【公开课】细胞的多样性和统一性课件高一上学期生物人教版必修1

第一章走近细胞第二节细胞的多样性与统一性请大家认一认，下图是什么细胞？鱼的红细胞图中的这些细胞我们可以通过什么方法观察到呢？使用高倍镜观察几种细胞一1.显微镜的构造使用高倍镜观察几种细胞一目镜镜筒粗准焦螺旋转换器载物台通光孔压片夹遮光器反光镜细准焦螺旋物镜1.显微镜的构造使用高倍镜观察几种细胞一目镜物镜反光镜遮光器粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器3个镜4个调节结构目镜（无螺纹）：镜筒越长，放大倍数越小物镜（有螺纹）：镜筒越长，放大倍数越大；放大倍数越大，距离装片越近调节光圈大小光圈大：调亮光圈小：调暗切换物镜高倍镜下不可使用平面镜：调暗凹面镜：调亮使用高倍镜观察几种细胞一A.调节粗准焦螺旋B.缩小光圈C.把平面镜换用凹面镜反光

D.把低倍物镜换用高倍物镜观察Q1：用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时，视野很暗，影响观察，此时应采取的措施是（），若有接近透明的观察材料，应（

），若有染色较深的材料应（）CBC使用高倍镜观察几种细胞一2.显微镜的操作步骤使用高倍镜观察几种细胞一2.显微镜的操作步骤在低倍镜下找到_________移动装片，使目标移到________

转动______

，换用________

观察目标视野中央转换器高倍镜转调焦(转动__________）；调光(调_____________),使视野亮度适宜细准焦螺旋反光镜或光圈调移找取安对通过_______和________调节光线，进行对光反光镜遮光孔[特别提醒]

使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央(高倍物镜下视野小，不易寻找到目标)，然后换用高倍镜。对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。使用高倍镜观察几种细胞一根据放大倍数的不同，分为2种视野：目镜长短物镜长短物象大小看到细胞数量视野范围物镜与玻片距离视野亮度低倍镜高倍镜低倍镜视野高倍镜视野小大多少大（宽）远近亮暗小（窄）高倍镜视野短长长短使用高倍镜观察几种细胞一目镜放大倍数×物镜放大倍数长度或宽度面积或体积2.放大倍数放大倍数指放大_______________，而不是_______________。此组合放大400倍是长度放大4倍（1）细胞在视野中呈单行/单列排布时使用高倍镜观察几种细胞一2.放大倍数放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系（2）细胞在视野中呈满屏排布时放大倍数原来细胞数量放大后细胞数量=放大后细胞数量=（放大倍数）2原来细胞数量64÷4²=416÷4=4当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内铺满了16个细胞，目镜不变，物镜换成40×，则在视野中要看到这行细胞中的（）A.2个B.1个C.16个D.32个使用高倍镜观察几种细胞B使用高倍镜观察几种细胞一3.成像原理通过光学透镜进行____________，形成上下左右相反的___________。二次放大倒立虚像在同一平面旋转180度右下方移动遵循“偏向何处就往何处移动”原则使用高倍镜观察几种细胞一

B使用高倍镜观察几种细胞一（1）污物可能存在的位置：目镜、物镜或装片（2）判断方法：移动装片污物移动装片上污物不移动转动目镜污物移动污物不移动在物镜上在目镜上4.判断视野中异物的位置某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时污物不动，换上高倍物镜，污物仍存在。那么污物在（）A.玻片上B.物镜上C.目镜上D.反光镜上使用高倍镜观察几种细胞C判断依据：污点跟谁动，就在谁上面，总之不会在反光镜上一使用高倍镜观察几种细胞一1、有气泡2、一半亮、一半暗3、看不清物象4、一半清晰，一半模糊玻片标本有气泡反光镜角度不对切片太厚/拨片标本放反材料厚薄不均匀或观察材料有重叠反光镜角度不对切片太厚/拨片标本放反材料厚薄不均匀或观察材料有重叠地球上形形色色的细胞，能否从结构的角度对细胞进行分类？动物细胞模式图植物细胞模式图蓝细菌模式图大肠杆菌模式图真核细胞与原核细胞二拟核：环状DNA分子所在的无核膜为界限的特定区域真核细胞与原核细胞二根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核划分细胞原核细胞真核细胞原核生物真核生物(细胞内无以核膜为界限的细胞核)(细胞内有以核膜为界限的细胞核)(由原核细胞构成的生物)(由真核细胞构成的生物)是不是所有的真核生物细胞都具有细胞核？哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞都不具有细胞核。原核生物典型代表——蓝细菌念珠蓝细菌发菜（国Ⅰ）色球蓝细菌颤蓝细菌真核细胞与原核细胞蓝细菌是一类生物而不是一种生物曾用名：蓝藻二原核生物典型代表——蓝细菌直径约10-70μm，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用的自养生物真核细胞与原核细胞不含叶绿体，色素位于光合片层上自养生物：自己制造有机物进行生命活动的生物（绿色植物、蓝细菌）异养生物：不能自己制造有机物，只能直接或间接利用自养生物所制造的有机物进行生命活动（人，大部分动物，营腐生或寄生的真菌、细菌等）蓝细菌模式图二①②③④⑤细胞壁细胞膜细胞质拟核核糖体没有染色体，有环状DNA分子是原核细胞唯一的细胞器原核生物典型代表——蓝细菌真核细胞与原核细胞普通念珠蓝细菌，一种固氮蓝细菌。别名地木耳、地皮菜、地踏菜等。《地踏菜》（明朝）王磐地踏菜，生雨中，晴日一照郊原空。庄前阿婆呼阿翁，相携儿女去匆匆。须臾采得青满笼，还家饱食忘岁凶。生物固氮：即自然界中的一些微生物种群（如豆科植物的根瘤菌）通过体内的固氮酶将空气中的氮气通过生物化学过程转化为含氮化合物。二原核生物典型代表——蓝细菌直径约10-70μm，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物赤潮水华淡水富营养化→蓝细菌爆发→水华现象真核细胞与原核细胞海水富营养化→浮游生物爆发→赤潮现象二原核生物其他代表——细菌大多细菌直径为0.5-5.0μm，细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物真核细胞与原核细胞二①②细胞质③④⑤⑥⑦纤毛细胞膜细胞壁核糖体鞭毛拟核大肠杆菌模式图细菌是一类生物而不是一种生物没有染色体，有环状DNA分子原核生物其他代表——细菌大多细菌直径为0.5-5.0μm，细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物大肠杆菌，幽门螺旋杆菌，乳酸(杆)菌，醋酸(杆)菌等杆菌球菌肺炎链球菌，金黄色葡萄球菌等弧菌霍乱弧菌等螺旋菌鼠咬热螺菌等名称中带有杆、球、螺、弧等真核细胞与原核细胞二原核生物细菌古细菌放线菌支原体、衣原体、立克次氏体三菌三体衣

