以院系两级学生会管理为优势促进学生个体可持续发展

以院系两级牲会管嘲优势促进学生个体可持续发展摘要：商学院贯彻科学发展观，使学生会管理模式从单一的分团委学生会管理演变为院系两级学生会管理。在人才开发方面，使得更多的学生参与到学生组织，锻炼自身综合素质，促进学生个体可持续发展；在学院活动方面，使得学院活动多样化，内容新颖多变，同时更具备专业特色；在学生管理方面，使得学院的对内对外宣传的力度大大增强，活动普及率和认知度也有了很大的提升。关键词：科学发展观，两级管理，个性发展，专业特色党的十七大报告指出，科学发展观是立足于社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，重在发展，强调以人为本，要求做到全面协调可持续发展，同时做到统筹兼顾。商学院始终贯彻学习科学发展观，坚持以人为本，统筹兼顾学院发展规划，重在培养学生综合素质的同时，提倡个性发展。而商学院分团委学生会作为学院与学生沟通的直接桥梁，也是学院对学生进行有效管理的基础支点，其工作的中心是切实为广大同学服务。完善的管理制度，科学的管理机构是学生会乃至学院各项工作顺利开展的前提，在制度建设上狠下功夫，形成一整套规范有序高效的管理运作模式，注重通过规范化制度化来提高工作水平和工作效率也是我们所追求的。学生会作为隶属于学院分团委的一支队伍，代表着广大同学最根本的利益。本着从学生中来，到学生中去；急学生之所急，想学生之所想的原则，开展与学生日常学习和生活相关的一系列活动，而这些活动的开展需要我们具备高效率，高质量，这就要求我们既具备统一思想，又兼备自我个性。伴随着社会主义市场经济的不断深入，学校和整个社会的不断发展。新的制度和管理模式为学生会的发展带来了新的契机，对于大部分学校的学生会也都提出了更新的要求，为了适应和满足整个社会以及广大学生的这种需求，针对学生会管理方面，学院提出在各系设立系学生会，改变了原来学院分团委学生会统一管理，开展全院系列活动的模式，普及活动参与度，展现我院学生全个性风采，促进学生个体可持续发展。院系学生会并存管理的模式在商学院已运行一年，事实证明，学院下设系学生会之后，采取的院系两级学生会管理比单一学院学生会整体管理更具有优势。学生管理重心下移，更有利于促进学生个体可持续发展。首先，院系学生会关系的建立填补了学院与各系之间交流的空缺，加强了学院与各专业的联系。同时，也便于分团委对学生会的集体和个人进行监管。院学生单一管理学生工作期间，存在信息无法有效到达各个专业，各专业的辅导员及老师，学生无法在第一时间了解学院活动动态的现象。活动宣传普及度和活动参与度普遍较低。设立系学生会，首要改变的就是活动宣传的普及问题，系学生会与院学生会密切联络，配合学院分团委学生会开展活动，各系学生会主席在充分考虑本专业学生工作设置及专业特色的基础上学习理解院分团委的指导思想，着重加大宣传力度，确保每位学生的学院活动信息来源。同时，通过系学生为学院与各专业搭建了一条桥梁，使得分团委能有效的了解各团支部的思想，行为动态，保证工作开展的公开，公正，公平性。系学生会的建立也使得分团委更加方便地对学生集体及个人进行监管。分团委学生会一直存在人员众多，考核繁杂的情况。院学生会单一管理，为了保证各项活动顺利有效的开展，每个部门的人员冗杂就无法避免，但却无法保证部门干事的能力。这就间接的加重了各部门管理者的负担，且对于学会会的传承也造成一定的影响。部门人员冗杂，考核无法有效开展，就无法再学生展开适时有效的优胜劣汰制度，如此一来，对于学生干部及各专业的学生为整体的考核就相当复杂，而系学生会的建立，首先对于学生会而言，可以使得原隶属于院上的众多学生干事回归本专业学生会，解决人员冗杂的问题的同时使得更多学生参与到学生组织中，锻炼自我，提高自身素质，确保自身可持续发展；其次，这种管理模式的建立，使得各系产生一套详细的考核方案，而对于人员较少的院学生会部门，进行考评的难度也大大的降低。其次，院系学生会的建立使得院学生会和系学生分工明确，充分提高活动开展的效率；细化管理，使工作落实到各个点上，全面协调分团委学生会的管理。对于学生工作，高度的统一和高效的管理，是我们追求的目标。这里的统一，是指意识形态上的统一，是一个广义的概念。它既指要求我们的学生能够达到思想认识上的统一，更要要求做学生工作的老师，领导思想上的统一。而我们追求的高效的管理，是要通过我们现有的条件，让我们管理的班级或者学生组织，能够形成一个有机的结构，从每一个有机的组成部分，即我们的班级或者是学生组织，进行细化管理，来达到整个学院的高效管理。院系两级学生会的管理方式，正是这种细化管理思想的实践应用，同时，它也体现了我们学生工作的多种优势。1、 统一思想，确立宣传优势。我们学生工作的根本目的，就是要充分调动同学们的积极性，让学生以学习专业知识为主，同时不断的培养学生的个人素质，促进学生个体的全面发展。要达到这样一个目的，就必须使学生的思想认识高度统一。这样一个思想教育或者是思想引导的工作，仅仅靠单一的班级思想教育，其效果并不是十分明显。毕竟，这样一种单纯的灌输式了教育或引导，其接受效果很有限。在思想宣传方面，利用学生自己的组织来进行，会使学生更能接受。这一方面，学院学生会的工作成果也证明了这一点。