2023年高一演讲稿锦集篇

2023年高一演讲稿锦集篇高一演讲稿篇1

大家好!

花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。可什么是责任?那个在艰难中照料亲人，勇挑重担的坚韧少年马鹏飞，就是责任!面对列强欺凌，周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，就是责任!无论在什么岗位上，无论是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是责任!我们应从父母乏累的微笑中相识责任，从老师期盼的眼神中读懂责任，从自己获得的成果中理解责任。希腊神话中说，人的一生都在赶路，肩上担负着家庭、挚友、学习、事业、希望等，历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为这背囊上写着两字：责任。

列夫托尔斯泰说：“一个人若是没有热忱，他将一事无成，而热忱的基点正是责任心。”责任就是牢记使命，勇于担当;就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是担当;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当;林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当;朱镕基“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已”是担当;谭千秋老师在教学楼坍塌之际，用自己的生命作支撑护住学生也是担当!

在我们的成长过程中，曾经得到了很多人的关爱、教化、帮助、嘉奖，因此，我们也应当在不断的得到之中，不断地付出与回馈。在学校里，我们努力学习，不断地积累和充溢自己，这是责任;在家里，为自己的父母长辈削一个苹果，担当一些家务，这是责任;走出家门，无意中损坏了公共财务，英勇地承认过失并主动地补救，这是责任。将来，建设祖国，保卫家园，做个对社会有用的人更是责任。

假如有人问我是什么推动着我不停地前进，我会告知他：是责任!或许每个人都被生命询问，而我只能用自己的生命来回答，只能以负责来答复生命，因此，担当责任是我前进最根本的动力。

何为责?负何责?车尼尔雪夫斯基曾经说过：生命是和崇高的责任联系在一起的。责任就像肩上的担子，而担当就像是水桶里的水。这也意味着，责任并不是那么好挑起的，而担当或许也会成为另一种负担，让人负重前行。

高一演讲稿篇2

第一次参与军训，第一次穿上“迷彩”，我知道，我的生命中又拥有了一道“漂亮”的色调，那色调朴实、无华，那色调神圣、庄重。站立在训练场上，我在想，天蓝地绿的搭配或许显得过于单调吧，那黄白绿相夹的迷彩，给平凡而略显娇弱的我们平添了一些英武，让我们的青春生活变得更加精彩。

或许我们没有机会去选择做一名军人，然而上天却把一次体验的机会给了我们。回想已经过去的几天，一种潜藏已久的感受便油然而生。军训是辛苦的，而我们却收获着欢乐。

训练场上，我们顶着烈日站军姿、走齐步。那统一而整齐的迷彩，豪迈而整齐的步伐，是那样赏心悦目。一声声呼喊，迸发出青春的活力；一句句口号，凝合着坚决的信念。多少次，我们的脸庞被汗水冲刷；多少次，我们的皮肤被阳光灼痛……我们也曾因伤痛而险些放弃，我们也曾因困难而想过躲避……然而，当我们看到老师关切的目光，受到教官真诚的帮助，想起伙伴们真诚的激励，当心底的那份迷彩情结再次升腾，我们又怎能选择退缩？即使是在雨天，雨水湿透了军服，模糊了视线，我们仍在拼搏，因为我们知道“坚持就是成功”。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”军训，不仅增加了我们的体质，更是磨练了我们的意志。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”幼苗不经验风吹雨打，怎能长成参天大树；雏鹰不经验狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经验颠簸流离，怎能奔向浩瀚大海。而年少的我们，假如不经验艰苦磨练，又怎能成为国家栋梁之材。军训，让我们学会独立、自强；军训，带给我们一种尊严和力气；军训，让我们稚嫩的心灵变得成熟……我信任，我们肯定能英勇地面对挑战，成为生活的强者。

军训生活虽然肃穆艰苦，但更多的却是活泼欢乐的时间，训练之余，同学们快乐的学唱教官所教的军歌；休息的时候，教官与同学们在一起交谈一起欢乐……一幕幕欢乐场景在我们心里留下深刻的印象，它们将永存在我们的记忆里面。

