1 吃水不忘挖井人 一等奖创新教案

1吃水不忘挖井人一等奖创新教案《吃水不忘挖井人》教学设计教学目标：1、认识“忘”“挖”等12个生字，会写“主”“住”两个字。2、正确流利的朗读课文，能在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。3、学会感恩，初步懂得饮水思源的道理。教学重点：学习生字，会写“主”“住”两个字。正确流利的朗读课文教学难点：感悟“吃水不忘挖井人”的含义教学准备：多媒体课件教学过程.一、播放音乐，激趣导入自读课文，认读生字.结合课题认读“忘、井两个生字。（出示"忘"）你有什么好办法记住“忘”亡+心；认识偏旁“心字底，心字底的字多跟人的心理活动有关，如：思、愁、想等；（出示金文“井”）：外像井口，中间一点表示并里有水。.再读课题，识记生字。.自读课文，课件出示自读要求：（1）读准字音，不字，不加字。（2）给每个自然段标上序号。［设计意图］此教学环节组织学生充分发挥主体作用，培养学生自主读书的能力。在读书方式和习惯上给学正确引导，不强求统一，尊重学生的个性发展。二、朗读课文，随文识字.指名读第一-自然段，（标红生字）村、叫、毛、主、席讲解“席”：广字头，包围结构。.指名读第二自然段，（标红生字）：乡、亲、战士.指名读第三自然段，（标红生字）巩固识记：忘：上下结构，心字底；面。.课件出示难读的句子：⑴“瑞金城外有个村子叫沙洲坝。”，这个句子中“瑞金城”、“村子”、“沙洲坝”几个词用红色字体显出，让学生反复练读，再连起来读好整个句子。“毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。”这句话中，先用红色字体显出“毛主席”、“带领”、“战士”、“乡亲们”这几个词，让学生多读几遍，再连起来读好句子。.出示词语，带拼音、去拼音读。吃力忘记挖井村子上面主席乡亲战士［设计意图］词到句，由简入难，有助于学生轻松掌握难读的句子。三、理解课文，寻找信息.课件出示问题，引导学生独立思考从文中寻找答案。(1)故事发生在什么地方发生在什么时候(指导朗读第1自然段。出示第1自然段:根据学生回答标红“沙洲坝”、“毛主席在江西领导革命的时候二(2)小声读第2自然段，用横线画出来这个地方人们生活遇到了什么困难用波浪线画出来主席是怎么做的(出示第2自然段，第一句画横线；第二句画波浪线。).读课文的第3自然段，想-想：人们为什么要给这口井立碑这口井跟一般的井有什么不一样出示补充资料：第二天，主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源,选择井位。当井位确定后，主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是,大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。在挖井的日子里，主席和临时中央政府的其他领导人，-有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，主席真是我们的大恩人哪！'.讨论讨论：人们为什么会想念毛主席（引导体会“吃水不忘挖井人”的道理。）出示“饮水思源工［设计意图］层层深入地引导学生理解课文内容，突破本课的教学重难点。四、复习巩固，学写生字.出示生字卡片再读生字。.出示词语，认读，记忆:水井井口井里叫声叫好呼叫乡亲亲人母亲主席主人王要面条上面面前战士战友战争.微课讲解“吃、叫、主、江、住、没、以“这几个字的笔画笔顺，结构、书泻组词等。教师提示：没二i+殳，殳的上部笔画：撇横折折（不要写成横折钩或横折弯钩）。“以"最后一笔是点。.学生观察，在田字格里练习书写。［设计意图］Flash动画和微课更能调动学生的感官，易于激发学生的兴趣。五、配乐朗读，读出感情.课件播放背景音乐，学生朗读课文。.师生共同评议朗读情况。.师生再次有感情地配乐朗读课文。［设计意图］配乐朗读营造了好的朗读氛围，有助于学生在朗读过程中抒发情感。微课展示，学习原文.本课原文如下:吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝。主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。一天，主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：乡，这水挑来做什么用呀”老乡回答说：“吃呀！”毛主席疑惑地问：“水这么脏，能吃吗”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀！”主席又问：“是从哪里挑的“老乡回答：“从塘里挑的。”主席请老乡带他去看看。了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜吃水全在这里。主席关切地问：“能不能到别处挑水吃”老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。第二天，主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家-起勘察水源,选择井位。当井位确定后，主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。在挖井的日子里，主席和临时中央政府的其他领导人，-有空就到工地参加劳动。经过几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，主席真是我们的大恩人哪！解放以后，沙洲坝人民在井旁立了-块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！”.学生读，议。.穿衣时，我们要不忘（纺织工人）；吃保时，我们要不忘（农民伯伯）；走路时，我们要不忘（环卫工人）；住房时，我们要不忘（建筑工人）。师总结：我们的幸福生活来之不易。珍惜美好的生活。记住所有爱我们和关心我们的人我们的先辈、我