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文档简介

大学网球教学网球教案学校：年级： 教师：人数:教学任务：1.通过游戏方式熟悉球性，学会正确握拍方法，培养学生对网球运动的兴趣。.发展学生的力量，灵敏、协调等身体素质。.通过合作学习培养学生积极动脑，善于观察与思考，提高学生实践能力。教材内容：短网一击球练习课次：1教材重难点：正确握拍、准确击球时间教学内容学生学习方法教师指导方法设计意图场地设计一、课成四列横队堂常加强学生四列横队规声音洪亮按教师口令的组织开1.体委整练习性、纪律XXX始3,队性XX部2.师生问XXX分好学生四列纵语言亲切培养学生XX3.教师宣队行进间齐主动参与OOO布本课内步走练习意识，创OO容设合作学OOO习的氛围OO二、队列：1.原地转法2.四列纵队齐步走一、运动模仿操：1.划船4X8以集体形式教师带领学增加学生四列横队5,听口令做模生一起做动作的美2.击剑4仿动作感XXXX8XXXXX3.高尔夫教师观察并通过学生XX准球评价的模仿、OOO备4自我展示OO部X与表现，OOO分8突出学生OO4.武术4个性发展X810.举重4X8.轮滑4X8.网球4X8一、短网一击球练习（一）熟悉球性1.托球练.学生体会原地托球方法.学生四人一组进行接力比赛.学生根据口令做不同方式掂球练习.学生散点创新玩球方法1.学生通过.教师带领学生进行托球练习.教师讲解并示范托球快走接力动作方法.教师带领学生进行掂球练习熟悉球性提高学生控球能力提高学生团队意识提高学生兴趣及控球能力四列横队：四列纵队XXXXXOXOXOXOOO基习练习答疑4.教师观察、OO本激励性评价XX1.教师进行个别辅导2.击球打立靶游戏观察并提示安全满足学生心理需求提高实际应用能力（三）实战练习1.两人一组短距离对打练习3,1.放松：结《让我们学生从散点师生共划满足学生束荡起双桨》划到“岸教师用语言的自我表部2.教师总边”集中渲染，烘托现力分结教学氛围，宣布下课预计问题：.用异地学生完成此教材内容，有一定难度，教师应根据学生的实际水平、场地、器材等情况，对教案进行及时、适当的调整。.学生散点练习掂、击球时，易出现碰撞，教师应及时观察，帮助学生调整距离。.由于学生还处于初学阶段，击球的准确性有待提

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