“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花……”自从走入盼望已久的军训生活，有教官的悉心指导，有班主任老师的热心关怀、有同学们的朝夕相伴，我们的世界，又多了一份真诚的情意；我们的心灵记忆，也会因此而增加一份难忘的军旅情怀。

一抹绿色，即将退去，一抹抹的回忆一次又一次地冲击着我的心灵。昨天，我们一起流泪过，欢乐过。今日，我们一起经验风雨，承受磨练。明天，我们一起迎接绚丽的彩虹。苦，让我们珍惜现在的甜；累，让我们体验到超越极限的欢乐；严，让我们登上了更高的起点。我坚信，在以后的学习生活中，我们必定会牢记“崇德和谐，求真创新”的校训，时刻以军人的高标准严格要求自己，以军人的高素养时刻监督自己，呈现新时代阜中学生的骄人风姿！

最终，让我们大声说：感谢你，军训！感谢你，漂亮的迷彩！

高一演讲稿篇3

敬重的老师，敬爱的同学们：

你们好，我讲话的题目是：《名著伴我成长》

在炎炎夏日，有一种东西能为你送去凉爽；在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限暖和；欢乐时，它与你一起欢舞；哀痛时，它抚平你心中的伤痛。它是谁？它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的名著，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角——文字，镌刻历史，凝合才智，始终魅力四射的精神食粮！

读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实好玩的挚友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的爱好越来越大，学习之余，起先有意识的读一些世界名著和教化书籍，每读到一本好书时，就像有一股股暖和而滋润心扉的气流，在不知不觉中渐渐沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中沉醉，在悄然无声中领会教化真谛。

美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样，把人带往远方”。是啊！书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。

读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》，折服于Jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是常常，半途而废也不稀奇。我们离胜利有时只有一步之遥的坚持。《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。透过美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对斗争前后的看法。是怨天尤人，还是努力适应；是死守旧制，还是尝试变更；是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士。看法问题，看法确定了一切。我们的生活是由自己来创建的，我要学习郝思佳做生活的强者，英勇的面对变更。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把簇新的处事看法带给我们，让我们更好的生活，更好的把握机会。书，让我懂得了生活是自己的，用自己主动看法赢得好生活。

与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊羡整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项宏大的工程。《发展与教化心理学》让我明嘹了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平，在平常的教学中，可据此来结合学生的详细状况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童爱好的教学语言等；《教学现场与教学细微环节》中的课堂实录和理论剖析，让我领悟到优秀老师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学；《给老师的建议》为我解开了很多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创建自由健康成长的空间；与书为舞，我一每天变得充溢，一每天懂得人生的真谛，一每天实现老师的使命。

书籍中，那些大文学家、大教化家、大艺术家充溢生命激情和才智的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的珍贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特殊开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮；使我们的感情特殊丰富和细腻，特殊饱满和名贵；使我们恒久不满现状、不断进取、大胆创建、革新自我，恒久追求那种令学生激情满怀的生命境界；使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。

我想，假如没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，或许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充溢丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不行多得的知己。在安静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄重，让我有一种摆脱了世俗的热闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的幻想，时时暖和着我的人生。

高一演讲稿篇4

高一期中考试演讲稿

期中考试结束了，大家从初中进入中学已经半个学期了。在此期间，大家肯定会感到不适应。进人中学后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。因此许多同学在诸多方面就出现了许多不适应。

如今，我们的成果有目共睹，有喜有忧，但无论如何，这都已经成为了过去，我想说的是：山外有山，成果好的同学，百尺竿头，更进一步，成果不尽人意的同学查找缘由，迎头赶上。期中考试后，我们该做的最重要的是查找问题，找出不足，勿需讳言，我们也应当醒悟地看到，在我们个别同学中还有很多问题，各学科发展不平衡，同学们的成果还存在很大的差距，我们中有些同学的学习看法还很不端正，学习目的不明确，行动不自觉，上课听课不用心，学习气氛不深厚导致成果不好。有些同学还想用初中的学习方式对待中学的学习，在老师的“卡压”下学习，在家长的训斥中读书，进入中学一旦松开这些，就没有学习的自觉性，须知中学学习的主动性比什么都重要，内因远远大于外因。

