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文档简介

2017---2018学年第二学期《。语言程序设计教案》 授课教师：夏银课程名称C语言程序设计课题名称数据类型（类型的混合运算）授课类型理论授课对象计算机应用二年一班授课时间3.14授课学时2使用教材《C语言编程基础》电子工业出版社教学分析内容分析多种数据类型混合运算时，不同数据类型之间的转换有两种方式：1、 类型的自动转换2、 类型的强制转换学情分析学生通过本周的学习，知道了C语言的三种基本数据类型：整型、浮点型、字符型，然而当一个运算表达式中出现不同数据类型的变量时，该如何处理是个问题。教学目标知识目标：各数据类型的混合运算时的转换规则（从低到高），各数据类型谁低谁高需要理解记忆。能力目标：会灵活运用变量的类型转换，达到编程目的情感目标：培养学生认真学习、锲而不舍的学习态度教学重点1、 类型的自动转换的两种形式2、 数据类型的高低教学难点类型的强制转换教学方法讲授法、练习法教学过程环节教学内容教师活动学生活动策略意图复习（5分）到目前为止学过的所有数据类型复习数据类型有哪些？常量的表示形式？变量的定义与初始化？回忆、复习所学数据类型复习旧知，帮助学生形成知识体系导入（5分）之前的程序设计中，我们接触的都是同样数据类型的常量或者变量做运算，如下语句：floatf=3.2；inti=6；floatfl；fl=f+i；这样的混合运算该如何设问思考、回答老师设问，引发学生思考

计算呢？新课（40分）任务一类型的自动转换混合运算：字符型数据与整型数据可以通用，整型（包括int,short,long）、浮点型（包括float,double）可以混合运算。在进行运算时，不同类型的数据要先转换成同一类型，然后进行运算。类型的自动转换：（1） 从低到高转换（2） 赋值号右边往赋值号左边转换讲解数据类型的从高到低听课类型高低以图的形式呈现，更直观，方便记忆。任务二类型的强制转换类型的强制转换：用圆括号把要换成的数据类型括起来，并放在要转换的变量前面，就能转化成（）内的数据类型。例如：（float）a案例：例2.17main()(inta=300,b=200;longc;c二a*b;printf("%ld\n”,c);}学生读程序，说出运行结果案例引入强制转换的必要性练习（20分）例2.15类型的自动转换。例2.16读程序，写运行结果例2:19设变量a=15,b=368.2212,编写求其整数和的C程序，要求对b采用强制转换方式参加求和运算。程序讲解读程序、写运行结果程序练习，帮助理解小结（5分）1、 自动转换的两种方式2、 强制转换的格式作业（5分）作业1：设b=33.125,c=56.866,编写将b+c之和强制取整赋值给a1，对b、c取整求和赋予a2的C程序。（参考例2.18）作业2:设b为35.425,c=56.866,编写将

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