农业概论论文

农业概论课程论文学院：专业：姓名：学号：现代农业之农业科学技术摘要：合理开发资源、保护环境，促进农业可持续发展，根本出路在于科技进步。我国人均资源量少，生态环境脆弱，尤其是土地沙化、水土流失和环境污染等问题相当突出。改善生态环境已成为农业科技工作急迫而长期的艰巨任务。实现传统农业向现代农业的跨越，尽快缩小与发达国家的差距，必然要在农业科学研究与技术开发上取得重大突破，促使先进适用技术及时充分地应用到农业生产中去，加速科学技术、特别是高新技术全面向农业渗透，大幅度提高农业科技整体水平，实现农业生产力水平质的飞跃。推进新的农业科技革命，是农业科技工作者在新世纪的历史使命，也是各级政府、社会各界及广大农民面临的艰巨任务。关键字：科学技术、功能、推广、农业教育什么是农业科学技术农业科技，主要就是用于农业生产方面的科学技术以及专门针对农村以及城市生活方面和一些简单的农产品加工技术。包括种植，养殖，化肥农药的用法，各种生产资料的鉴别，高效农业生产模式等几方面。邓小平同志说过：“科学技术是第一生产力”，我们赖以生存的基础是农业，从狩猎到养殖，从采摘野果到种植工作者，离不开劳动人民在生产中的探索和研究，今天，我们生活在物质丰富的年代，但是，我们不能忘记农业仍然需要发展，更需要科学。农业科技进步的进程与动力与掌握科学文化知识和劳动技能.先进的农业科学技术一旦被农民掌握,必将引起农民思想行为的一系列变化,改变传统的价值观念、生产方式和生活习惯。若干主要农业技术的基本知识、常规技术是农业生产必不可少的大量的技术领域，在任何农业发展阶段都是提高生产力的主体；主要有1、育种和良种繁育2、作物种植制度3、作物栽培技术4、平衡施肥技术5、灌溉与节水技术6、植物保护技术7、畜禽饲养与防疫技8、农产品储藏、保鲜、加工技9、农业机械和工程技术。高新技术是技术上某个领域中某些项目在一定时期内的新的突破或进展，它们是促进农业生产的生长点，是对农业技术领域的补充、发展和完善，并逐步融合成为常规技术的重要组成部分。不宜将高新技术与常规技术对立起来。主要有1、转基因技术或称基因工程2、信息技术3、精确农业技4、新材料在农业上的应用。农业技术的推广（一）农业技术推广的含义与功能农业技术推广是应用农业科学及行为科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，通过示范、培训、技术指导等方法，将农业生产过程中各方面的新技术、新技能、新知识与信息扩散、普及、应用到农村、农业、农民中去的一种实用性、社会性、综合性的农业活动过程。其目的是将农业潜在生产力尽快转化为现实生产力。它的功能是：1、提高农民素质的教育功能。它是面向农民的一种社会性农业职业技术教育，直接的社会功能是提高受教育者的素质。2、发展农业生产与经济的功能。新技术的推广应用，促进了农业生产力的提高和经济效益的增加。例如，转基因抗虫棉的推广，大大减轻了棉铃虫的危害，省工、省药、增产增收。3、发展农业科技的功能。推广并不是单向的技术传输，而是农业科学技术的延续和发展。推广一项农业技术必须经过试验，对它在当地条件下的技术先进性、环境适应性、生产可行性、经济合理性以及配套技术等方面，进行综合分析评价和研究，才能确定这项成果是否在当地推广。这个过程实际上是农业技术研究的延续。（二）、农业技术推广的渠道农业技术推广是属于公益性事业，一般以非营利性的渠道为主，辅之以其他渠道。当前，国内外农业技术推广的主要渠道有：1、政府渠道或政府资助的公益性渠道。这是农业技术推广的主渠道。在一些国家（如印度）由政府建立全国性分级的农业技术推广网，负责向农民进行农业新技术的示范、宣传、培训。指导、普及。在另一些国家（如美国）则由政府资助的大学或农业研究机构负责农业技术推广。中国采取的是前一种方式，曾在农业生产中发挥了重要作用，但自20世纪90年代以后，农业技术推广系统逐渐陷入“网破、线断、人散”的局面，有的则将公益性服务转变为营利性服务。2、群众性自助渠道。主要是通过各种群众性合作组织推广、交流新技术。如日本和我国的台湾省的“农协”，当前我国大陆兴起的专业协会、技术协会、生产技术合作等形式都属于群众性自助渠道。3、企业性营利渠道。与农民合作的公司、股份合作社、商贸机构等，在产品生产、收购、储藏加工的同时，进行该企业推广项目的技术指导与监督。六、农业教育（一）、农业教育的地位和作用农业发展要靠先进的物质装备和科学技术，先进物质装备的使用和科学技术的发展要靠人才，人才的培养要靠教育，这是现代农业发展的必然规律。大力加强农业教育，提高农业劳动者的文化科技素质，培养适应现代农业发展要求的农业科技专门人才，是实施科教兴农战略、将传统农业转变为现代农业的重要环节。（二）培养适应于农业现代化的科学技术人才1、现代化的农业必须有掌握农业现代化科学知识、技能的专门人才，包括农业科学研究人才、农业教育人才、农业技术推广人才、农村经营管理人才等。科技人才对农业现代化有不可缺少的重要作用。2、提高农民的素质我国农村人口多，农业劳动力丰富，但文化、技术素质低，严重制约着生产和社会经济的发展。我国适龄人口平均受教育年龄只有6、7年，其中，农村人口受教育年龄更低，而且还有相当数量的文盲和半文盲。对比之下，美国人受教育年龄为12年，4个农民中，3个是高中或中专毕业，1个是大学毕业。法国规定，凡申请经营农场的青年，都要经过九年制的中等学校义务教育，然后进农业基础学校学习3个月，再到农场做3年学徒，考试毕业后还要进省市农业学校学习半年农场管理知识，这样才能获得经营农场的资格，有了这种资格才可申请低息或无息贷款、购买土地、农业机械等并开始营业。传承文明科技创新。在教育后人培养人才的同时，农业教育还承担着传承文明科技创新的任务。农业教育与科学研究、技术推广是紧密相关的，科学研究和技术推广丰富了教学内容并提高了教学的质量，而教学的过程又促进了研究的深人和发展。推广科技创新和人才培养，促进了农业生产力的发展与社会进步。参考文献：李华东；我国现代农业科技创新战略研究[D]；湖南大学；2008年李维生；加强科技推广工作促进农业科研创