我依稀记得，在军训场上我们挥汗如雨，我们严于律己。尽管军训早已远去，但我们不该遗忘在军训时宣下的誓言，我们宣誓：要把军人的作风纪律融入到我们的学习生活中，刻苦学习，努力拼搏。现在，有大好的机会摆在我们面前，只要我们去珍惜每一个学习机会，不放过课堂上老师讲的每一个重点，不落下课后布置的每一项作业，我们就能兑现我们的誓言，实现我们的幻想!

说到幻想，我信任我们都有自己的幻想。在我们中考报考志愿，选择中学而不是职高的时候，我们的高校梦就已经很明确了，不是么?班里有一个同学曾经问过我：你认为人生什么时候最美妙?她给我的回答是上高校的时候。是的，高校是美妙的，我始终怀揣着这一幻想，在他的驱使下，我每天仔细听课，努力学习。其实，我和大家一样，有时睡眠不足，上课昏昏欲睡。每到这时，我就不停在心里对自己说，不能睡，或许就是打个盹的功夫，就把重点错过了，或许到了高考时，就因为这个学问点没驾驭而与高校梦失之交臂!于是我坚持到了下课，坚持到了放学。在这里，我想和大家共享一下我防止犯困的小秘诀，在你觉得你快睡着之前，盯着老师，在老师问一个问题之后，快速大声回答，刺激你的神经，这样睡意就会慢慢消逝，而且这堂课还会特别高效。在你下次犯困的时候，不妨试试这一方法。除了课堂听讲，培育自学习惯也是学习的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进入中学后老师我们个别督促检查明显削减，取而代之的是学法的指导。这就须要我们自觉加强自学的实力。第一，自学须要坚毅的毅力为后盾。学习过程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的缘由。假如是由于以前学过的学问没有驾驭坚固就要复习回顾一下，再看其次遍，直到看懂为止，学习没有坚毅毅力是不行的;其次，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。这样既能防止你走神又能强制你主动思索找寻重点难点，从而提高看书的效率;第三，要擅长归纳总结，把这一节的主要内容和思想方法列出题纲来，使记忆有条理;第四，要擅长将学问运用于实践，主要是做题，通过实践来巩

固所学的学问和加深理解。我想我们学习的过程应是一个从相识到实践--产生冲突--再相识再实践，这样一个循环往复的过程。

其实期中考试一个方面，最终目的是学习看法、学习作风，学习效果，学习阅历，学习方法的检查和总结、沟通，是对学问的复习巩固和加深，就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用，再过六个星期我们就要迎来高一的期末考试，你的目标是什么呢?我想最低目标是“超越自己”，找到自己的合适的位置。与大家共享了这么多，我还想说：我们是年轻人。锐意进取迎头赶上是年轻人的性格，要让别人知道以前你是因为疏懒而放松了自己，令家长不乐意，老师不满足，但我决不是弱者，我们要用行动来证明，用成果来说：“我不笨”!

好的学习方法，是胜利的一半，刚好对考试进行总结反思，发觉自己的不足，刚好弥补，你的学习成果将有质的飞跃。

高一演讲稿篇5

敬重的各位领导，老师，教官，敬爱的同学们，你们好。我是高一九班的赵善善。能作为学生代表发言，我感到很荣幸。

军训是我们进入中学后的第一个考验，它对于我们来说无疑是一个很大的自我挑战。我们要交新挚友，学会团队的协作，参与严格的训练，接受阳光的洗礼，面对种种的困难。

樱花假如没有争艳我先开的气魄，就不会成为漂亮春天里的一枝独秀;荷花假如没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日的一位君子;梅花假如没有傲立霜雪的志气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;我们假如没有坚持究竟的毅力，就不会成为惊慌军训中的一颗亮星。

