幼儿按颜色进行分类。
幼儿园户外活动方案方案篇2
活动目标:
1、通过活动进展幼儿手脚着地及负重着地爬的力量,熬炼四肢力气。
2、通过活动进展幼儿的灵敏性、协调性。
3、通过活动培育幼儿遵守纪律,在排队中相互谦让、等待的良好行为品质,以及乐于助人的精神。
活动预备:
1、“彩虹桥”每人一个。
2、长、短部隧道各两个。
3、球及放置纸球的筐两个。
活动流程:
预备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松
活动过程:
1、师生一起做海洋世界操。
2、老师介绍活动内容:可爱的小海龟。(提出要求:手脚着地爬)。
3、在老师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲线爬,旋转爬)
4、听信号各种方式爬。
5、老师引导:想一想,小海龟还缺了什么?(龟壳)
6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。
7、嬉戏:“爱助人的小海龟”。
内容:
(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋沉没。小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。
(2)海水退潮后再把蛋送回去。
规章:
(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。
(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。
8、放松活动:小海龟长大变老了。
活动延长:
在孩子娴熟把握手脚着地爬的基础上,可以进行手脚爬和匍匐爬。
幼儿园户外活动方案方案篇3
活动目标:
1、沙包能熬炼孩子们的小肌肉,能训练手眼的协调以及培育灵敏的反应力量,提高同学快速反应和应变力量。
2、学习沙包的玩法多样性,提高宝宝参加嬉戏的乐观性。
3、进展幼儿手臂、腿部力气和动作的协调性,培育幼儿的竞技意识。
活动预备:
每幼儿一个沙包,课前布置好活动场地。
小沙包的玩法:
1、抛沙包:看谁抛得高
和宝宝一起,把沙包拿在手中,用劲向上抛,看谁抛得高。为增加宝宝对嬉戏的爱好,可选择肯定的目标。如在一棵树下,可激励宝宝:“用劲向上抛!看宝宝能不能砸到树叶?”还可以和宝宝面对面站立,进行互抛互接的嬉戏,在一抛一接的过程中就熬炼了宝宝的手臂力气和动作的协调性。
2、顶沙包:熬炼平衡力量
把沙包放在头顶上,让宝宝保持身体平衡,当心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,这可熬炼宝宝的平衡力量。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依旧会使宝宝的平衡力量得到熬炼和提高。
3、踢沙包:熬炼腿部力气
把沙包放在脚面上,向前方或者上方用力踢沙包,以熬炼宝宝的腿部力气。假如宝宝动作进展足够协调,还可以鼓舞宝宝连续踢沙包,各自和宝宝计数,看谁踢得多,在进展腿部力气的同时,还可以熬炼数数呢。
4、夹包跳:练习双脚跳
把沙包放在两脚或两腿中间夹紧,连续向前跳。可以从同一起跑线开头,和宝宝一起进行夹包跳的竞赛。进展跳动动作的同时,孩子的竞争意识也会得到培育。
5、运沙包:练习爬的动作
选择洁净的地面,让宝宝趴在地上,把沙包放在宝宝背上,让宝宝驮着沙包爬行走。为增加嬉戏的趣味性,可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让宝宝戴上,来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的嬉戏,定能提高宝宝参加嬉戏的乐观性。
6、抓沙包:熬炼手臂敏捷性
宝宝把沙包放在手背上,用手背把沙包抛起来,快速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起,快速翻手用手背接住沙包,依此方法反复进行。可以和宝宝竞赛,看谁抓包的次数多。宝宝在抓包的过程中熬炼了手臂的敏捷性和上肢肌肉的力气。
7、看谁投得远
同学分成两横排,相隔6米左右对投,反复进行练习,看谁投得远。
8、沙包投准
把沙包投入箱子里,根据练习需求距离箱子不同距离,往里投沙包,投得多者为胜。
幼儿园户外活动方案方案篇4
活动宗旨:
为了使幼儿体、智、德、美全面进展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操熬炼20—25分钟为工作主线,我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,体现奥运精神,呈现奥运氛围。本学期依据我班幼儿健康进展需要和体育熬炼需求,设计了次活动,活动的开展规范化、嬉戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。
活动目标:
1、培育与激发幼儿运动爱好,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参与体育活动。
2、使幼儿把握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面进展。
3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
活动预备:
1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