然而，对于人数较多的学院，学院学生会的能力和影响程度有限，不能很好的完成这样工作。于是我们进行了院系两级学生会模式的探索。系学生会的学生基础是每个系的学生，他们与自己系的学生联系非常紧密。我们通过以院学生会为中心，统筹规划管理，以系学生会为骨干，将学院的思想和要求传达到与之联系非常紧密的每个学生。这样的组织形式，使得学院领导、老师所要传达的信息，通过院学生会的统筹安排，系学生会的组织实施，准确、迅速的传达到每个班级，每个同学。弥补了单一学生组织影响局限性的缺陷。与此同时，通过系学生会的调查和收集，院学生会的整理和报告，可以及时将学生的最真实的想法和动态传递给老师。为老师和学生之间交流沟通建立一个新的平台。这样建立院系两级学生会，不仅使学院内部宣传工作的效率和工作质量大大提高，同时有利于向外宣传的战线统一。“内宣”“外宣”形成一个有机的整体，共同为着提高学院学生工作效率而高效运作。2、 管理到位，便于考核。在学生管理工作中，我们的工作重心是要做到高效、全面管理，要尽量避免在管理过程中所出现的漏洞。就目前大多数学院而言，我们的学生管理工作基于两条线路进行。一是通过辅导员，直接参与班级管理；二是通过学生组织（以学院学生会为主）来对学生进行管理。辅导员的直接管理针对性强，在有限范围内漏洞相对较少。但是，辅导员直接管理毕竟范围较小，不利于各类大型学生活动的组织开展。对于一些需要学生广泛参与的大型活动，由范围相对较广的学生组织来进行学生管理就显得非常有效。但是，类似学院学生会这样的学生组织，有着它不可避免的局限性。例如学生组织人员来源不均衡，多集中在低年级，同时也有明显的系别之分。由于单一的院学生会不可避免的局限性，我们在许多方面不能够有效的实施管理。造成了在日常工作中，常常出现宣传不到位，组织不到位，人员不到位等等漏洞，极大的影响了我们的工作效率。为弥补单一学院学生会的不足，尽可能的减少管理漏洞，我们实行院系两级学生会的组织形式，有效地将人数众多的学院总体按系别划分成人数较少的板块，成立系学生会这一学生组织。把原来较大的管理任务细分到每个系，既有针对性，又可有效的减少管理不到位的问题。实行院系两级学生会的组织形式，还有助于我们简化考核程序，使考核的时效性和针对性更强。有效的考核是我们管理工作质量的保证。实行院系两级学生会组织形式，让我们有能力将考核的细化和落实的每个人身上。解决了原来单一学院学生会要考核每个人工作难度较大的问题。使考核程序简化，同时更加保证了我们的考核质量。3、充分利用资源，提高学生综合能力。在很多的管理活动中，我们并不是缺乏资源，而是不能有效的做到优化资源配置。在做学院学生工作同样面临这个问题。往往我们的学生在策划组织一些大型活动的过程中，总感觉人员不足或是组织不得力，这就是典型的没有充分利用资源。另一个方面，我们不能很好的进行资源的优化配置，是源于我们的组织制度的不完善。我们建立院系两级学生会的组织模式，就是为了体现其在充分利用资源的优势。单一的学院学生会其组织的规模不可能非常庞大，其所吸引的学生是有限的，很多时候仅仅是少部分的学生在组织运作着学生会，而我们人数众多的大学院，还有很多在某些方面非常有才能的同学不能参与近来，如此形成了现有的组织缺人才，有才能的学生没有展示自己的平台这样一个矛盾。而此时，我们提出的院系两级学生会的组织形式便很好的解决了这个问题。各系的学生会，由于它们与自己的系联系非常紧密，可以组织一批有能力的人。并且，它们可以单独完成某项策划中的一部分工作，又可以与其他系很好的合作，将原本完成难度大的工作按各系的特点和能力高低分配，在整个学院学生会的统一安排下，各系又可以相互协作，这样一来，便有效的做到资源的优化配置，使更多的学生参与到各项活动中来，调动大家的积极性，进而提高学生的综合素质。最后，系学生会的建立是基于考虑各专业的不同特色，给予他们体现个性,表现的专业的特色的契机。开展的各类活动均是能够结合专业不同性质，活动特色鲜明。院系学生会关系的建立后，学院能够统一管理分团委学生会和系学生会，在使得系学生会充分参与到学院举办的各项活动中的同时，以各系为单位主办的各类科学竞技，文化体育活动也纷纷登上舞台。各系主办的活动相较于学院活动有以下几个优势：一是在活动普及率高。由于是以系为单位的活动，系主席及主要学生干部较容易调动本系学生参与到活动中，活动的前期宣传也比较容易做到一步到位；二是活动形式多样化。系学生会的建立使得更多的学生能够参与到活动的策划中，打破分团委学生会以主席团为单位或以各部门为单位主办活动，完成活动策划的模式，充分做到集思广益，能够把更多更具有特色的想法落实为活动，这些活动也更加能够被学生所接受，形式的新颖及多样化为长期保持高活动参与度奠定了良好的基础；三是活动具备专业特色，商学院有六个本科专业，每个专业各具特色，把活动与专业特色结合是一个新的尝试。二十一世纪，随着经济的飞速发展，商业特色氛围也日趋浓重，作为商学院的学生，在关注世界及国家经济动态，时事政治的同时，更要加强实践能力，以更好的应对商业社会的纷争矛盾。而针对这一点，各系也纷纷以系特色举办了相关活动：国际经济与贸易专业的模拟炒股大赛，财务管理专业的财会知识大赛，市场营销专业的金牌推销员，经济专业的沙盘模拟大赛等都是在专业基础上结合实践能力举办的活动，这些活动不仅能够吸引对专业知识感兴趣且专业技能较强的同学参与其