转瞬间，我们五天的军训就要结束了，是军训教会了我们对别人的爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告知了我们面对困难应有的看法。至少我们不再是娇滴滴的孩子。面对高峰，我们必需自己去搭建阶梯;遇到山崖，我们必需自己去连接绳索;我们的命运在自己的手中，只是看我们是否去把握。

在军训期间，我们感受到了很多的暖和，这样的暖和是我们以前在家里才能感受到的。我们感受到了领导对我们的关切，感受到了教官对我们的爱护，感受到了老师对我们的爱。

军训的时候，教官们怕我们中暑，特地选择阴凉的地方让我们训练，可是他们仍旧在烈日下，顶着烈日来指导我们。

休息的时候，我望见老师对我们无微不至的爱，就像我们的父母亲一样，了解我们生活中的点点滴滴。

在这里我要感谢领导，教官，老师们。是你们在军训这段时间中让我们全年级573位新同学体会了家的暖和，体会了被爱的华蜜，体会到了你们对我们的关切。我们肯定会把在这次在军训中学到的或感受到的化成对学习的坚持，对生活的坚毅。

在今后的道路上，我们会克服全部的挑战和困难。三年之后我们肯定能成为附中的傲慢，因为我们是最棒的。

高一演讲稿篇6

几亿年前，宇宙中出现了一只雄狮，没有什么能够制止他，后来，这件事惊动了上帝，他便将雄狮封印在蓝色水晶球里，贴上了绿色封印，将他置于宇宙中，并起了一个很好听的名字——地球，雄狮将恒久沉睡在里面……

地球真美，这儿有花的芳香，鸟的歌颂，间或有几只蝴蝶飞过，他们落在花朵上，沉没在花海中。远处是一条澄澈的小溪，潺潺的流水在太阳的映照下波光粼粼。小溪的后面是茂密的森林，是一望无际的绿色，“这也许是那绿色的封印吧”我静静的想着。没错，我是上帝派来的天使，来地球游玩，自然对这里的一切感到新颖 ，沉醉在地球的风景中，我又怎会想到几亿年后这里的荒芜?

有一天，一群新的生命体来到这个纯净的星球，他们便是“人”，飞来天国。我万万没有想到，这竟是噩梦的起先……

几百万年以后，我惦念地球的美妙，所以确定偷偷地回地球看看。拨开厚厚的云层，我发觉那绿色的封印有些残缺，水晶球有些异样，我心想：大事不妙，便连忙飞向地球。当我着陆在地球上时，我被眼前的景象惊呆了：这里不再是从前的鸟语花香，青山绿水，这里是无尽的黑暗与阴霾，我起先怀疑我走错了星球，正准备离开，突然，几个熟识的身影映入了眼帘，没错，那是“人”。他们正在砍伐茂密的森林，剥落绿色的封印。黑色的浓烟从机器里冒出，沾染着蓝色的天空。我游走在地球的每一个角落，看到的却是工厂烟囱里冒出的黑烟。郊外那如山的垃圾，繁华城市旁那黑色的小溪，森里中那阵阵枪声……

蹲在一个光秃秃的小山丘上，我哭了，虽然，天使是不应当有眼泪的，但是，面对这样的地球，我又怎么会不难过，不流泪呢?我至今也不敢信任，这是曾经的地球。

醒来吧，自以为是的人啊，想一想，你们多久没有听到鸟儿的鸣唱了?多久没有闻到醉人的花香了?多久没有听到小溪的欢唱了?你们有没有留意过?反思过?就没有意识到你们的错已经很深了么?

醒来吧，误入歧途的人啊，你们违反了自然规律，不怕受到自然的惩处么?你们有没有为自己的子孙后代想过?你们就想让他们生活在如此恶劣的环境当中，而感受不到大自然的暖和吗?

