课外小组活动总结(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——课外小组活动总结(五篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

课外小组活动总结篇一

加强科学发声训练，激发合唱兴趣。讴歌是以高位置的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的神态，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的控制，把握了气息的控制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到繁杂。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。

譬如像“闻花香〞一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生开启喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的分辩能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来讴歌，切忌大喊大叫，由于这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声讴歌时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的讴歌练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。

学生的成绩很好，我采用有了先从软功方面入手，首先，先要训练学生的肢体软度和协调性，学生通过这些训练了解到肢体美。然后培养学生对音乐的欣赏美，利用自己的耳朵感受音乐的情操，学生完全的融入到了音乐中，并把自己当成音乐里的小主人公。通过这一学期的训练，通过训练，学生在表演方面也有很大进步。

课外小组活动总结篇二

这学期，我组织了屡屡七年级生物小组活动。经过一个紧张而又充实的学期，回想一学期的工作，在组织生物小组活动时，我能正确地向学生传授文化知识，对活动小组成员进行正确的引导，让每一个参与活动的同学在学习中不断进步，经过师生的共同努力，活动小组成员取得了优异成绩，现在我对课外兴趣小组工作进行如下总结。

首先，选择生动好玩儿的活动内容，激发学生的学习兴趣。提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机，有一次，趣味小组在年级里举行“有问必答〞活动，搜集和编辑趣味生物题，写信给外班同学请求答复。同时自己也准备回复别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信，各方面能力都得到提高，同时激发了学生的学习兴趣，与学习热心，学生们只有对生物感兴趣才会去学习生物。

其次，选择活动内容应紧凑联系课堂教学内容。组织兴趣小组活动假使局限于课本内容，学生会感到乏味；假使脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机鼓舞水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应表达综合应用学科知识的水平。通过活动学生们加深了要学好生物学，必需学会观测、亲自动手、认真试验的认识，同时也加强了同学们合作互助的团队意识，小组的活动内容来自课本、高于课本，会更简单引起学生的学习兴趣。

再次就是改变原有的课堂教学方法，组织生动好玩儿的实践活动。要满足学生的精神需要，必需让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“生物知识调查活动〞、“生物名人事迹〞、“生物园地设计〞等，人人带着任务参与，从筹备计划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依靠感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机遇。因此，组织兴趣小组要在“动〞字上下功夫。

还有就是选择活动内容应贴近学生的生活，学生假使遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓重的兴趣。提高学生的学习能力。

在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些生物思想和生物思维方法，可以提高学生的学习能力。用多种方法可以使学生思维更灵活，学生假使逐步学会用生物思想、生物方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。

课外小组活动总结篇三

在学校领导、年级组长的关心和支持下，在体育教师和各班主任的组织协调下，我校今年开展了丰富多彩、形式多样的体育课外活动，现将本年度体育课外活动工作总结如下：

1、教务处制订详细的活动计划，明确职责，固定活动检查人员，在开学初召开全体教师和学生会，做好宣传工作，使教师和学生明确活动的意义。

2、严格依照活动计划和要求开展体育课外活动。任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地。固定活动场地和时间，供给形式多样的活动器材。勉励学生利用自带器材开张丰富多彩的活动。体育教师根据学生的个体特性，针对性指导学生活动。

3、加大检查力度，教务处和体育组分别安排专人检查，在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反馈。

4、定期组织班级间的竞赛活动，如航模比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、广播操比赛等加强学生的竞争意识，使学生乐于参与体育课外活动。

5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改善和对外交流经过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，并且培养了体育的情趣、顽强的意志和良好的社会情感，构成良好的人际关系。经过活动的参与，使学生构成民主、公允、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现。

虽然我校的体育课外活动对学生的身心健康发展取得了必需的成效，可是还有大量不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善，争取使我校的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义。

课外小组活动总结篇四

课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的继续和深入。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。根据课外活动及英语学科的特点，对英语课外活动的开展做了如下的尝试：<

唱歌能陶冶人的情操，幽美的旋律能给人带来快乐，绝大多数学生喜欢唱歌。而英语歌曲，他们更觉新鲜、好玩儿。因此，学生往往是积极地主动地请老师教，自己自觉地练。

据研究，学生学不懂英语，主要是没有把握学法。有的学生由于不了解英语学科的特点，碰见困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。因此，教师除了要经常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自试验总结外，还应做到在每期的半期考试后，召开一次学习方法探讨会，让学生相互交流、相互学习，这样学生受益匪浅。

想让别人知道自己的优点，这是正常人的普遍心理，这一点在中学生言行中表现得尤为突出。据此，组织了以年级为单位的英语竞赛活动，如英语书法比赛、口语比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛等，并组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，并给予物质和精神奖励，对获得全年级前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示庆贺，这极大地勉励了学生学习外语的积极性。

培养学生的编写能力对学生今后的学习和工作将产生重大的积极影响。我每个年级都组织了一个编写小组，每小组3人，要求每小组每两周出一次墙报，每一月出一张油印报，每一期出两次英语复习资料。

课外小组活动总结篇五

为了加强我校学生健康上网工作，净化学生成长环境，我校积极响应上级文件精神，于5月份在全表师生中开展“绿色上网〞活动。现总结如下：

1、认真组织各班举办有关“绿色网络〞知识的黑板报专栏；开展“健康上网、争做网络文明人〞主题班会，学校利用信息专栏倡导网络文明知识。

2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明，绿色上网〞的宣传教育。

1、政教处组织班主任，加强夜间对学生住宿检查，很好的.控制了学生上网人数，经过屡屡突击检查，取得了良好的效果。

2、学校充分发挥现有网络资源，满足学生对网络文化的要求。安排专职教师指导学生在家在校文明上网、安全上网。学校利用每周二、四午饭时间，免费向学生开放电教室，向学生宣传网络安全知识，教育和引导学生自觉远离网吧、健康上网、文明上网、安全上网，取得良好效果。

3、政教处、团委组织全校20xx多名学生开展“争做网络文明人〞签名仪式活动。

通过这一系列活动开展，让全体学生对网络有了深入的了解，加强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