2021年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训公需课作业_第1页
2021年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训公需课作业_第2页
2021年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训公需课作业_第3页
2021年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训公需课作业_第4页
2021年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训公需课作业_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、简述TRIZ理论定义、核心思想、重要内容和体系架构。学习本门课程有哪些好处?答:TRIZ理论定义:TRIZ理论是山前苏联创造家阿利赫舒列尔(G.S.Altshuller)在1946年创立,Altshuller也被尊称为TRIZ之父。1946年,Altshuller开始了创造问题解决理论研究工作。当时Altshuller在前苏联里海海军专利局工作,在解决世界各国知名创造专利过程中,她总是考虑这样一种问题:当人们进行创造创造、解决技术难题时,与否有可遵循科学办法和法则,从而能迅速地实现新创造创造或解决技术难题呢?答案是必定!Altshuller发现任何领域产品改进、技术变革、创新和生物系统同样,都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡,是有规律可循。人们如果掌握了这些规律,就能能动地进行产品设计并能预测产品将来趋势。后来数十年中,Altshuller穷其毕生精力致力于TRIZ理论研究和完善。在她领导下,前苏联研究机构、大学、公司构成了TRIZ研究团队,分析了世界近250万份高水平创造专利,总结出各种技术发展进化遵循规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾创新原理和法则,建立一种山解决技术,实现创新开发各种办法、算法构成综合理论体系,并综合多学科领域原理和法则,建立起TRIZ理论体系。TRIZ理论核心思想:当代TRIZ理论核心思想重要体当前三个方面。一方面,无论是一种简朴产品还是复杂技术系统,其核心技术发展都是遵循着客观规律发展演变,即具备客观进化规律和模式。另一方面,各种技术难题、冲突和矛盾不断解决是推动这种进化过程动力。再就是技术系统发展抱负状态是用尽量少资源实现尽量多功能。重要内容创新从最通俗意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题过程,TRIZ理论强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统理论和办法工具。TRIZ理论重要内容:当代TRIZ理论体系重要涉及如下儿种方面内容:创新思维办法与问题分析办法TRIZ理论中提供了如何系统分析问题科学办法,如多屏幕法等;而对于复杂问题分析,则包括了科学问题分析建模办法一物-场分析法,它可以协助迅速确认核心问题,发现主线矛盾所在。技术系统进化法则针对技术系统进化演变规律,在大量专利分析基本上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。运用这些进化法则,可以分析确认当前产品技术状态,并预测将来发展趋势,开发富有竞争力新产品。技术矛盾解决原理不同创造创造往往遵循共同规律。TRIZ理论将这些共同规律归纳成40个创新原理,针对详细技术矛盾,可以基于这些创新原理、结合工程实际谋求详细解决方案。创新问题原则解法针对详细问题物-场模型不同特性,分别相应有原则模型解决办法,涉及模型修整、转换、物质与场添加等等。TRIZ理论体系架构:产品进化理论:TRIZ中产品进化理论将产品进化过程分为4个阶段:婴儿期、成长期、成熟期、退出期。处在前两个阶段产品,公司应加大投入,尽快使其进入成熟期,以便公司获得最大效益;处在成熟期产品,公司应对其代替技术进行研究,使产品获得新代替技术,以应对将来市场竞争;处在退出期产品,公司利润急剧下降,应尽快裁减。这些可觉得公司产品规划提供详细、科学支持。产品进化理论还研究产品进化模式、进化定律与进化路线。应用模式、定律与路线,设计者可较快地拟定创新设计原始构思,使设计设计获得突破冲突解决原理:原理是获得冲突解所应遵循普通规律。TRIZ重要研究技术冲突和物理冲突。技术冲突是指老式设计中所说折衷,即山于系统自身某一某些影响,所需要状态不能达到。物理冲突指一种物体有相反求。TRIZ引导设计者挑选能解决特定冲突原理,其前提是要按原则工程参数拟定冲突。有39条原则冲突和40条原理可供应用。物质一场分析原则解:Altshuller对创造问题解决理论贡献之一是提出了功能物质一场(Substance-field)描述办法与模型。