醒来吧，无知的人啊，你们可知道你们脚下地壳深处有一颗跳动的心脏，有一股即将迸发的力气?你们可知道你们砍伐的森林是绿色的封印，而裸出的是雄狮的皮毛。面对近年来频繁发生的地震，海啸等自然灾难，你们莫非不知道这是封印千年的雄狮在醒悟么?你们莫非不知道这是大自然的警告么?

人啊，你们肯定要在雄狮醒悟之前快点醒悟过来，不要被金钱蒙蔽了双眼，觉醒吧，快些醒来吧——

我不知道人们能否听到我的呼喊。最终，我做了一个艰难的确定，我将我的灵魂留在了地球，化作了一棵树，一颗人们恒久不行能砍倒的树。我死了，虽然我知道天使不会再有来生，但这是我自己的确定。只要有一棵树在，雄狮就不会醒悟，我不想让悲剧上演，我不想让地球消逝。

我静静地挺立在山头，静默的祈祷：人啊，觉醒吧……

高一演讲稿篇7

各位家长：

您们好!

我是高一(10)班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全体科任老师对你们的到来表示热情的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教化工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况.今日把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的中学生活把我们的学生励炼成材!

现在我就高一(10)班的教化教学工作，学生状况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家沟通。

一、学生分析

我班现有学生93人，其中男生76人，女生17人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物心态与看法都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，中学，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。

这一时期他们的思维具有以下两大特征：

1.抽象的逻辑思维有了很大的发展;

他们正处在人生的突变时期，思维的发展在很大程度上还属于仿照型。在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持，相识还比较片面、简单受到他人的影响，常常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的水平，喜爱争辩，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，

2.逆反心理比较重;

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的详细表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。

二、我们的工作

(一).以老师为主导，通过“三个加强”来全面落实中学基础学问的教学任务。

1.加强班主任主观能动性的发挥和创建性的激发，自己作到以最高度的责任心，最饱满的热忱，最集中的精力投入到班级管理中，深化了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决详细问题。

2.加强任课老师群体的优势和合力的形成，作到统一相识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，同心协力，和衷共济。我们是一个优秀的老师集体，语文周老师，化学马老师，物理李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，细，教学阅历丰富。工作仔细负责，英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达专业八级，生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通实力强，教学敢于创新，教学实力得到师生的一样好评!

3.加强各学科的作业和考练检查，全面督促学生投入学习。

(二).以学生为主体，通过“三个树立”来培育学习品质和驾驭各科学问的综合实力。

一是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很简单受到各种影响而出现波动，越简单出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教化，严格管理。通过耐性细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。

二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育熬炼时间的状况下，督促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注意时间的有效性，时时有收获，每天有进步。

三是树立竞争观念。社会中到处存在竞争，高考竞争尤为激烈，所以我们应当让学生能感受到高考的重要性和可创建性。在对学生进行生理，心理指导的同时，要求学生立足自我超越自我，明确“竞争出成果，竞争出人才”，“人生能有几回搏”，“梅花香自苦寒来”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇当先，这样才能全面促进整体水准的提高。

3.我们的班级管理

本学期来，我们接着贯彻学校的办学理念，不断加强和改进班级管理，提高教化教学质量，使每个学生的特性特进步一步得到张扬，10班在原有成果的基础上又向前迈了一大步。<

英国教化家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教化缺乏爱的地方，无论学生的品行还是才智，都不行能充分或自由地发展。”是的，被老师所宠爱的学生，经常会充溢信念，朝气蓬勃，主动向上。我越来越酷爱这群有思想的孩子们，酷爱这个班集体。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，常常和孩子们闲聊，关注他们的学习、生活和情感改变。孩子们觉得在这个集体中有暖和、有希望，他们也越来越酷爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和骄傲感。他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋勉努力。

我们的班级管理规范而科学。以李浩余承鹏方涵为主要成员的班干部集体工作主动精彩。绝大部分同学在纪律方面表现特别优秀，如XXXX等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批得才兼备的同学的带领下，我们班学习风气深厚，比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔热诚的爱，

老师们付出了大量的汗水和心血。我们实行了一系列措施提高教学质量，加强特性化辅导，防止两极分化。在平常的教学中，我们始终强调课堂上关注后进生，并加强课后的疏导。培优，补差等各种类型特性化辅导全面开花，真正落实科学的育人理念。

三我们的目标

我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思索，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!

