苏教版小学数学六年级上册课件 2.3《分数连乘与解决实际问题》_第1页
苏教版小学数学六年级上册课件 2.3《分数连乘与解决实际问题》_第2页
苏教版小学数学六年级上册课件 2.3《分数连乘与解决实际问题》_第3页
苏教版小学数学六年级上册课件 2.3《分数连乘与解决实际问题》_第4页
苏教版小学数学六年级上册课件 2.3《分数连乘与解决实际问题》_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.3分数连乘与解决实际问题目录contents4、课堂总结5、课后作业3、课堂练习1、新课导入2、新课讲解计算下面分数乘分数算式？

25121156351211

2713新课导入如何计算分数乘法？应该注意什么问题？分子相乘的积作分子；分母相乘的积作分母。能约分的要约分。新课导入下面各题中，谁是“单位1”？

新课导入解题思路是什么？谁是“单位1”。

“单位1”“单位1”先求二班的，再求三班的新课导入方法一：根据题意画线段图，分步解决。

一班二班绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L“1”160朵

？朵新课讲解

绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L“1”120朵三班二班

？朵新课讲解如何列成综合算式，你是怎么理解的？绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L“1”一班160朵

“1”二班

三班

新课讲解算式有什么特点？怎么理解？如何计算？

21115先约分再计算。新课讲解=90（朵）这种题目的解题思路和步骤是？1、找出题目中的单位“1”。2、画出线段图，分析数量关系。4、列式计算，可分步，可综合。5、能约分的先约分再计算。课堂小结计算下面各题总结方法和规律？

222751191021211113先将前2个数约分计算再与第3个数约分计算。34812721新课讲解深入探讨总结分数连乘表示的意义与计算方法？连续求一个数的几分之几是多少。先把前两个数相乘，得出的积再和第三个数相乘。一般先把所有分数的分子和分母约分，再把约简的分子、分母分别相乘。课堂小结1、计算下面各题。

1311521412121311新课讲解想想做做

11新课讲解想想做做1、选择题，选出正确的答案。

2）几个分数连乘的积比它们的和比较（）。A.和大B.积大C.相等D.无法比较AD课堂练习

绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L兴趣班152人水墨画油画？11191答：喜欢水墨画的学生有19人。课堂练习

11课堂练习课堂总结1.分数连乘表示的意义。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论