支

细

线

立克

变

蓝目前发现最小最简单的原核生物，没有细胞壁真核细胞与原核细胞二产甲烷菌、嗜热菌、嗜盐菌如链霉菌链霉菌≠霉菌（真核生物）无细胞壁真核细胞与原核细胞二酵母菌模式图细胞壁成分某些细菌：多肽聚糖植物细胞：纤维素和果胶真菌细胞：葡聚糖或几丁质等植物细胞模式图真核生物原核生物不同点本质区别细胞大小染色体细胞核细胞器细胞壁生物类群相同点比较原核细胞和真核细胞的异同三真核生物原核生物不同点本质区别细胞大小染色体细胞核细胞器细胞壁生物类群相同点比较原核细胞和真核细胞的异同三有核膜为界限的细胞核无核膜为界限的细胞核（有拟核）有染色体，细胞核内的DNA分子与蛋白质结合形成染色体无染色体，DNA分子以裸露的环状DNA分子形式存在较大，直径一般为20-30μm较小，直径一般为1-10μm无核膜，无真正细胞核，有拟核有核膜，有真正细胞核仅有核糖体有核糖体、线粒体等细胞器植：纤维素和果胶，真菌：葡聚糖或几丁质，动物：无细菌：多肽聚糖，支原体：无植物、动物、真菌三菌、三体1、细胞中都有细胞膜和细胞质，都有核糖体；2、遗传物质都是DNA细胞一定要有细胞核吗？一定要有染色体吗？真核细胞与原核细胞的异同三①一般都具有细胞膜，细胞质、核糖体和DNA。②组成不同细胞的化学元素和化合物种类基本相同。细胞的统一性①原核细胞和真核细胞的结构不同。②不同原核细胞的结构存在差异。细菌有球形、杆形、螺旋形等。蓝细菌细胞中含有藻蓝素和叶绿素。③不同真核细胞形态结构也存在差异。细胞的多样性生物原核生物细菌古细菌放线菌支原体、衣原体、立克次氏体真核生物植物（各种多细胞低、高等植物）动物（各种多细胞低、高等动物）真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇等）原生生物（草履虫、变形虫、衣藻等）病毒真核细胞与原核细胞二细胞结构非细胞结构原生生物≠原核生物四关注原核细胞与真核细胞的5个“不一定”（1)能进行光合作用的生物不一定含有叶绿体；（2)单细胞生物不一定是原核生物，原核生物都是单细胞生物。（3)带菌字的不一定是细菌，菌字前带杆、球、螺旋、弧字的为细菌；其他为真菌。（4）原核生物不一定都有细胞壁，支原体是唯一不含细胞壁的原核生物（5）能进行有氧呼吸的生物不一定含有线粒体，如需氧型原核生物（蓝细菌等）的细胞质中和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。课堂巩固1.自然界中存在千千万万的生物，组成这些生物的细胞在结构上既有相同之处，也有差别。下列相关叙述不合理的是（

）A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和蓝细菌的体内都没有核膜包被的细胞核C．颤蓝细菌和衣藻细胞均具有细胞壁D．蓝细菌依靠叶绿体进行光合作用课堂巩固2．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（）①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有RNAA．1项 B．2项 C．3项 D．4项课堂巩固3.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是(

)1、构建思维导图（作业本上完成）2