四、我对家庭教化的几点看法和各位家长交换看法

闻名的教化家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我对学生不会有偏爱，成果好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我酷爱好人。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教化孩子要有责任心。有的同学虽然成果不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但事实上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教化应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的'衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

不少家长埋怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子担当过必要的义务和责任。教化孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的指责教化，接受必要的惩罚，这是培育孩子责任心的重要内容。

②要教化孩子敬重他人。人人都喜爱被敬重，敬重是和他人交往的先决条件。教化孩子在社会上要敬重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要敬重他们的人格尊严，在家里就要敬重父母、长辈，在学校就要敬重老师，少数同学对老师和家长的教化反感，顶撞。我们要教化孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。我们的每一个孩子都很有人情味，能够理解老师、家长的良苦专心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。要懂得感恩，感谢社会，感谢家长，感谢老师。

③教化孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要勤俭节约，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联系，不要允许他们参与同学生日等聚会。

④重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格

确定命运、确定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。须要家庭和学校亲密协作，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要帮助学生形成良好的学习习惯，首先要合理利用时间，时间对每个人等都是公允的，大家都在比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人假如都仔细根据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师同学请教。

⑤理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满意孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满意，给孩子配备mp3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈奢侈，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地相识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不肯定非常清晰，这就要求各位家长在孩子和同学闹冲突或受到老师指责时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清晰，孩子终归是孩子，要充分信任老师，信任老师的为人，信任老师处理问题的实力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我特别感谢各位家长对我工作的协作，自我任班主任以来，各位在教化孩子的问题上都能全力协作支持我的工作，特殊是我们在正确指责学生的时候，家长们从来没有一句指责和埋怨的话语，各位的通情达理让我特别感动。

五、须要家长协调的几个方面

(一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!

我要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的学生，我建议每两周生活费不超过200元，对于走读的学生每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。假如给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。

(二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。

对于走读的学生，每天最好能将闹钟调快几分钟，强调学生不能迟到，培育学生的时间观念和责随意识，每天午休是在家还是在学校肯定要落实清晰，这段时间比较长，以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。

对于在校外租住的学生，假如没有家长陪读的话，我建议，回学校宿舍住。去年我校

考一本的148名学生中有90多名住读生，30多名家长陪读生，各自由外租住的学生不足10人,我校高三近两年的火箭班六七十人中，近五十人是住读生。去年考入清华高校和人民高校的两位也是在校住读!我们的孩子都是娇娇子女，在校住读相对而言可能会苦一点，但集体生活有助于孩子综合素养的提高，让学生能更快更好的成长，我们的孩子终久会飞出父母的庇护，独自撑起一方天空，这就是一个很好很平安很牢靠的一个熬炼机会，可以让学生有更多的时间和细心，心无念的投入到学习中去。因为我们的孩子自觉性不是很强，在外面有时不自觉地就拖到十一二点，有的甚至上网玩通宵，很担心全，也会对学习有很大的影响。假如是在亲戚家住，有人管，能很尽心地负责您孩子的饮食起居，那当然行!但是绝大部分都是两厢犯难，不肯定能对学生的学习起很好的帮助!

家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。.有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习，能坚持也没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。其次孩子回家要督促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，督促孩子们把握时间，不要迟到，路上留意交通平安。

(三)信任各激励自己的孩子。

作为家长，首先我们应当了解自己孩子。信任和激励自己的孩子，他们能跳过义务教化的“滤网”走进中学的大门，在全市能成为三万多中考生中不足二万高一新生，本身就是三分之二的胜出者，而且能成为八中的一员，应当就是一粒含金的沙!