2、音乐:行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的嬉戏;互动嬉戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—欢乐拍拍手“拉特斯基进行曲”。
活动过程:
一、练习行走,变换队形。
1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。
2、音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操:旋转魔棒。
1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。
2、幼儿随音乐“地毯上的嬉戏”做旋转魔棒操。
三、互动嬉戏。
1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”嬉戏。
2、嬉戏进行两遍,幼儿互换角色。
3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”嬉戏。
4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”嬉戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动:拉特斯基进行曲。
1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动。
2、幼儿互动变换位子。
3、幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。
五、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。
活动反思:
此项活动全过程22分钟,孩子们能以饱满的热忱,乐观的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、相互合作的力量,整个活动流程和谐、有序、愉悦,孩子们在活动中留意力集中,精力充足,互动嬉戏,沟通感情。此活动内容丰富多彩,通过嬉戏拉近了师幼之间的距离,使幼儿的乐观性得以充分调动起来,孩子们欢乐平安地度过了22分钟的户外课间活动。活动的胜利是喜悦的,但也存在着需要进一步改进的地方,如:活动器械—旋转魔棒使用率不高,应在嬉戏中让孩子们自己去探究发觉它的多样性玩法。幼儿互动嬉戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行嬉戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最终,让幼儿随着美丽、舒缓的音乐做放松运动,最终活动自然结束。
幼儿园户外活动方案方案篇5
金秋季节,秋高气爽,为了让孩子们和家长们尽快相互熟悉,增进沟通,大一班打算组织“进大自然,拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市,亲近自然,在相互玩耍和玩耍中相互熟悉,增进了解,尽快融入班集体生活,也为家长们相互熟悉和沟通供应一个平台,也标志着我们一班级一班雏鹰小队活动的正式启动。
一、活动时间
月日(本周六,上午8:00-下午3:30)。
二、活动地点
章丘植物园。
三、参与人员
大一班全体师生和家长。
四、活动主题
走进自然,拥抱秋天。
五、活动原则
自愿报名。
六、就餐方式
自备午餐。
七、活动内容
(一)上午
1、启动仪式、合影。
2、以孩子自我介绍为主,各小组原地分组开展活动,主要是让孩子们尽快相互熟悉,增进了解。
3、趣味拔河竞赛,熬炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。
4、趣味广播操竞赛,让孩子们在大自然里伸展筋骨,大胆展现自我。
(二)午餐
欢乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前,让孩子们尽情品尝,尽享野餐盛宴。(请大家自备野餐垫,假如有)
(三)下午
以自由活动为主。
活动结束后,统一按原车返回。
八、组织领导
为了确保此次活动的顺当开展,本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。
组长:
组员:
九、留意事项
1、由于本次活动是班级第一次集体活动,又是户外活动,一班级的孩子们年龄偏小,因此,请各位家长肯定要树立剧烈的平安意识,确保孩子平安。请在集体活动期间不要随便走动、擅自离队,有事情要给组委会请假,请仔细遵守本次活动纪律。
2、本次活动我们实行午餐自备制度,有野餐垫的都带着,让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以便利、快食、健康为主,大家可以相互共享,信任这将会是一次特别特殊、特别丰富和美味的午餐。
3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围,也为了便于集中统一管理,本次活动实行统一乘座大巴车出行的方式。集合地点:山师附小东北门接送孩子处。(如有特别状况需要自驾车前行的,请提前通知组委会)
4、活动方式:本次活动由于人数众多,我们在动身前将进行分组,本次活动共分四个小组,各小组选出一位组长(家委会成员兼职),负责本组的组织和协调活动,活动现场均以小组的形式进行。
5、出行前一天晚上,请让孩子保证充分的睡眠,并亲密关注天气状况,适当穿衣。另外,秋季干燥,请勿必为孩子带足饮用
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