其原理为,所有功能都可分解为两种物质及一种场,即一种功能山两种物质及一种场三元件构成。产品是功能一种实现,因而,可用物质一场分析产品功能,这种分析办法是TRIZ工具之一。根据该模型,Altshuller等提出了76种原则解,并分为如下5类:(1) 不变化或仅少量变化已有系统:13种原则解;(2) 变化已有系统:23种原则解;(3) 系统传递:6种原则解;(4) 检查与测量:17种原则解;(5) 简化与改进方略:17种原则解。学习TRIZ理论好处:TRIZ理论以其良好可操作性、系统性和实用性在全球创新和创造学研究领域占据着独特地位。在经历了理论创立与理论体系内部集成后,TRIZ理论正处在其自身进一步完善与发展,以及与其他先进创新理论办法集成阶段,特别是已成为最有效计算机辅助创新技术和创新问题求解理论与办法基本。通过半个多世纪发展,TRIZ理论已经发展成为一套解决新产品开发实际问题成熟理论和办法体系,它实用性强,并通过实践检查,应用领域也从工程技术领域扩展到管理、社会等方面。当前TRIZ理论在西方工业国家受到极大注重,TRIZ研究与实践得以迅速普及和发展。如今它已为众多知名公司获得了重大效益。实践证明,运用TRIZ理论,可大大加快人们创造创造进程,并且能得到高质量创新产品。它可以协助咱们系统分析问题情境,迅速发现问题本质或者矛盾,它可以精确拟定问题摸索方向,不会错过各种也许,并且它可以协助咱们突破思维障碍,打破思维定势,以新视觉分析问题,进行逻辑性和非逻辑性系统思维,还能依照技术进化规律预测将来发展趋势,协助咱们开发富有竞争力新产品。2、资源有哪些类型?请为信息资源和能源资源举例。答:资源按成因分为:现成资源和派生资源俩种。按功能细分有:物质资源,能源资源,信息资源,空间资源,时间资源,功能资源,系统资源等。能源资源:现成能源资源一一系统及其周边尚未储备所有能源。实例:为了在喷雾人员行走是产生液压,把水泵固定在工作人员靴子上。物理学家门,每周都会有一天时间进来做客,来客人发现她家门非常重,门是用来协助物理学家在地下往上抬水一种机构。灯泡热量形成空气对流是台灯罩旋转。发电厂热水用于住宅取暖。借助于深井水热量融化永冻土。派生能源资源一一现成能源资源转变为其他形式资源,或者变化其作用方向、强度和其他特性时形成能源。实例:焊工面罩上镜子反射弧光照亮焊接点。信息资源:现成信息资源一一借助系统散射场(声场、热场、电磁场等)和借助通过或脱离系统(产品、废料)物质获取系统信息。例子:中医、藏医通过脉搏跳动可诊断近200种疾病。炼钢厂依照加工飞溅火花,可判断出钢号及其加工参数。在接通和关闭输电线路时,产生强大电磁脉冲,可以运用它们,在寻找矿藏时进行深度探测。派生信息资源一一借助各种物理及化学反映,将不易于接受或解决信息改造为有用信息。例子:为理解除飞行员疲劳,建议在其腹部固定特殊电极。当飞机倾斜时,产生弱电压。飞行员会感到倾斜方位轻微“刺痛”感。当飞机构造中浮现裂缝并不断扩大时,会产生轻微声震动。专门声装置能大范畴地捕获这种震动,通过汁算机进行解决。高精度地评价缺陷特性及其对构造导致危险。在为了在难以接近部位研究压力分布状况,可在所研究部位放入白色复写纸,纸上乂可显现出压力分布痕迹。3、每逢下大雪,机场需要用强力鼓风机来清除跑道上积雪。如果在积雪很厚状况下,强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪,这里技术矛盾是什么?答:技术矛盾:如果改进系统一种元素参数,而不容许系统另一种参数恶化,也就是说系统存在着技术矛盾。技术矛盾是两个参数之间矛盾。为了改进技术系统某个参数,导致该技术系统另一种参数恶化技术矛盾实例1:增长桌子强度增长,导致重量增长。增长桌子面积增长,导致体积增大。技术矛盾实例2:教鞭长度增长使用以便,重量就会增长。技术矛盾实例3:高铁列车速度过快提高,导致可靠性下降。技术矛盾实例4:手机这一静止物体体积缩小,将会导致其显示屏幕(静止物体面筋机)缩小。技术矛盾实例5:白米运动员冲刺速度越快,精确测算出其(测试精度)最后成绩越难。技术矛盾实例6:撑杆跳高运动员杆子越长(运动物体长度),其强度就越差。技术矛盾实例7:计算机显示屏亮度增长,导致消耗能量大,使用寿命减少。技术矛盾实例8:电脑主板和数控机床复杂性越高,其可维修性越差。技术矛盾实例9:每逢下大雪,机场需要用强力鼓风机来清除跑道上积雪。如果在积雪很厚状况下,强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪。这里技术矛盾是什么?在下大雪时候,机场往往用强力鼓风机来清除跑道上积雪。但是,如果在积雪量很大状况下,强力鼓风机往往也不能有效地清除积雪。因此需要提高鼓风气流速度,即为鼓风机提供更大动力。积雪量大时,鼓风机不能有效除雪解决办法:

咱们可以用“周期性动作”原理来解决这个技术矛盾。脉冲装置让空气流按照一定脉冲频率排出。这种脉冲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论