书信评改 书信体格式评分标准(三篇)

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书信作文评改书信体格式作文评分标准篇一

您好，我是您的女儿。

妈妈，从小我就是在您的保护伞下长大的。在您的眼里，我是温室里的花朵，只能在好的环境中生长，只能在玻璃里层对外界望尘兴叹，不能做寒冬中开放的梅花，不可以“凌寒单独开〞;在您的眼里，我是矮树丛中飞不高的小鸟，只能在矮树丛中度日，只能捡食矮树丛中仅有的，少的可怜的麦子，不能做飞行在九天之上的雄鹰，不可以从高处俯视天下;在您的眼里，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在恬静的港口，只能做别的船的备用船只，不能做万众瞩目的大船，不能在大海上像其它大船一样——大胆地乘风破浪。

妈妈，请您放弃那陈旧的观念吧!让我出去闯一闯，给我一次展示的机遇吧!让您为女儿所做的事骄傲，让您的女儿去做一次梅花、雄鹰和大船吧。

祝您

身体健康，万事如意!

爱您的女儿：张耀尹

20xx年2月14日

评语：本文运用其次人称写作，面对面地进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情，加强感染力。但是，由于本文没有具体事例做支撑，抒情显得空洞苍白，缺乏感染力。

书信作文评改书信体格式作文评分标准篇二

张老师：

您好!光阴似箭，转瞬间，我在您这里学作文已经一年有余了。我的作文水平逐渐提高，在我们的期末考试时，我发挥出惊人的水平，作文得了总分值。

稻穗的香醇，来自土壤的肥沃;大海的广阔，来自于一条条清澈的小溪，而我的好成绩，却来自于您的一滴滴汗水。

我觉得，您上课很好玩儿，幽默，正是您这些诙谐、幽默的语言激发了我写作的兴趣。您一边带着我们做游戏，一边教给我们写作的方法，我的作文生动活泼，您对我不断的称赞，让我越学越有信心，此后我爱上了作文。

记得有一次，您带我们在楼下玩“长江黄河大比拼〞的游戏，同学们玩得可高兴了，听着那开心的笑声，看着那甜美的笑容，使我的灵感像泉水般涌来，一篇幽美的记事作文一挥而就。

我的收获来自于您的劳累，来自于您不断的勉励，我感谢不尽!

祝您

永远开心，身体健康。

您的学生：郝好

20xx年4月17日

评语：本文是一篇较为优秀的书信，能够确凿地描述张老师上课的风格，并且能够详细地记叙和张老师做游戏的过程，全文语言细腻，用词确凿，字里行间流露出对张老师的敬仰与感谢之情。

书信作文评改书信体格式作文评分标准篇三

可爱的祖国妈妈：

您好!

我知道您有一件漂亮的外衣，上面有长江，黄河，万里长城，泰山等这些美丽而动人的画面，可随着环境的破坏，您的衣服脏了。小河里流着臭烘烘的垃圾，清澈的小河脏了。更可恨的是，人类为了交通便利家家户户买了车看着漂亮的新车，人类既得意又兴奋开着车左逛逛，又走走。可是，汽车尾气排放对祖国妈妈您的`危害有多大?他们想过吗?光为了自己而忘掉了您，我们人类是多么的可恨。

过年了，是一件多么开心的事情啊!早上起来放鞭炮，就为了冲冲喜，开开心心的把这一年过去。可是这对您的危害又有多大，他们想过吗?我想没有，假使在想着您，就不会这样糟蹋您让您受尽了煎熬。

祖国妈妈对不起，是我们人类危害了您。我代表全国人们向您道歉，借此机遇向您拜个晚年：祝您新年开心，越来越兴旺，兴旺。

爱着您的祖国女儿：candy

20xx年2月21日

评语：这篇文章以书信的方式写了人类对环境的破坏，表达了对地球妈妈深深的歉