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文档简介

第第页地理课堂教学反思

地理课堂教学反思1

在5月份的地理教学中，值得反思的地方许多。地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科，又非常着重实际应用，要让同学真正地学好它，一方面需要不断向同学强调地理学科重要性的教育，引导同学对地理学科的重视，保证须要的时间投入，另一方面需要不断地改进教学方法，培育同学的地理思维技能，并想方设法制造良好的地理教学氛围，调动同学学习地理的积极性和主动性。

我执教初一，二班级，反思以往教学上的不足，改进教学方法，思索今后如何提高教学质量尤显的紧迫而须要。以下是我教学工作中的部分不足之处和今后的对策，盼望它能时刻提示自己，在今后的'教学过程中不再走同样的弯路，调整和改正教学方法，提高教学质量。

一教学目标的确立，要围绕并使同学掌控与其生活和四周世界亲密相关的地理知识，通过同学的联想，激发同学学习地理的爱好;对教学目标的实施，要正确处理师与生，教与学的关系，使同学全身心的投入到学习活动中，给足同学思索的空间，突显在同学教学活动中的主体地位，切实达到教学活动的知识目标、技能目标和德育目标。

二紧扣地理学科的特点，充分挖掘地理学科的特色，优化地理课堂教学。尤其要重视教学目标的确立、教学内容的处理和教学方法的选择上达到最优化。要充分围绕对生活有用的地理，对同学终生有用的地理;教学方法上要突出性格化的教学，满意同学的参加欲、表现欲、竞争感和成就感，培育同学对地理的爱好。

人无完人，我只有在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的人民老师。

地理课堂教学反思2

第二课堂是第一课堂的引伸和帮助，积极开拓地理课第二课堂的活动，这是目前深入开展教学改革，进行素养教育的一项重要内容。

１、利用乡土地理调查讨论，培育同学的学习爱好。通过乡土地理的调查，使同学了解自己家乡的改变和进展，也助于同学加深对其它地理知识和地理现象的理解与记忆，可使爱国主义教育更加形象、直观、详细、扎实，并结合乡土地理的一些实例，如河道污染，白色污染，噪声污染等，对同学进行环境观、道德观的教育，培育同学的环境和生态意识。通过调查使同学树立喜爱家乡，喜爱祖国的爱国主义情操。

２、利用地理课外活动小组，激发同学的学习爱好。地理课外小组通过参观气象站，进行天气猜测、物候观测；到天文馆看星空，组织同学观星空找星座，观月相；还可以组织地质夏令营、制作地理模型、宣扬有关地理的法规等活动，力求把课本知识寓于各种活动之中，把知识结构转化为技能结构。这样，地理课的教学就会变得绘声绘色，融知识性和趣味性为一炉。从实践活动中，培育同学学科学用科学的思想品德。

爱好作为一种教学手段，不仅能使同学积极地、能动地、自觉地从事学习，而且能起着开发同学潜能的作用，正如德国教育家第斯多惠所说：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒、鼓舞”。

通过老师激发，引起同学的爱好，让同学主动的`参加整个教学活动的全过

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