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文档简介

幼儿园庆祝父亲节活动方案幼儿园庆祝父亲节活动方案(5篇)

心中怀着感恩,带着一颗感恩的心,时时刻刻感谢着父母的哺育之恩,感恩不需要惊天动地。下面是我为大家带来的幼儿园庆祝父亲节活动方案(5篇),盼望大家能够喜爱!

幼儿园庆祝父亲节活动方案(篇1)

六月,父亲节翩然而至。人生中许多东西,不行能永久地存在但是您给我的爱却是永恒......

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情暖和着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子,现如今自己却已为人父,在这个属于您的节日里__幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来,咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们嬉戏,一起来做孩子们最好的伙伴吧!

一、节日的由来

世界上的第一个父亲节,19__年诞生在美国。19__年,华盛顿一位叫布鲁斯—多德的夫人,在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头:既然有母亲节,为什么不能有父亲节呢?

多德夫人和她的5个弟弟早年丧母,他们由慈祥的父亲一手养大的。很多年过去了,姐弟x人每逢父亲的生辰忌日,总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下,她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信,呼吁建立父亲节,并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。

州政府接受了她的建议,仓促间将父亲节定为x日,即19__年6月第3个星期日。翌年,多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日,市长宣布了父亲节的文告,定这天为全州纪念日。以后,其他州也开头庆祝父亲节。

为了使父亲节规范化,各方剧烈呼吁议会承认这个节日。1972年,__总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确定了下来,并始终沿用至今。

二、活动目标

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

3、通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

幼儿园庆祝父亲节活动方案(篇2)

一、活动主题:

《“爸”气十足大胆炫“父”》

二、活动意图:

父亲节,顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日,而对于幼儿园,父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。

三、活动目标:

1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。

2、理解爸爸工作的辛苦,愿意大胆表达对爸爸的爱。

3、通过父亲节活动,增进父子间的亲情。

四、活动预备:

1、爸爸工作时候的照片

2、爸爸和宝宝小时候的照片

五、活动过程:

1、这是一个体验爸爸工作的好时机假如可以,就带珍宝去爸爸工作的地方,感受爸爸工作的一天,体验爸爸工作中的某个环节,可以让珍宝亲身感受父亲的辛苦。

2、假如不能去爸爸工作的地方,可以通过照片来了解父亲的职业。

爸爸穿着什么样的衣服?

爸爸在什么地方?

爸爸在干什么?

爸爸的工作为人们带来了什么关心?

3、通过了解,小伴侣可以介绍一下自己爸爸的职业吗?

在孩子们的眼里,爸爸是神一样的存在,在孩子们的心中,爸爸是最宏大的超级英雄。疫情的缘由,我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动,但是我们依旧盼望这个特别时期的父亲节成为亲密亲子关系的纽带,生活即教育,生活中的仪式感对于父母,对于孩子们都有非常必要的意义。

幼儿园庆祝父亲节活动方案(篇3)

一、活动名称

我的好爸爸活动时间:x月x日x点。

二、活动地点

各学习中心报名时间:x月x日开头。

宣扬报名地点:在带班老师处报名。

活动人员:每位老师(共x位)邀请x位幼儿班同学;同时要求用邀请卡,携父母出席,共x组家庭。

活动内容:了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

三、活动主旨

让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。

四、活动前期预备

(1)通过海报的形式来宣扬这次活动。

(2)各位老师在上课时宣扬活动内容,鼓舞学员报名参与此次活动。

(3)预备好老师上课需要的教具,市场部同事请供应物料,详细如下:大卡纸x张,彩纸x包,x支小胶棒。

(4)小蜜蜂,音响设备,话筒,pop文具系列奖品。

五、活动过程

老师带小伴侣们进入教室进行热身活动,并且介绍父亲节活动流程和规章,课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答,实行积分制。英语老师依据ppt内容,给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中,要求每组家庭记住节日含义,以及一些标志性物品。

六、活动方式

1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等,加分评比我是好爸爸。

2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第x轮竞赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作,折纸制作爸爸的领带衬衫,画出爸爸的头像,完成最棒的礼物、击鼓传花,让宝宝大声说出自己的爱。

七、活动尾声

回顾整个课程内容,给今日的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物,合影留念!

幼儿园庆祝父亲节活动方案(篇4)

一、设计思路

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武,孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此,幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动,供应孩子和爸爸沟通沟通的机会,增进父子、父女间的感情。

二、活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会,增进父子、父女间的感情。

三、活动预备

音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

四、活动过程

1、幼儿配乐朗诵:

父爱是一只船,载着我们的期盼和梦幻;

父爱是一棵树,为我们遮挡风雨和寒冷;

父爱是一盏灯,给我们光明和无限暖和;

父爱是加法,岁月渐增,关怀渐增;

父爱是减法,减去自己,呵护我们;

父爱是乘法,距离越远,牵挂越长;

父爱是除法,除了儿女,还是儿女??

师:在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛,是他们心中最崇拜和敬重的人,是他们永久学习的`榜样!

2、表演《感恩的心》

3、演唱歌曲《我的好爸爸》

4、亲亲爸爸,说说静静话

5、室内亲子制作《心连心爱心卡》

6、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停,花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目,家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。

7、亲子嬉戏:

(1)《小脚踩大脚》嬉戏规章:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行竞赛最先到达终点者为胜。

(2)《骑大马》嬉戏规章:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。

(3)《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

8、家长嬉戏(同级部的爸爸们进行竞赛):

《跳绳竞赛》

《拔河竞赛》

《蜈蚣竞走》

五、结束部分

音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。

师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。

幼儿园庆祝父亲节活动方案(篇5)

一、时间:

20__年6月12日----中班、小小班

20__年6月13日----大班、小班

二、地点:

园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。常常是父亲每每天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标:

1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培育他们懂得饮水思源,敬重、感谢别人的劳动,知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开头,将每年6月的`第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开头,将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动预备:

1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做嬉戏拔河、猜拳、大压小嬉戏

2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

2、胜

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