中学的课堂教学和教化方式较之初中已有了很大的差距，在中学的课堂上老师每节课的学问含量远远高于初中，初中重于简洁仿照中学重于逻辑思维，中学学问的学习对学生的思维实力，学习品质，学习习惯以及自我约束实力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成果有好有坏,孩子由于不愿学习,导致成果差,我们是该适当的指责,但是孩子很尽力,成果却不怎么志向,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情。但在这里我们家长也应当统一一个相识，学习成果只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素养也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必需要协调好。

(四)正确看待学生的成果。教育学生敢于吃苦。

我们很关切孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。但教化有它的规律性，影响分数的因素许多，分数是孩子的学习基础学习方法个人努力的综合显示，家校协作等多种因素共同作用的结果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。

教育孩子敢于吃苦，乐于吃苦。其实三年中学不苦，它很人生最充溢最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运驾驭自己的手中，是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应当是欢乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：欢乐的中学生活，充溢的中学生活，有意义的中学生活!

(五)加强与老师与您的孩子的沟通。

我们的任课老师积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬，仔细负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担忧学生不来问一次。信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果好坏的是你自己的看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的主要缘由的想法，因为这样会害了孩子!假如遇到这种状况，您可以跟我来谈或是与任课老师干脆谈，这才是解决孩子问题的上上策!

(六).正确看待两年以后的高考。三年的中学，谁都可以创建奇迹!无论做什么事，看法确定一切!

在八中，最底限只要能每次考试能进入前一千名，至少可以上一个本科哪怕是三本，每次考试能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试——学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样肯定的划分。但必需承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教化，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公允的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受教化的凹凸的确确定着人的成长，确定着人生质量的凹凸，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教化。高考其实就是在确定谁可以接着接受教化，我们为自己争取的其实就是进一步受教化的机会。

当然，我们工作中或许还有许多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现志向，步入志向的高校，雕琢自己的人生，过上华蜜的生活，这也是我们老师最大的华蜜!我们在这里慎重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!

你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创建奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的华蜜，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路，放飞他们的幻想!

最终，祝福各位家长家庭华蜜，祝福我们的孩子都能够健康欢乐的成长!感谢大家！

高一演讲稿篇8

时间匆忙，十几年的光阴弹指一挥间，我不曾停下脚步，因为我想不断前进，不断进步。

到过很多地方，看过很多风景。那里有“飞流直下三千尺”的壮美瀑布，那里有“远进凹凸各不同”的连绵青山。可是，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前进的脚步。

到过了就算是过去，过去的辉煌也好，失败也罢，将它们献给死神，而将来，我要自己把握。前方的路上，还有更多的漂亮风景。黄昏时分，西边天空一抹淡淡的余晖；骤雨初歇，池塘荷叶上一捧滚动的水晶珠；早晨，河边杨柳一束垂丝的枝条，这一切的一切，我都在专心找。但是，别对身边事物存在太深的留恋，因为这会是一种羁绊，绊住的不仅仅是双脚，还有将来。

当飞人刘翔创建了男子一百一十米跨栏12秒88的成果后，他说：“12秒88远不是终点，我必需加快自己的脚步，做更高更强更快的自我。知道吗？停下脚步意味着什么？意味着落后、失败。只要一停下来，就什么也没有了。北京奥运会结束后，我不准备退役，我对田径的酷爱，对田径事业的追求恒久没有终点。我要将自己一生都献给它，我是不会停下脚步的。”那一刻，我思索着，刘翔说得不对吗？停下就意味这落后。作为中学生，我们对学问的渴望，对学问的追求，是恒久不会停下脚步的。

瞄准自己的目标，别停下脚步。浩瀚大海上，假如轮船失去了罗盘，就只能从流漂浮，随意东西；漫长旅途间，假如行者失去了目标，就只能随遇而安

，听天由命。苍茫人生中，假如我们失去了一颗向前的心，就只能无所作为，平凡终生。

停下脚步，见不到雄伟屹立的高山，学不到高山的深刻，是缺憾；停下脚步，见不到浩瀚无边的大海，学不到大海的英勇，是缺憾；停